1. Поняття колективу, його функції.

Колектив – група людей, об’єднаних спільною метою і соціально значимою спільною діяльністю.

Спільна діяльність є формою задоволення різних потреб людини. Так, у соціальній сфері зародились общини, громади, сходи, козацькі круги, сім’я; виробничо-економічній – артілі, бригади, трудові об’єднання, кооперативи; суспільно-політичній – гуртки, союзи, фонди, партії, громадські організації; культурно-спортивній – клуби, гуртки за інтересами, товариства, ансамблі, команди; релігійній – монастирські братії, приходи, собори тощо.

Більшість людей входить до тих чи інших об’єднань, які є фактично колективами.

Функції колективу:

• Організаторська: спрямована на об’єднання членів колективу з метою виконання певних завдань;

• Виховна: спрямована нас творення оптимальних умов для розумового, морального, фізичного, трудового, естетичного виховання, забезпечує умови для психічного й соціального розвитку особистості;

• Стимулююча: сприяє формуванню морально-ціннісних стимулів діяльності особистості в усіх її сферах; регулює поведінку членів колективу, впливає на формування певних якостей особистості – сили волі, гуманізму, працьовитості, совісності, чесності, цілеспрямованості, гідності тощо.

2. Види колективу.

1. Первинний, об’єднує людей (школярів), згуртованих в порівняно невелику соціальну групу, члени якої перебувають в постійних ділових, дружніх, побутових стосунках( Це м. б. колектив класу, виробничої бригади, підрозділу військових). За кількістю має бути 10-15 осіб, якщо більше, то в такій групі створюються мікроколективи, формуються більше групові та міжособистісні стосунки (7-8 осіб не є колективом, а група).

2. Загальношкільний об’єднує всіх учнів певного загальноосвітнього навчально-виховного закладу й педагогічних працівників. Має налічувати 500-600 осіб.

3. Виробничий – колектив заводу, фабрики, установи, с/г підприємства і т. д.

4. Тимчасовий – групує осіб, які є членами постійних колективів і які об’єднуються для виконання тимчасових завдань, задоволення своїх пізнавальних і соціальних інтересів (танц. колектив, хор, туристська група та ін.)

5. Сімейний – об’єднує членів однієї родини.

3. Ознаки учнівського колективу .

1. Загальна соціально значима мета. (ціль колективу обов’язково повинна збігатися з суспільними цілями, не суперечити пануючій ідеології, конституції і законам держави).

2. Спільна суспільно-корисна діяльність, яка складає основний зміст його життя (основним видом діяльності школярів є учіння, пов’язане з працею, іншими видами суспільно-корисної діяльності).

3. Організована структура (єдиний шкільний колектив складається з колективу педагогів і загального колективу учнів, який в свою чергу поділяється на первинні колективи – класи).

4. Учнівський колектив має органи самоуправління (загальні збори, учнівський комітет і рада колективу, комісії, штаби).

5. Наявність у відносинах між членами колективу певної морально-психологічної єдності, яка терпима до різноманітності думок, але не суперечить основній ідеї існування колективу.

6. Динамізм (колектив не стоїть на місці і його життя перебуває в процесі постійного розвитку: збагачується і ускладнюється його життя, удосконалюється його структура і система органів самоуправління, відбувається накопичення корисних традицій і т. д.).