- •Методические материалы для обучающихся по самоподготовке к занятиям
- •Раздел 1 Общая микробиология
- •Раздел 2 Бактериология
- •Раздел 3 Микология
- •Раздел 4 Паразитология
- •Раздел 5 Вирусология
- •Раздел 6 Клиническая микробиология
- •Методические материалы для подготовки обучающихся к промежуточной аттестации Задания в тестовой форме
- •Раздел 1 Общая микробиология
- •Тема 1 Классификация микроорганизмов. Прокариоты и эукариоты. Взаимоотношения микро- и макроорганизмов
- •Тема 2 Экология микроорганизмов
- •Тема 3 Учение об инфекционном и эпидемическом процессах
- •Тема 4 Учение об иммунитете
- •Раздел 2 Бактериология
- •Тема 1 Классификация и морфология микроорганизмов
- •Тема 2 Физиология бактерий, методы ее изучения
- •Тема 3 Частная бактериология. Антибактериальные препараты. Особенности иммунитета при бактериальных инфекциях
- •Раздел 3 Микология
- •Раздел 4 Паразитология
- •Раздел 5 Вирусология
- •Раздел 6 Клиническая микробиология
- •Ситуационные задачи
- •Вопросы для подготовки к экзамену (практический раздел дисциплины)
- •Рекомендуемая литература
Раздел 6 Клиническая микробиология
Тема: Микрофлора организма человека
Вид занятия: теоретическое
Продолжительность занятия: 90 минут.
Основные понятия: резидентная микрофлора, транзиторная микрофлора, дисбактериоз.
Вопросы для самоконтроля:
1. Дайте определение «нормальной микрофлоры».
2. Что такое резидентная и транзиторная микрофлора?
3. Перечислите микроорганизмы кожи, ЖКТ, дыхательных путей, мочеполовой системы.
4. Назовите причины дисбактериоза.
5. Какие микроорганизмы обитают в полости рта?
6. В чем особенности лабораторной диагностики при дисбактериозе?
Перечень знаний, которыми обучающийся должен овладеть в результате изучения данной темы:
- понятие о нормальной микрофлоре организма человека;
- дисбактериоз, причины, корреляция.
Внеаудиторная самостоятельная работа:
Составьте таблицу «Распределение микроорганизмов в теле человека».
Тема: Внутрибольничные инфекции
Вид занятия: теоретическое
Продолжительность занятия: 90 минут.
Основные понятия: внутрибольничные инфекции, атрифициальный механизм передачи.
Вопросы для самоконтроля:
1. Дайте формулировку ВБИ.
2. Приведите примеры мест обитания микроорганизмов, встречающихся в ЛПУ.
3. Назовите источники, механизмы, пути передачи ВБИ.
4. Каковы задачи эпиднадзора в ЛПУ?
5. В чем заключается инфекционная безопасность медицинского персонала?
6. В чем состоит специфика обучения пациентов инфекционной безопасности?
Перечень знаний, которыми обучающийся должен овладеть в результате изучения данной темы:
- профилактику ВБИ.
Внеаудиторная самостоятельная работа:
Решите ситуационные задачи.
1. В реанимационном травматологическом отделении находится на лечении 45-летний пациент после дорожно-транспортного происшествия и обширной полостной операции. Пациент находится на аппарате искусственного дыхания. Проводится массивная антибиотикотерапия и инфузионная терапия. Много лет курит. Какие факторы восприимчивости пациента к инфекции имеются в данной ситуации? Ответ поясните.
2. В неврологическом реанимационном отделении находится 78-летний пациент с острым нарушением мозгового кровообращения. На крестце имеется пролежень II– III стадии. Для удобства ухода введен мочевой катетер. Проводится инфузионная терапия через внутривенный катетер. Какие факторы восприимчивости пациента к инфекции имеются в данной ситуации? Ответ поясните.
3. В гематологическом отделении на лечении находится больной лейкемией, 25 лет. Получает лучевую терапию и массивную инфузионную терапию через внутривенный катетер. Какие факторы восприимчивости пациента к инфекции имеются в данной ситуации? Ответ поясните.
Тема: Современные технологии, применяемые в клинической микробиологии
Вид занятия: теоретическое
Продолжительность занятия: 90 минут.
Содержание занятия:
Микрометоды для индентификации микроорганизмов различных групп и определения их антибиотикочувствительности.
Автоматизация и компьютеризация при идентификации и определении антибиотикочувствительности микроорганизмов.
Регистрация и анализ данных с помощью персонального компьютера.
Преимущества современных технологий в клинической микробиологии перед классическими методами.
Внеаудиторная самостоятельная работа:
Подготовить реферативное сообщение, компьютерную презентацию на одну из тем: «Микрометоды для идентификации микроорганизмов различных групп и определения их антибиотикочувствительности», «Общие правила работы с микротест-системами для идентификации микроорганизмов, Автоматизация и компьютеризация в микробиологии», «Методы автоматизированного определения антибиотикочувствительности с использованием готовых тест-систем» и др.
