- •Тема: «Методы химического анализа. Основные характеристики методов. Требования, предъявляемые к анализу веществ. Гидролиз солей; подавление и усиление гидролиза»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Приложение № 1. Правила поведения в химической лаборатории.
- •Тема: «Молекулярная масса и количество вещества»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Приготовление растворов с заданной концентрацией. Условия растворения и образования осадков»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Теория строения вещества. Периодический закон. Строение атома»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Методы качественного анализа. Условия выполнения качественных реакций»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Фармакопейный анализ воды очищенной»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Фармакопейный анализ порошка магния сульфата»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Стандартизация раствора перманганата калия»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Практическое занятие №3 тема: «Стандартизация раствора перманганата калия» Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Фармацевтический анализ аскорбиновой кислоты (фс 42-0218-07)»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Практическое занятие №3 тема: «Стандартизация раствора перманганата калия» Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Анализ смеси катионов 1 аналитической группы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Фармацевтический анализ кальция глюконата»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: «Фармацевтический анализ кальция глюконата
- •Тема: «Частные реакции катионов 2 аналитической группы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: «Фармацевтический анализ ацетилсалициловой кислоты (фс 42-0040-00)»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: «Фармацевтический анализ ацетилсалициловой кислоты (фс 42-0040-00)»
- •Тема: «Взаимосвязь строения и свойств веществ»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Классы неорганических соединений»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Фармацевтический анализ глюкозы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: «Фармацевтический анализ глюкозы»
- •Тема: «Фармацевтический анализ стрептоцида -порошка для наружного применения (фсп 42-0405-3319-02)»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: «Анализ смеси катионов 3 аналитической группы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Методическая разработка для студентов
- •Тема: «Изучение свойств кислот, оснований и солей»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Фармацевтический анализ новокаина гидрохлорида»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: тема: «Фармацевтический анализ новокаина гидрохлорида»
- •Тема: «Фармацевтический анализ таблеток анальгина (фс 42-3188-95).»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: тема: «Фармацевтический анализ таблеток анальгина (фс 42-3188-95).»
- •Тема: «Анализ смеси катионов 4 аналитической группы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Анализ смеси катионов 5 аналитической группы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Методическая разработка для студентов
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Анализ смеси катионов 6 аналитической группы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Методическая разработка для студентов
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Анализ смеси анионов 1-3 аналитической группы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Фармацевтический анализ таблеток анальгина (фс 42-3188-95).»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: тема: «Фармацевтический анализ таблеток анальгина (фс 42-3188-95).»
Тема: «Фармацевтический анализ аскорбиновой кислоты (фс 42-0218-07)»
Цели занятия:
Студент должен знать:
- лекарственных форм, путей введения
лекарственных средств, виды их
действия и взаимодействия;
- основных лекарственных групп и
фармакотерапевтические действия
- побочных эффектов, видов реакций и
осложнений лекарственной терапии;
Студент должен уметь:
- осуществлять все виды контроля качества лекарственных средств в соответствии с нормативной документацией
- - находить сведения о лекарственных
препаратах в доступных базах данных;
- ориентироваться в номенклатуре
лекарственных средств;
- рекомендовать лекарственные средства по
назначению врача;
- давать рекомендации пациенту по
применению различных лекарственных форм;
Оснащение: методические указания по выполнению работы с приложениями
Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
№ п/п |
Учебные элементы |
Истоки |
Цель деятельности |
Вопросы самоконтроля |
1 |
Группы ЛВ |
конспект лекции
|
Знать основные правила титрования растворов |
1. Что витамины? 2. В каких биохимических процессах витамины учувствуют? 3. Какие группы витаминов вам известны? 4. К чему может привести недостаток аскорбиновой кислоты в организме человека? 5. Что такое гиповитаминоз? Симптомы
|
2 |
Задание на знание ЛС, ЛВ, ЛФ |
конспект лекции |
Знать характеристики ЛВ |
Составьте таблицу характеристика аскорбиновой кислоты: 1.Показания к применению Кислоты аскорбиновой 2.Фармакологическое действие 3. Способ применения 4. Побочные действия 5. Противопоказания |
3 |
Биохимические процессы |
конспект лекции |
Знать и различать виды титрования |
Напишите характеристику распада аскорбиновой кислоты |
4 |
Приготовление раствора аскорбиновой кислоты |
конспект |
Знать методику и этапы приготовления раствора.
|
Приготовление раствора аскорбиновой кислоты с массовой долей 1 % Приготовление раствора аскорбиновой кислоты с массовой долей 3 % Приготовление раствора аскорбиновой кислоты с массовой долей 4 % Приготовление раствора аскорбиновой кислоты с массовой долей 2 % Приготовление раствора аскорбиновой кислоты с массовой долей 7 % Приготовление раствора аскорбиновой кислоты с массовой долей 13 % |
Практическое занятие №3 тема: «Стандартизация раствора перманганата калия» Самостоятельная работа студентов
Название этапа |
Описание деятельности |
Цель деятельности |
время |
1. Группы ЛВ. |
Задание № 1. 1. Что витамины? 2. В каких биохимических процессах витамины учувствуют? 3. Какие группы витаминов вам известны? 4. К чему может привести недостаток аскорбиновой кислоты в организме человека? 5. Что такое гиповитаминоз? Симптомы
|
формирование новых знаний |
10мин |
2.Задание на знание ЛС, ЛВ, ЛФ |
Задание № 2 Составьте таблицу характеристика аскорбиновой кислоты: 1.Показания к применению Кислоты аскорбиновой 2.Фармакологическое действие 3. Способ применения 4. Побочные действия 5. Противопоказания |
формирование умения решать задачи |
20 мин |
3. Биохимические процессы |
Задание № 3 Напишите характеристику распада аскорбиновой кислоты |
формирование умения решать задачи |
35 мин |
4.Приготовление раствора перманганата калия |
Задание № 4
Приготовление раствора аскорбиновой кислоты с массовой долей 1 % Приготовление раствора аскорбиновой кислоты с массовой долей 3 % Приготовление раствора аскорбиновой кислоты с массовой долей 4 % Приготовление раствора аскорбиновой кислоты с массовой долей 2 % Приготовление раствора аскорбиновой кислоты с массовой долей 7 % Приготовление раствора аскорбиновой кислоты с массовой долей 13 % .
|
закрепление знаний, полученных на теоретических занятиях |
30 мин |
5.Подведение итогов работы |
Сделать вывод о проделанной работе, отметить, что удалось и вызвало трудности. Записать вывод в дневник. |
рефлексия |
3 мин |
6. Контроль выполнения работы |
Сдать дневник преподавателю, отчитаться о проделанной работе |
контроль полученных знаний |
5 мин |
7.Уборка рабочего места |
Убрать рабочее место, сдать методические указания по проведению работы преподавателю |
организованное завершение работы |
1мин |
Методическая разработка для студентов
к практическому занятию № 4
по дисциплине «Аналитическая химия»