- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Каждое задание включает в себя:
- •Перечень отчетных работ по самостоятельной внеаудиторной работе студентов
- •Рекомендации по работе с учебно-методическим пособием
- •Рекомендации по выполнению разных видов самостоятельной работы
- •Самостоятельное изучение теоретического материала
- •Подготовка доклада
- •Гоу спо яо Ярославский градостроительный колледж
- •Доклад на тему «_______________________»
- •Дисциплина: ________________
- •Выполнил: студент группы ___
- •Выполнение реферата
- •Решение задач
- •Выполнение и оформление практической работы
- •4.6. Составление опорного конспекта (структурно-логической схемы)
- •4.7.Составление и заполнение таблиц
- •Подготовка к контрольной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Раздел 1. Учение о клетке
- •Задание 1. Объект изучения биологии – живая природа. Признаки живых организмов. Многообразие живых организмов. Уровневая организация живой природы и эволюция. -1ч.
- •Раздел 1. Учение о клетке
- •Тема 1.1. Химическая организация клетки
- •Раздел 1. Учение о клетке
- •Тема 1.2. Строение и функции клетки
- •Раздел 1. Учение о клетке
- •Тема 1.2. Строение и функции клетки
- •Сравнение растительной и животной клетки
- •Раздел 1. Учение о клетке
- •Тема 1.3. Обмен веществ и превращение энергии Задание 5. Пластический и энергетический обмен в клетке. –1 ч.
- •Раздел 2. Организм. Размножение и индивидуальное развитие организмов
- •Тема 2.1. Виды размножения. Деление клетки. Митоз.
- •Способы размножения
- •Раздел 2. Организм. Размножение и индивидуальное развитие организмов
- •Тема 2.2. Индивидуальное развитие организма.
- • 7.2. Закончите недописанные фразы
- •Раздел 2. Организм. Размножение и индивидуальное развитие организмов
- •Тема 2.2. Индивидуальное развитие организма.
- •Раздел 3. Основы генетики и селекции.
- •Тема 3.1. Основные закономерности явлений наследственности
- •Раздел 3. Основы генетики и селекции.
- •Тема 3.1. Основные закономерности явлений наследственности
- •Раздел 3. Основы генетики и селекции.
- •Тема 3.1. Основные закономерности явлений наследственности
- •Раздел 3. Основы генетики и селекции.
- •Тема 3.2. Основные закономерности явлений изменчивости
- •Раздел 3. Основы генетики и селекции.
- •Тема 3.3. Генетика и селекция.
- •Раздел 4. Эволюционное учение.
- •Тема 4.1. Теория эволюции.
- •Раздел 4. Эволюционное учение.
- •Тема 4.2. Механизмы эволюционного процесса.
- •Раздел 4. Эволюционное учение.
- •Тема 4.2. Механизмы эволюционного процесса.
- •Раздел 4. Эволюционное учение.
- •Раздел 5. История развития жизни на земле.
- •Тема 5.1. Возникновение и развитие жизни на Земле
- •Раздел 5. История развития жизни на земле.
- •Тема 5.1. Происхождение человека
- •Критерии оценки выполнения студентами отчетных работ
- •Перечень вопросов по материалам разделов и тем
- •Тема 2.2. Индивидуальное развитие организма
- •Раздел 3. Основы генетики и селекции.
- •Тема 3.1.Основные закономерности явлений наследственности
- •Раздел 5.История развития жизни на земле
- •Тема 5.1.Возникновение и развитие жизни на Земле
- •Тема 5.2.Происхождение человека
- •Список рекомендуемой литературы основная
- •Дополнительная
- •Хатунцев ю.Л. Экология и экологич. Безопасность / ю.Л. Хатунцев. - м.; Академия, 2001
Гоу спо яо Ярославский градостроительный колледж
Доклад на тему «_______________________»
Дисциплина: ________________
Выполнил: студент группы ___
__________________________
Проверил: преподаватель
____________________________
Ярославль, ____ год
Выполнение реферата
Вам предлагается выполнить реферат по предложенной теме. Для правильного выполнения реферата Вам необходимо составить план работы по данной теме.
План
Введение
Заключение.
Литература.
Алгоритм выполнения:
Сделать введение в тему, затем подробно ответить на вопросы составленного плана реферата. Ответы должны быть подробными, содержательными.
Привести примеры по каждому рассматриваемому вопросу. В качестве примеров могут быть приведены таблицы, графики, схемы, процентные соотношения, статистические данные.
В конце реферата необходимо сделать заключение в целом по теме выполненной работы. Заключение желательно сделать своими словами, то есть высказать собственное мнение по данной теме реферата.
Указать список литературы, по которой выполнялась работа.
Список используемой для написания реферата литературы составляется по следующему правилу:
Порядковый номер литературного источника.
Фамилия, инициалы автора.
Полное название книги (без кавычек, исключение – если название – цитата).
Тип издания (Текст, изопродукция, электронное издание и т.д.).
Место (город) издания.
Издательство.
Год издания – цифра без буквы «г.».
Количество страниц (или другая информация об объеме издания, соответствующая его типу).
Реферат оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ, на отдельных листах бумаги формата А-4, объем работы должен составлять не менее 15-20 листов. Интервал межстрочный - полуторный. Цвет шрифта - черный. Гарнитура шрифта основного текста — «Times New Roman» или аналогичная. Кегль (размер) от 12 до 14 пунктов. Размеры полей страницы (не менее): правое — 30 мм, верхнее, и нижнее, левое — 20 мм. Формат абзаца: полное выравнивание («по ширине»). Отступ красной строки одинаковый по всему тексту. Страницы должны быть пронумерованы с учётом титульного листа, который не обозначается цифрой. В работе должны использоваться цитаты, статистические материалы. Эти данные оформляются в виде сносок (ссылок и примечаний). Титульный лист выполняется по требованиям оформления доклада: обязательно указывается специальность, по которой обучается студент, фамилия, имя, отчество студента полностью.
Решение задач
Понимание постановки задачи |
|
Нужно ясно понять задачу |
Внимательно прочтите условие задачи. Четко определите для себя, что дано в условии задачи, а что требуется найти. Спросите себя, что означают понятия, о которых идет речь в задаче. И ответьте себе. Если же ответить сразу не удается, то ответ надо поискать, например, в теоретической части курса. Иначе для Вас задача может оказаться неразрешимой. |
Составление плана решения |
|
Нужно найти связь между данными и неизвестными. В конечном итоге нужно перейти к плану решения. |
Ответьте на вопрос: как взаимосвязаны понятия в задаче? Именно благодаря взаимосвязи понятий задачу удается решить. Чаще всего такие взаимосвязи предстают в виде формул, формулировок теорем, а некоторые из них задаются формулировкой задачи. Знаете ли Вы формулы, которые помогут в решении? Известна ли Вам похожая задача? Нельзя ли использовать метод ее решения? Все ли данные нами были использованы? Приняты ли во внимание все существенные понятия, содержащиеся в задаче? |
Осуществление плана |
|
Нужно осуществить план решения |
Осуществляя план решения, контролируйте каждый свой шаг. Ясно ли вам, что предпринятый вами шаг правилен? Сумеете ли вы доказать, что он правильный? |
Взгляд назад (изучение полученного решения) |
|
Нужно изучить найденное решение |
Нельзя ли проверить найденный результат? Нельзя ли проверить ход решения? Нельзя ли получить тот же результат иначе? Нельзя ли увидеть его сразу? |
Помните! Вы должны не только решить задачу, но и грамотно оформить ее решение.
Оформление решения задачи включает в себя:
запись исходных данных (чаще всего это проводимое испытание);
что требуется найти по условию задачи (чаще всего необходимо описать событие, вероятность которого просят найти, или случайную величину, закон распределения которой нужно составить);
собственно решение задачи с указанием используемых формул и теорем;
запись ответа.
