- •Тема: «Методы химического анализа. Основные характеристики методов. Требования, предъявляемые к анализу веществ. Гидролиз солей; подавление и усиление гидролиза»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Приложение № 1. Правила поведения в химической лаборатории.
- •Тема: «Молекулярная масса и количество вещества»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Приготовление растворов с заданной концентрацией. Условия растворения и образования осадков»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Теория строения вещества. Периодический закон. Строение атома»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Методы качественного анализа. Условия выполнения качественных реакций»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Фармакопейный анализ воды очищенной»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Фармакопейный анализ порошка магния сульфата»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Стандартизация раствора перманганата калия»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Практическое занятие №3 тема: «Стандартизация раствора перманганата калия» Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Фармацевтический анализ аскорбиновой кислоты (фс 42-0218-07)»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Практическое занятие №3 тема: «Стандартизация раствора перманганата калия» Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Анализ смеси катионов 1 аналитической группы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Фармацевтический анализ кальция глюконата»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: «Фармацевтический анализ кальция глюконата
- •Тема: «Частные реакции катионов 2 аналитической группы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: «Фармацевтический анализ ацетилсалициловой кислоты (фс 42-0040-00)»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: «Фармацевтический анализ ацетилсалициловой кислоты (фс 42-0040-00)»
- •Тема: «Взаимосвязь строения и свойств веществ»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Классы неорганических соединений»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Фармацевтический анализ глюкозы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: «Фармацевтический анализ глюкозы»
- •Тема: «Фармацевтический анализ стрептоцида -порошка для наружного применения (фсп 42-0405-3319-02)»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: «Анализ смеси катионов 3 аналитической группы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Методическая разработка для студентов
- •Тема: «Изучение свойств кислот, оснований и солей»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Фармацевтический анализ новокаина гидрохлорида»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: тема: «Фармацевтический анализ новокаина гидрохлорида»
- •Тема: «Фармацевтический анализ таблеток анальгина (фс 42-3188-95).»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: тема: «Фармацевтический анализ таблеток анальгина (фс 42-3188-95).»
- •Тема: «Анализ смеси катионов 4 аналитической группы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Анализ смеси катионов 5 аналитической группы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Методическая разработка для студентов
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Анализ смеси катионов 6 аналитической группы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Методическая разработка для студентов
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Анализ смеси анионов 1-3 аналитической группы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Фармацевтический анализ таблеток анальгина (фс 42-3188-95).»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: тема: «Фармацевтический анализ таблеток анальгина (фс 42-3188-95).»
Методическая разработка для студентов
к практическому занятию № 5
по дисциплине «Неорганическая химия»
Тема: «Изучение свойств кислот, оснований и солей»
Цели занятия:
Студент должен знать:
- теоретические основы неорганической химии
- методы качественного и количественного анализа
- качественные реакции, применяемые в фармацевтическом анализе
Студент должен уметь:
-периодического закона и характеристики элементов периодической системы Д.И. Менделеева;
- основы теории протекания химических процессов
-строения и реакционных способностей неорганических соединений
-способов получения неорганических соединений
-теории растворов и способов выражения концентрации растворов
Знания формул лекарственных средств неорганической природы
Оснащение: методические указания по выполнению работы с приложениями
Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
№ п/п |
Учебные элементы |
Истоки |
Цель деятельности |
Вопросы самоконтроля |
1 |
Характеристика и свойства кислот, солей, щелочей. |
конспект лекции
|
Знать основные характеристики |
1.Что такое химические свойства, что к ним относится? 2. Что такое физические свойства, что к ним относится? 3. Органические кислоты. Характеристика, представители? 4. Неорганические кислоты. Характеристика, представители? 5.Правила работы с кислотами? 6.Как вычислить объём раствора? 7.Что относится к мерной посуде? Её назначение? 8.Правила хранения щелочей? 9.Как можно изучить физические свойства кислот? 10.Что такое мензурка? |
2 |
Способы выражения концентрации растворов солей, кислот, щелочей. |
конспект лекции |
Знать основные способы выражения и формулы расчёта |
Задача № 1. В 500 мл. раствора содержится 56 г. Гидроксида натрия. Определите молярную концентрацию раствора. Задача № 2. В 100 мл раствора содержится 0,98 г. Серной кислоты. Определите молярную концентрацию данного раствора. Задача № 3. Из 2,65 г карбоната натрия приготовили 250 мл раствора. Какова его молярная концентрация? Задача № 4. Какая масса хлорида железа содержится в 150 мл 2 М раствора? Задача № 5. Слили 300 мл 2М и 200 мл 8М раствора серой кислоты. Рассчитайте молярную концентрацию полученного раствора. Задача № 6. Сульфат натрия массой 21,3 растворили в 150 г воды, плотность полученного раствора 1,12г/мл. Какова его молярная концентрация? Задача № 7. Какова молярная концентрация 10% раствора гидроксида калия, плотность которого равна 1,09 г/мл. Какова его молярная концентрация? |
3 |
Напишите формулы приведённых ниже названий |
конспект лекции |
|
Серная кислота, соляная кислота, азотная кислота, уксусная кислота, муравьиная кислота, хлороводородная кислота. Хлорид натрия, хлорид калия, хлорид магния, хлорид марганца. |
4 |
Приготовление растворов кислот и солей |
конспект лекции |
Знать методику приготовления и используемую хим. посуду. |
Какую химическую посуду нужно использовать для приготовления раствора? Возьмите: мерный цилиндр, мензурку, пипетку, ложечку для сжигания веществ, мерную колбу, химическую стеклянную палочку, пробку. Правила работы с лабораторной посудой? Приготовьте 5% раствор хлорида натрия? Какой объём воды нужно взять? Приготовьте 3% раствор хлорида натрия? Какой объём воды нужно взять? Приготовьте 10% раствор хлорида натрия? Какой объём воды нужно взять? Приготовьте 7% раствор хлорида натрия? Какой объём воды нужно взять? Приготовьте 12% раствор хлорида натрия? Какой объём воды нужно взять? |
