Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«Красноярский краевой колледж культуры и искусства»

ОП.06. Элементарная теория музыки, гармония

Методические указания и контрольные задания

для обучающихся на заочном отделении

специальности 050130 Музыкальное образование

базовой подготовки

Минусинск, 2013

Одобрено предметно-цикловой комиссией музыкально-теоретических дисциплин и общего фортепиано

Протокол № _________

«____» __________ 20____г.

Председатель ПЦК ________________ Е.В.Мошкина

Зам. директора по учебной работе _____________ Ю.Е.Булатова

Методические указания разработаны в соответствии с рабочей программой

по дисциплине ОП.06. Элементарная теория музыки, гармония

по специальности 050130 Музыкальное образование

базовой подготовки

Организация-разработчик:  

краевое государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Красноярский краевой колледж культуры и искусства»

Разработчик:

Сас Татьяна Владимировна, преподаватель музыкально-теоретических дисциплин высшей квалификационной категории

Содержание

	стр.
ПАСПОРТ	4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ	6
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ № 1	11
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ № 1	16
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ № 2	21
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ № 1	33
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ	35

1. Паспорт

1.1. Область применения

Методические указания и контрольные задания по дисциплине ОП.06. Элементарная теория музыки, гармония разработаны с целью оказания помощи обучающихся на заочном отделении в организации их самостоятельной работы над изучением учебного материала.

Задачи методических указаний:

- изложение рациональных методов самостоятельного изучения дисциплины;

- методические рекомендации по выполнению контрольных работ.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Профессиональный цикл. Общепрофессиональные дисциплины.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

• строить основные лады, интервалы, аккорды;

• анализировать строение мелодии в форме периода;

• определять характер музыки, тип и вид музыкальной фактуры;

• определять средства музыкальной выразительности;

• строить и разрешать аккорды в четырехголосном гармоническом изложении;

• подбирать аккомпанемент к песенной мелодии;

• играть секвенции для распевания;

• осуществлять гармонический анализ музыкальных произведений.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

• основные элементы музыкального языка, систему музыкальных жанров, средств музыкальной выразительности, основные гармонические закономерности.

Изучение дисциплины ОП.06. Элементарная теория музыки, гармония способствует формированию следующих компетенций:

Код	Наименование результата обучения
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 4	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ПК 1.1.	Определять цели и задачи музыкальных занятий и музыкальный досуг в дошкольных образовательных учреждениях, планировать их.
ПК 1.2.	Организовывать и проводить музыкальные занятия и музыкальный досуг в дошкольных образовательных учреждениях.
ПК 1.3.	Определять и оценивать результаты обучения музыке и музыкального образования детей.
ПК 1.4.	Анализировать музыкальные занятия и досуговые мероприятия.
ПК 2.1.	Определять цели, задачи уроков музыки и внеурочные музыкальные мероприятия и планировать их.
ПК 2.2.	Организовывать и проводить уроки музыки.
ПК 2.3.	Организовывать и проводить внеурочные музыкальные мероприятия в общеобразовательном учреждении.
ПК 2.5.	Определять и оценивать результаты обучения музыке и музыкального образования обучающихся.
ПК 3.1.	Исполнять произведения педагогического репертуара вокального, хорового и инструментального жанров.
ПК 3.2.	Управлять с использованием дирижерских навыков детским хоровым коллективом.
ПК 3.3.	Аккомпанировать детскому составу исполнителей.
ПК 3.4.	Аранжировать произведения педагогического репертуара разных жанров с учетом исполнительских возможностей обучающихся.
ПК 3.5.	Импровизировать в определенных музыкальных жанрах и стилях.

1.4. Учебная нагрузка при заочной форме обучения – 40 часов, из них:

30 часов – обзорные лекции;

10 часов – практические занятия.

На практических занятиях выполняются задания:

- выполнение письменных работ с использованием теоретических знаний;

- игра на фортепиано различных звукорядов и ладов, интервалов, аккордов;

- анализ нотного текста.

Формы самостоятельной работы:

- выполнение письменных работ на построение интервалов, аккордов вне лада и в ладу, решение задач на гармонизацию мелодии и баса.

Дисциплина изучается с 3 по 10 семестр.

Формы промежуточной аттестации:

4 семестр – дифференцированный зачет;

6, 10 семестры – экзамен.

За время изучения дисциплины обучающиеся выполняют 2 контрольные работы в 4 семестре (элементарная теория музыки) и 10 семестре (гармония).

Нумерация выбора варианта контрольной работы определяется начальной буквой фамилии обучающегося.

Буква алфавита	Вариант	Буква алфавита	Вариант
А, Д, И, Н Б, Е, К, О В, Ж, Л, П Г, З, М, Р	1, 10 2, 9 3, 6 4, 5	С, Х, Щ Т, Ц, Э У, Ч, Ю Ф, Ш, Я	5, 9 6, 3 7, 2 8, 10