- •Тема: «Методы химического анализа. Основные характеристики методов. Требования, предъявляемые к анализу веществ. Гидролиз солей; подавление и усиление гидролиза»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Приложение № 1. Правила поведения в химической лаборатории.
- •Тема: «Молекулярная масса и количество вещества»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Приготовление растворов с заданной концентрацией. Условия растворения и образования осадков»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Теория строения вещества. Периодический закон. Строение атома»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Методы качественного анализа. Условия выполнения качественных реакций»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Фармакопейный анализ воды очищенной»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Фармакопейный анализ порошка магния сульфата»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Стандартизация раствора перманганата калия»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Практическое занятие №3 тема: «Стандартизация раствора перманганата калия» Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Фармацевтический анализ аскорбиновой кислоты (фс 42-0218-07)»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Практическое занятие №3 тема: «Стандартизация раствора перманганата калия» Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Анализ смеси катионов 1 аналитической группы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Фармацевтический анализ кальция глюконата»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: «Фармацевтический анализ кальция глюконата
- •Тема: «Частные реакции катионов 2 аналитической группы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: «Фармацевтический анализ ацетилсалициловой кислоты (фс 42-0040-00)»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: «Фармацевтический анализ ацетилсалициловой кислоты (фс 42-0040-00)»
- •Тема: «Взаимосвязь строения и свойств веществ»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Классы неорганических соединений»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Фармацевтический анализ глюкозы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: «Фармацевтический анализ глюкозы»
- •Тема: «Фармацевтический анализ стрептоцида -порошка для наружного применения (фсп 42-0405-3319-02)»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: «Анализ смеси катионов 3 аналитической группы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Методическая разработка для студентов
- •Тема: «Изучение свойств кислот, оснований и солей»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Фармацевтический анализ новокаина гидрохлорида»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: тема: «Фармацевтический анализ новокаина гидрохлорида»
- •Тема: «Фармацевтический анализ таблеток анальгина (фс 42-3188-95).»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: тема: «Фармацевтический анализ таблеток анальгина (фс 42-3188-95).»
- •Тема: «Анализ смеси катионов 4 аналитической группы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Анализ смеси катионов 5 аналитической группы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Методическая разработка для студентов
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Анализ смеси катионов 6 аналитической группы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Методическая разработка для студентов
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Анализ смеси анионов 1-3 аналитической группы»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема: «Фармацевтический анализ таблеток анальгина (фс 42-3188-95).»
- •Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
- •Тема: тема: «Фармацевтический анализ таблеток анальгина (фс 42-3188-95).»
Тема: «Фармакопейный анализ порошка магния сульфата»
Цели занятия:
Студент должен знать:
- лекарственных форм, путей введения
лекарственных средств, виды их
действия и взаимодействия;
- основных лекарственных групп и
фармакотерапевтические действия
- побочных эффектов, видов реакций и
осложнений лекарственной терапии;
Студент должен уметь:
- осуществлять все виды контроля качества лекарственных средств в соответствии с нормативной документацией
- - находить сведения о лекарственных
препаратах в доступных базах данных;
- ориентироваться в номенклатуре
лекарственных средств;
- рекомендовать лекарственные средства по
назначению врача;
- давать рекомендации пациенту по
применению различных лекарственных форм;
Оснащение: методические указания по выполнению работы с приложениями
Ориентировочная карта № 1 (задание на самоподготовку)
№ п/п |
Учебные элементы |
Истоки |
Цель деятельности |
Вопросы самоконтроля |
1 |
ТБ при работе с сульфатом магния. Основные понятия. |
конспект лекции
|
Знать основные правила техники безопасности |
1. Что такое фармакопейный анализ? 2. Фармакотерапия. Её виды? 3. В какой ЛФ может выпускаться сульфат магния? 4. Что такое побочная реакция? 5. Перечислите типы реакций? 6. Пути введения сульфата магния в организм человека? 7. Показания к применению сульфата магния? 8. Можно ли снизить АД при приёме сульфата магния? |
2 |
Уравнения химической реакции |
конспект лекции |
Знать типы химических реакций |
По химическим свойствам напишите уравнения хим. взаимодействия:
|
3 |
Соединения магния |
конспект лекции |
Напишите химическую формулу соответствующему химическому соединению |
Соединения магния
Борид магния (MgB2) • Бромид магния (MgBr2) • Гидрид магния (MgH2) • Гидрокарбонат магния (Mg(HCO3)2) • Гидроксид магния (Mg(OH)2) • Гидроортофосфат магния (MgHPO4) • Дифенилмагний (Mg(C6H5)2) • Диэтилмагний (Mg(C2H5)2) • Дигидроортофосфат магния (Mg(H2PO4)2) • Иодид магния (MgI2) • Карбид магния (MgC2) • Карбонат магния (MgCO3) • Нитрат магния (Mg(NO3)2) • Нитрид магния (Mg3N2) • Оксид магния (MgO) • Ортоарсенат аммония-магния (NH4MgAsO4) • Ортоарсенат магния (Mg3(AsO4)2) • Ортофосфат аммония-магния (NH4MgPO4) • Пероксид магния (MgO2) • Перхлорат магния (Mg(ClO4)2) • Силицид магния (Mg2Si) • Сульфат магния (MgSO4) • Сульфид магния (MgS) • Сульфит магния (MgSO3) • Фосфат магния (Mg3(PO4)2) • Фосфид магния (Mg3P2) • Фторид магния (MgF2) • Хлорид магния (MgCl2) • Цитрат магния (MgC6H6O7) |
4 |
Применение сульфата магния. |
конспект лекции |
Знать спектр использования вещества. |
Подумайте и напишите, где ещё может использоваться сульфат магния, кроме как в медицине? Приведите примеры.
|
5 |
Приготовление установочного вещества |
конспект |
Знать методику и этапы приготовления раствора.
|
Приготовьте 50 мл. 0,1 нормального раствора сульфата магния+ 7 объёмов воды. Соблюдайте следующие этапы:
|
