|
КУМО дисциплины «Биология» Пособие по организации сам. внеауд. работы студентов |
Версия 1. Идентификационный номер – ДСМК-2.4 ОБЩ ОДБ 07 Стр.
|
ГПОУ ЯО Ярославский градостроительный колледж
Учебно-методическое пособие
по организации самостоятельной
внеаудиторной работы студентов
по дисциплине
«Биология»
для студентов 1 курса, обучающихся на базе
основного общего образования
Профиль получаемого профессионального образования – технический
-
Идентификационный номер – ДСМК-2.4 ОБЩ ОДБ. 07
Номер экземпляра ________________
Место хранения _____________
Ярославль 2015 г.
Рассмотрено и одобрено
на заседании кафедры ОБЩ
Протокол №3 от 07.09.2015 г.
Руководитель кафедры:
____________ Н.В. Шереметьева
Автор:
преподаватель Фокина Т.В.
преподаватель Павлова О.В.
Аннотация
Данная работа представляет собой учебно-методическое пособие по организации самостоятельной внеаудиторной работы по дисциплине «Биология» для студентов 1 курса обучающихся на базе основного общего образования профиль получаемого профессионального образования – технический.
Работа включает в себя рекомендации по работе с данным учебным пособием, задания для самостоятельной внеаудиторной работы, методические рекомендации по их выполнению, а также критерии оценки выполнения самостоятельной работы.
Данная работа предназначена для студентов и преподавателей. Материалы, изложенные в пособии, помогут студентам систематизировать и закрепить полученные на аудиторных занятиях теоретические знания, сформировать умения и навыки, активизировать учебно-познавательную деятельность.
Содержание
|
стр |
1. Пояснительная записка |
4 |
2. Перечень отчетных работ по самостоятельной внеаудиторной работе студентов |
5 |
3. Рекомендации по работе с учебно-методическим пособием. 4. Рекомендации по выполнению разных видов самостоятельной внеаудиторной работы |
8 8 |
5. Задания для самостоятельной работы |
13 |
6. Критерии оценки выполнения студентами отчетных работ |
29 |
7. Перечень вопросов по материалам разделов и тем |
31 |
8. Список рекомендуемой литературы |
33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Пояснительная записка
Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы составлены в соответствии с учебным планом и рабочей программой дисциплины. Цель методических указаний состоит в обеспечении эффективности самостоятельной работы, определении ее содержания, установления требований к оформлению и результатам самостоятельной работы.
Целями самостоятельной работы студентов по дисциплине «Биология» являются:
систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических навыков;
развитие навыков применения полученных знаний при решении профессиональных задач;
углубление и расширение теоретических знаний;
формирование умений использовать справочную и дополнительную литературу;
развитие познавательных способностей и активности студентов, творческой инициативы, самостоятельности и самоорганизации.
Рабочей программой дисциплины «Биология» предусмотрены следующие виды внеаудиторной самостоятельной работы:
Составление структурно – логической схемы (опорного конспекта)
Подготовка докладов, рефератов
Заполнение таблицы
Решение задач
Оформление отчета по практическим работам
Каждое задание включает в себя:
название раздела (в соответствии с рабочей программой);
название темы;
цель выполнения работы;
формулировку заданий для самостоятельной внеаудиторной работы:
- задания, предполагающие актуализацию теоретических знаний
- задания на закрепление основных определений
- задания для письменного решения;
- дополнительные задания повышенного уровня сложности;
список литературы.
Хочется верить, что данное пособие поможет студентам в правильной организации их самостоятельной работы, даст возможность получить прочные и глубокие знания, добиться хорошо сформированных умений по дисциплине «Естествознание», а главное - может послужить ступенькой к их дальнейшему самосовершенствованию и творческой самореализации.
Перечень отчетных работ по самостоятельной внеаудиторной работе студентов
Содержание самостоятельной работы по каждой теме, количество часов, предусмотренных на ее выполнение, формы контроля выполнения работы представлены в следующей таблице:
№ темы или раздела |
Содержание внеаудиторной самостоятельной работы |
Объём в часах |
Вид работы |
|
Раздел 1. Учение о клетке |
|
5 |
|
|
Введение |
Роль биологии в формировании современной естественно-научной картины мира и в практической деятельности людей. Соблюдение правил поведения в природе, бережное отношение к биологическим объектам (растениям и животным и их сообществам) и их охрана. |
1 |
доклад |
|
Тема1.1 Химическая организация клетки |
Неорганические и органические вещества клетки и живых организмов |
1 |
таблица |
|
Тема 1.2. Строение и функции клетки |
Вирусы как неклеточная форма жизни и их значение Борьба с вирусными заболеваниями (СПИД и др.)
|
1 |
доклад |
|
Сравнение строения клеток растений и животных |
1 |
отчет по практической работе |
|
|
Тема 1.3. Обмен веществ и превращение энергии |
Пластический и энергетический обмен |
1 |
решение задач, таблица |
|
Раздел 2 Организм. Размножение и индивидуальное развитие организмов |
|
3 |
|
|
Тема 2.1 Виды размножения |
Способы размножения организмов
|
1 |
таблица
|
|
Тема 2.2. Индивидуальное развитие организма |
Виды оплодотворения Этапы эмбриогенеза
|
1 |
схема схема |
|
Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ, загрязнения среды на развитие человека |
1 |
конспект |
|
|
Раздел 3. Основы генетики и селекции |
|
5 |
|
|
Тема 3.1. Основные закономерности явлений наследственности |
Генетическая терминология и символика Моногибридное скрещивание
|
1 |
опорный конспект
решение задач
|
|
Дигибридное скрещивание
|
1 |
решение задач
|
|
|
Генетика человека Резус-фактор и медико-генетическое консультирование Наследственные болезни. |
1 |
доклад |
|
|
Тема 3.2. Основные закономерности изменчивости |
Наследственная изменчивость Влияние мутагенов на организм человека |
1 |
решение задач
доклад |
|
Тема 3.3. Генетика и селекция |
Учение Н.И. Вавилова о центрах многообразия и происхождения культурных растений Основные достижения современной селекции культурных растений, домашних животных и микроорганизмов |
1 |
опорный конспект
доклад |
|
Раздел 4. Эволюционное учение |
|
4 |
|
|
Тема 4.1. Теория эволюции |
Научное исследование Ч.Дарвина, К. Линнея, Ж.Б. Ламарка
|
1 |
доклад |
|
Тема 4.2. Механизмы эволюционного процесса |
Концепция вида, его критерии
|
1 |
схема |
|
Основные направления эволюционного прогресса. Биологический прогресс и биологический регресс.
|
1 |
опорный конспект |
|
|
|
Приспособление организмов к разным средам обитания |
1 |
отчет по практической работе |
|
Раздел 5. История развития жизни на земле |
|
2 |
|
|
Тема 5.1. Возникновение и развитие жизни на Земле |
Развитие жизни на Земле (по эрам): Архей, протерозой, палеозой, мезозой |
1
|
доклад |
|
Тема 5.2. Происхождение человека |
Происхождение человека
|
1 |
доклад |
|