1. Сабақтың жоспарын жаза білу

2. Техникалық-нұсқау карталармен жұмыс істей білу

3. Механизмдерді бөлшектей білу

4. Теориялық сабақтардан алған білімдерін практика жүзінде бекіту

5. Оқушылардың өзіндік жұмыстарын ұйымдастыры білу

Зейіннің алға қойылған ниетке тәуелділігін дәріптеуші теория

1. Заттан затқа ауысуы

2. Сананың шектеулі болуынан

3. Рухтық сана

4. Көңіл-күй дәрежесі

5. Өткен тәжірибе нәтижесі

Зертханалық-практикалық сабақтың құрылымы

1. Ұйымдастыру бөлімі, кіріспелік нұсқау, кезектегі нұсқау, қорытынды нұсқау

2. Кіріспелік нұсқау, кезектегі нұсқау, қорытынды нұсқау

3. Ұйымдастыру бөлімі, ауызша нұсқау, кезектегі нұсқау, қорытынды нұсқау

4. Ұйымдастыру бөлімі, кіріспелік нұсқау, кезектегі аралау,ағымдық қорытынды нұсқау

5. Ұйымдастыру бөлімі, кіріспелік нұсқау, жазбаша нұсқау, қорытынды нұсқау

Зертханалық –практикалық сабақтарды өткізетін кабениеттер оргаласқаны жөн

1. 2 қабатта

2. 4 қабатта

3. 3 қабатта

4. 1 қабатта

5. Жағдайға байланысты

Зейінің алға қойылған ниетке тәуелділігін дәріптеуші теория

1. Заттан затқа ауысу

2. Рухтық сана

3. Көңіл-күй нәтижесі

4. Өткен тәжірибе нәтижесі

5. Сананың шектеулі болуынан

Зейіннің өзге танымдық процестерге қатынасы

1. Өз мәніне ие

2. Қосалқы

3. Дербес

4. Байланысы жоқ

5. Тәуелсіз

Зерттеуші түрінде приборларды, қондырғылармен жұмыс жасауды үйренеді

1. Бақылаушылық типтегі зертханалық жұмыс

2. Практикалық типтегі зертханалық жұмыс

3. Техникалық типтегі зертханалық жұмыс

4. Зерттеушілік типтегі зертханалық жұмыс

5. Иллюстративті типтегі зертханалық жұмыс

И

Идентификаторлар (атаулар)....

А) Процедуралар мен функцияларды белгілеу үшін қолданылады;

В) Өңдеушілермен алдын ала анықталған тілдің конструкциясын белгілеу үшін қажет;

С) Айнымалылар мен мәліметтер типінің атауларын белгілеу үшін қолданылады;

D) Тұрақтыларды, айнымалыларды, олардың типтерін, бағдарламаларды, процедураларды, функцияларды, файлдарды және т.б бағдарлама объектілерін белгілеу үшін қолданылады;

Е) Бағдарламашы өзгерте алмайтын тіркелген атаы бар, тілдің құрама болып табылады;

Инженер-педагогикалық ұжым мен оқушылардың бірлескен іс-әрекеті, олардың теориялық білім негіздерін, практикалық қабілеттері мен кәсіби дағдыларын қалыптастыру

А) өндірістік оқыту

В) кәсіби білім беру

С) білім мазмұны

D) арнайы технология

Е) жалпы орта білім беру

Интегралды микросхемалар қандай материалдан жасалады?

А) мыс

В) галий

С) алюминий

D) германий

Е) кремний

Ибн Синаның тәрбиеде жоғары бағалаған құралы....

А) білім

В) музыка

С) оқыту

D) өнер

Е) табиғат

«Инновация» сөзінің қазақ тіліндегі баламасы

А) даму

В) басқару

С) технология

D) өзгеріс

Е) жаңалық

К

Келесі операторларды орындағаннан кейін S айнымалысының мәнін анықта: S:=0; і=1, repent S:= S+1/1

А) 3

В) 7

С) 5

Д) 0

Е) 1

Компьютердің сандарды ұсынудың қанша формасы бар

А) 2

В) 4

С) 3

Д) 1

Е) 5

Кіші мектеп жасындағы балалар тәрбиесінде жиі қолданылатын тәрбие әдісі

А) Жасау

В) Пікір талас

С) Әңгіме

Д) Жаттығу

Е) Үйрену

Көбіне екінші сигналдық жүйеге негізделген қабілеттер типі

А) Оперативтік

В) Көркемділік

С) Кинестетикалық

Д) аралас

Е) Ақыл саналық

Кездейсоқ сандар генераторы.....

А) Random

В) Randomize

С) Repeat

Д) Break

Е) Pos

Кейбір адамдардың арнайы оқып үйренбей-ақ күрделі қызметтерді атқара алуының негізі

А) Қиялдан

В) Қабілеттен

С) Сөйлеуден

Д) Ойлаудан

Е) Мінезден

Келесі операторларды орындағаннан кейін S айнымалысының мәнін анықта: S:=3

А) 5

В) 7

С) 0

Д) 3

Е) 8

Кэш жады қанша деңгейден тұрады

А) 3

В) 1

С) 2

Д) 4

Е) 5

Келесі өрнектің (25 div 4) мәні мынадай болады

А) 24

В) 1

С) 8

Д) 12

Е) 6

Компоненттер понеліндегі Label компоненті

А) Текстік және сандық шамаларды шығару үшін қолданылатын компонент

В) Панельдегі екпінді күйде тұрған компонент батырмасының түрін кәдімгі режимге ауыстырады

С) Формаға жанында жалаушасы бар жазу шығарады

Д) Формаға ішіне әр түрлі компоненттерді топтастырып орналастырады

Е) Формаға уақыт – өлшеуіш шығарады

Көңілдің тұрақты жиіркенушілікпен ұштасуынан болатын сырқат

А) Ятрогендік

В)Идиосинкразия

С) Абулия

Д) Фрустрация

Е) Дидактигендік

Кәсіптік оқу орындарында оқушыларды өндірістік оқыту негізі

А) Оқыту шебері мен оқушының іс әрекеті

С) Оқушылардың өндірістік еңбекке араласуы

С) Білім, іскерлік, дағдыға ие болу

Д) Оқушылардың өндірістік практикаға баруы

Е) Теориялық білімді меңгеру

Конъюнкция-бұл

А) Логикалық бөлу

В)Логикалық қосу

С) Логикалық терістеу

Д)Логикалық жылжыту

Е)Логикалық көбейту

Клуб жетекшілерінің атқаратын қызметінің түрі

А) Пікірталас ұйымдастыру

В) Конференция ұйымдастыру

С) Ата-аналар жұмысын ұйымдастыру

Д)Тәрбие сағатын Ұйымдастыру

Е) Клуб жұмысының жылдық жоспарын құру

Клуб жұмыстарына қатысатын бала саны

А) 10

В) 20

С) 30

Д) 50

Е) 40

Компьютер құрылғыларының бір бірімен байланысын қамтамасыз ететін негізгі интерфейстік жүйе

А) Енгізу-шығару порттары

В) Басқару шинасы

С) Адрестік шина

Д) Жүйелік шина

Е) Мәліметтер шинасы

Компьютердің негізгі жадысы қанша логикалық облысқа бөлінеді

А) 6

В) 4

С) 5

Д) 3

Е) 2

Код терезесі...

А) Бағдарлама мәтінін құруға және оларды редактерлеуге арналған

В) Компоненттердің қасиеттерін орнатуға арналған

С) Терезе стильдерінің біреуімен құрылатын Windows терезесі

Д) Қажетті компонентті жылдам табуға мүмкіндік береді

Е) Визуалды (көзбен шолу) прогаммалаудың негізі болып табылады

Кәсіптермен мамандықтардың біліктілік дәрежелеріне, оқытудың базалық мерзіміне лайық оқу циклдері мен пәндердің тізімі мен көлемінің республикалық деңгейін белгілейтін құжат

А) Күнтізбелік-тақырыптық жоспар

В) Оқулықтар

С) Стандарт

Д) Оқу жоспары

Е) Оқу бағдарламасы

Көздің қашықтықтағы заттарды көруге байланысты икемдену қабілеті

А) Конвергенция

В) Апперцепция

С) Аккомодация

Д) Дивергенция

Е) Галюцинация

Кәсіп- бұл

А) Жұмысшылардың еңбек әрекеті

В) Еңбек қызметінің белгілі бір кәсіп шеңберіндегі нақты бөлік

С) Жеке тұлғаның кәсіптік қызметке дайындау дәрежесі

Д) Белгілі бір мамандық иесі

Е) Еңбек қызметінің үнемі атқаратын түрі

Компьютер бұл

А) Ақпаратты сақтау үшін арналған құрылғы

В) Сандық форматты ақпараттарды қолдану және түрлендіру, сақтау, жинау, іздеу үшін арналған құрылғы

С) Ақпаратты іздеуге арналған құрылғы

Д) Ақпаратты басқаруды іске асыратын бағдарламалық құралдардың жиынтығы

Е) Сан түрінде берілген ақпаратты өдеуге арналған құрылғы

Кодтарды түрлендіргіштердің шартты графикалық белгісіне қандай әріптер сәйкес келеді

А) X/Z

В) DMS

С) MS

Д) CD

Е) SM

Компоненттер понеліндегі Timer компоненті

А) Текстік және сандық шамаларды шығару үшін қолданылатын компонент

В) Панельдегі екпінді күйде тұрған компонент батырмасының түрін кәдімгі режимге ауыстырады

С) Формаға жанында жалаушасы бар жазу шығарады

Д) Формаға ішіне әр түрлі компоненттерді топтастырып орналастырады

Е) Формаға уақыт – өлшеуіш шығарады

Кәсіптік мамандандыруға дейін, бейінді даярлық мақсатымен кейбір пәндерді тереңдетіп оқытатын білім беру ұйымы

А) Кәсіптік лицей

В) Лицей

С) Колледж

Д) Кәсіптік мектеп

Е) Кәсіптік училищелер

Кодталған ақпараттар түрін өзгерту үшін арналған аралас құрылғы-бұл

А) Дешифратор

В) Шифратор

С) Сумматор

Д) Регистр

Е) Код түрлендіргіштер

Кәсіптік мектептердегі тәрбие жұмысының ерекшелігі

А) Біріңғай педагогикалық талап принципін практикада іске асыруға кедергілер көп

В) Жұмыстардағы әріптестердің бәрі бірдей оқушыларға үлгі бола бермейді

С) Тәртібі ауытқыған оқушылар көп

Д) инженер-педагог қызметкерлердің психологиялық, педагогикалық дайындығының деңгейі әртүрлі

Е) Тәрбие жұмысы көбінесе оқушыларды түзету және қайта тәрбиелеу жұмыстарымен тығыз байланыста жүреді

Компьютерде сандарды ұсынудың неше формасы бар

А) 5

В) 3

С) 1

Д) 4

Е) 2

Көп жолды редакторды анықтаңыз

А) Label

В)BitBtn

С)Edit

Д) Button

Е) Memo

Күнтізбелік тақырыптық жоспар жасалынады

А) Стандарт негізінде

В) Оқу құралы негізінде

С) Оқу жоспары негізінде

Д) Оқулық негізінде

Е) Типтік оқу бағдарламасы негізінде

Коммуникативтік қабілеттің сипаттамасы

А) Пән саласын жетік білу

В) Оқушыларға оқу материалын жеткізу қабілеті

С) Тіл арқылы өз ойын жеткізе білу

Д) Оқушының ішкі дүниесін тани білу

Е) Оқушылармен қалыпты дұрыс қарым-қатынас жасай білу

Кодтарды түрлендіргіштердің аталуы

А) Регистор

В) Компаратор

С) Сумматор

Д) Есептеуіш

Е) Дешифратор

Клубқа мүше болудың бірден бір шарты

А) Ата-аналар жұмысын жүргізу

В) Қоғамдық пайдалы көпшілік жұмысқа қатынасу

С) Үйірмеге жетекшілік ету

Д) тәрбие жұмысын ұйымдастыруға қатынасуы

Е) Сынып жетекшілеріне көмектесу

Қомпоненттер панеліндегі Pointer компоненті

А) Панельдегі екпінді күйде тұрған компонент батырмасының түрін кәдімгі режимге ауыстырады

В) Формаға жанында жалаушасы бар жазу шығарады

С) Текстік және сандық шамаларды шығару үшін қолданылатын компонент

Д) Форма ішіне әртүрлі компоненттерді топтастырып орналастырады

Е) Формаға уақыт өлшемін шығарады

Келесі операторларды орындағаннан кейін S айнымалысының мәнін анықта: S:=0

А) 3

В) 0

С) 1

Д) 7

Е) 5

Коллектив ұғымының ең негізгі түсінігі

А) Қоғамның ісі, қылығы өзгелеріне байланысты деген мағынаны білдіреді

В) Орта

С) Ұжым

Д) Қоғам

Е) Көпшіл беруік

Кәсіптік біліктілікті қалыптастыратын, ірге тасын қалайтын негізгі әдіс

А) Нұсқау беру

В) Практикалық

С) Сөздік

Д) Көрнекілік

Е) Жаттығу

Компьютердің қай құрылғысы логикалық жиынтықтан тұрады

А) BIOS

В) Тұрақты есте сақтау құрылғысы

С) Жедел жады

Д) Процессор

Е) Чипсет

Кодтарды түрлендірудің ақиқат кестесінде разряд санының кіріс коды мен шығыс коды мүмкін.........

А) анықталған тәуелділіктің болуы

В) Кіші болуы

С) Үлкен болуы

Д) Сәйкес келмеуі

Е) Сәйкес келуі

Компбютерде жұмыс жасап отырған кезде жұмысқа керекті барлық ақпараттар (бағдарлама, мәтіндер, фотолар, әуен және т.б) ағымдағы уақытта қай жадыға жүктеледі

А) Компакт дискіге

В) Жедел жадыға

С) Қатты дискіге

Д) Дискетаға

Е) Флэшкаға

Келесі бағдарлама үзіндісі қандай әріпті бейнелеу үшін қолданылады: Line (10,10,10,110); Line (10,10,80,10); Line (10,110,80,110)

А) F

В) C

С) A

Д) D

Е) П

Келесі бағдарлама үзіндісі қандай әріпті бейнелеу үшін қолданылады: Line (80,10,10,110); Line (10,10,80,10); Line (10,110,80,110)

А) F

В) А

С) Н

Д) С

Е) Z

Кейбір шарттарды тексеру нәтижелерімен орындалатын алгоритм

А) Таңдау

В) Тармақталу

С) Жиымдар

Д) Циклдер

Е) Сызықтық

Кәсіби оқытуда қалыптасқан сабақ берудің түрлері

А) Теориялық оқыту сабағы, практикалық оқыту сабағы

В) Жаңа білім негіздерін игеру, аралас сабаққтар

С) Қайталама- жалпылау, бақылау тексеру

Д) Аралас сабақ, бекіту сабағы

Е) Біліммен дағдыны жетілдіру және бекіту

Көбіне екінші сигналдық жүйеге негізделген қабілетттер типі

А) Оперативтік

В) Көркемөнерлік

С) Кинестетикалық

Д) Ақыл саналық

Е) Аралас

Кәсіптік мектепте оқу мерзімі

А) 2-3 жыл

В)3-4 жыл

С) 4-5 жыл

Д) 1-2 жыл

Е)5-6 жыл

Қ

Қандай компоненттер кестенің өлшемін анықтайды

А) LeftCol, TopRow

В) ColWidth, Row Height

С) ColCount, RowCount

Д) DefaultCol, DefaultRow Height

Е) FixedCols, Fixed Rows

Қандай әдіспен тізімге сөздер қосуға болады

А) Delete

В)Exchange

С)Add

Д)Insert

Е)Clear

Құбылыстар мен заттарды шартты белгілерін немесе табиғи күйде көрсету үшін қолданылатын әдіс

А) Экскурсия

В) Түсіндіру

С) Жаттығу

Д) Көрнекілік

Е) Әңгіме

Қабылдаудың процесінде нақты объектті басқаларынан ажыратудың негізі

А) Формасы

В) Сапасы

С) Материялы

Д) Саны

Е) Тұрмыстық қажеттігі

Қазақстан Республикасының білім беру мекемелерінің тәрбие жұмысының кешенді бағдарламасының қабылданған уақыты

А) 2005ж

В)2007ж

С)2009ж

Д)2008ж

Е)2003ж

Қазақстан Республикасының кәсіптік білім беру деңгейінің саны

А) 8

В) 6

С) 7

Д) 5

Е) 4

Қандай сумматорлар болмайды

А) Жартылай сумматор

В) Ширек сумматор

С) Толық сумматор

Д) Барлығы болады

Е)Үштен бір сумматор

Қандай типтегі жады ақпараттарды адрес бойынша емес, мазмұны бойынша іздеуді іске асыратын

А) Буферлік

В) Жедел

С) Виртуалды

Д) Адрестік

Е) Ассоциативті

Қандай қасиет ToolButton батырманың түрін анықтайды

А) caption

В) Style

С) Flat

Д) Height

Е) Down

Құрама шарттар арасына қандай қызметші сөздер жазылады

А) Ant (және) or(немесе) not(емес)

В) Read

С) Else

Д)Write

Е)Then

Қандай оператордың көиегімен өлшемі дөңгелек ауданның ? құрайтын сектор салуға болады

A) Sector (100,100,90,370,60,60)

B) Sector (100,100,80,360,50,50)

C) Sector (100,100,90,360,50,60)

D) Sector (100,100,90,360,60,50)

E) Sector (100,100,90,360,50,50)

Қиялдың физиологиялық негізі

А) Көшу

В) Ескі жүйе байланыыстарының тежелуі

С) Ескі жүйе байланыыстарының қозуы

Д) Интерференция

Е) Ескі жүйе байланыыстарының жаңа жүйеде бірігуі

Қазіргі заманғы ЭЕМ дың физикалық жадысы..... тұады

А) Ұялы құрылымнан

В) Көпбайланысты құрылымнан

С) Сызықтық құрылымнан

Д) Сақиналық құрылымнан

Е) Иерархиялық құрылымнан

Қарым –қатынасты адамдар арасындағы байланыстардың орнауы мен дамуын, ортақ іс әрекет қажеттілігін және ақпарат алмасуды, өзара әрекеттесудің ортақ стратегияларын қалыптастыруды, басқа адамдарды қабылдау мен түсінуді қамтамасыз ететін күрделі көп жақты процесс деп анықтама берген ғалым

А) Д. Карнеги

В) Р. Цвекин

С) В.Г.Шорин

Д) В.Рубахин

Е) Н.И.Шевандрин

Қандай құрылғы «ИМ» белгіленеді

А) Есептеуіш

В) Дешифратор

С) Региср

Д) Шифратор

Е)Сумматор

Қысқа мерзімді естің мәні

А) Толық дәл оқиға

В) Жалпыланған шағын ақпарат

С) Қамту көлемі шексіз

Д) Нақты бейне сақтау

Е) шағын уақытта

Қиял ғажайып бейнелер жасауға бейімділіктің түпкілікті негізі

А) Білім

В) дағды

С) Ептілік

Д) Әдет

Е)Тәжірибе

Қарапайым геометриялық фигуралардың бірін салатын компонент

А) DBChart

В) Shape

С) ImageList

Д) Picture

Е) Image

Құрама шарт қандай жақшаға алынады

А) Тік және жай

В) Тік жақшаға

С) Мүлдем алынбайды

Д) Оператор

Е) Жай жақшаға

Қабылдаудың процесіне нақты объектті басқаларынан ажырату негіздері

А) Материалды

В) Формасы

С) Саны

Д) Сапасы

Е) Тұрмыстық қажеттігі

Қайталанып тұрған оқиғалар циклдың . ...құрайды

А) Денесін

В) Аяғын

С) Басын

Д) Соңын

Е) Ортасын

Қандайда бір есепті шешуге арналған бағдарлама

А) Процедура

В) Оператор

С) Символ

Д) Функция

Е) Айнымалы

Құрылымдық типтің қандай типтері бар

А)Массив, жазу, жиын, файл

В) Бүтін, нақты, логикалық, прцедуралық символдық

С) Бүтін, нақты, логикалық, прцедуралық

Д) Жиындық, логикалық, прцедуралық символдық

Е) Санақты және шектеулі типтер

Қорытынды тексеру әдісі

А) Бақылау

В)Сынақ

С) жазбаша тексеру

Д) Диагностикалау

Е) Емтихан

Қазіргі кезде кең тараған ұлттық рәсім

А) Байғазы

В) Базарлық

С) Кәде

Д) Көрімдік

Е) Шашу

Қоғамға пайдалы мақсат көздейтін адамдар тобы, жоғары деңгейде дамыған топ

А) Ұжым

В) Қоғамдық ұйымдар

С) Бірлестік

Д) Топ

Е) Адамдар қауымдастығы

Қиялға тән емес ерекшелік

А) Заттық бейне

В) Ұғымдық мазмұн

С) Нақтылық

Д) Дәлдік

Е) Жалпылық

Қазақ этнопедагогикасындағы негізгі білім

А) Дұрысы жоқ

В) Тәжірибеден алынған

С) Діни білімдер

Д) Халық білімдері дәстүрлер, әдет-ғұрыптар, рәсімдер, ережелер

Е) Ғылыми білім

Қай компонент үш типтің біреуін (растрлық бейне, пиктограмма, метафайл) қолданып, бейнені формаға орналастыруға мүмкіндік береді

А) DBChart

В) Shape

С) ImageList

Д) Picture

Е) Image

Қай қасиеттің көмегімен қалып-күй жолында бірнеше панельдер құруға болады

А) Stule

В) Positions

С) Panels

Д) Alignment

Е) Bevel

Қысқа мерзімді естің мәні

А) Қамту қөлемі шексіз

В) Шағын уақытқа

С) Жалпыланған шағын ақпарат

Д) Толық, дәл оқиға

Е) Нақты бейне сақтау

Қиялдың ойлаудан ерекшелігі

А) Дерексіздігі

В) Логикалығы

С) Нақты бейнелігі

Д) Жалпылығы

Е) Жанамалығы

Қиялдың физиологиялық негізі-

А)интерференция

В) Көшу

С) Жүйке байланыстарының жаңа жүйеде бірігуі

Д) Ескі жүйке байланыстарының тежелуі

Е) Ескі жүйке байланыстарының қозуы

Қарама-қарсылықты қатынастар сипаты

А) Толық үйлесімді

В) Бірін-бірі шектейді

С) Бейтарап

Д) Үйлесімде жоқ, бір-біріне кесе тұрады

Е) Толық үйлесім жоқ,бірақ бірін-бірі шектемейді

Қайталану саны алдын ала белгісіз болған жағдайда қолданылатын оператор:

А) If then else

В) For

С) For to do

Д) Repeat

Е) While

Құрама оператор қандай жақшаға алынады

А) Жақша қажет етпейді

В) Ehd жақшасына

С) жай жақша

Д) Тік жақшаға

Е) Begin, end операторлық

Қарапайым тізіммен жұмыс жасауға арналған басқару элементі қалай аталады

А) Panel

В)Sorted

С) Frames

Д) ComboBox

Е) ListBox

Қандай компьютерлерде сопроцессорды процессорға біріктіреді

А) Intel 80 386

В) Intel 80 586

С) Intel 80 486

Д) Intel 80 086

Е) Intel 80 286

Құқықтық тәрбиенің негізгі мәні

А) Қолайсыз отбасыларымен жұмыс

В)Балалардың күн ырғағын сақтауын бақылау

С) Қоғамдық қатынастарды реттеп, зиянды қатынастарға тыйым салу

Д) Девиантты балаларды анықтау

Е) Балаларды қолайсыз ортадан оқшаулау

Қандай өрнек Бульдік алгебра заңына сәйкес келмейді

А) х+у=х+у

В) х+1=1

С) х+1=х

Д) х+0=х

Е) х/1=1

Қандай процедураның көмегімен файлды тазалауға және қайта жазу үшін ашуға болады

А) Edit

В) Label

С) StringGrit

Д) Rewrite (f)

Е) CheckBox

Қателердің EZeroDivide типі

А) Түрлендіру операцияларында пайда болады, яғни түрлендіру шамасы қажетті түрлендіруге айналмаған жағдайда пайда болады

В) Дискіге қатынау кезінде пайда болады

С) Файлға қатынау кезінде пайда болады

Д) Бүтін санды өрнекті жолдық мәнге түрлендіреді

Е) Көбейту операциясы кезінде пайда болады

Қазіргі тәрбиенің негізгі мақсаты

А) Саяси сауатты адамды тәрбиелеу

В) Экологиялық білімін қаруландыру

С) Адамгершілігі мол адамды тәрбиелеу

Д) Еңбекке тәрбиелеу

Е) Дені сау, ұлттық сана-сезімі оянған, рухани дәрежесі биік, мәдениетті, парасатты, ар ожданы мол, еңбекқор, іскер адамды тәрбиелеу

Қайта тәрбиелеу ұғымының анықтамасы

А) Балаларды адамгершілікке тәрбиелеу

В) Баланың имандылық қасиетін дамыту

С)Қиын балаларды жан жақты зерттеп, жаңа бағыт беру

Д) Оқушының зианды әдеттерін тежеу

Е) Кейбір оқушылардың бойындағы зиянды әдет дағдыларды, қылықтарды, тежеп, адамгершілікке бағыттау

Қоршаған орта жөніндегі адамның өз қатынас талғамын басқаларға жеткізуші сезім қабілеті

А) Коммуникативтік

В) Интерактивтік

С) Перцептивтік

Д) Бейнелеу

Е) Адаптивтік

Қабілетті, дарынды балаларға 1-11 сынып араларында кең қанатты жалпы білім беріп, кейбір пәндерді тереңдетіп оқытатын білім беру ұйымы

А) Кәсіптік мектеп

В) Жалпы білім беретін мектептер

С) Кәсіптік лицей

Д) Гимназия

Е) Лицей

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңы толықтырылды

А)1998

В) 2008

С) 2006

Д) 2005

Е) 2007

Қойылған есепті шешудің реттелген қажетті процедуралар тізімі

А) Компилятор

В) Интерпретатор

С) Графика

Д) Алгоритм

Е) Бағдарлама

Қандай процедуралар файлды басқарудың негізгі процедуралар болып табылады

А) PieSlice (x,y,s,e,r)

В) PutImage (x,y,c)

С) FiilEllipse (x,y,a,b)

Д) FloodFill (x,y,b)

Е) Reset, rewrite,get, put

Қарым-қатынас «маска байланыс» түрінің анықтамасы

А) Формалды қарым –қатынас, мұнда адамды түсініп қабылдауға тырыспайды, үйреншікті бетперде, жесттер, стандартты фазаларды қолданады

В) Әлеуметтік рөліне, лауазымына байланысты қарым –қатынас жасау

С) Бұл достардың немесе жақсы таныс адамдардың қарым –қатынасы

Д) Бұл қарым –қатынаста тұлғаның жеке ерекшеліктері, жасы, мінезі, көңіл-күйі ескеріледі

Е) Адамдарды қарым –қатынас кезінде керекнемее керек емес объект ретінде қарау

Қазақ халқының бала тәрбиелеудегі ең негізгі мәселесі

А) Барлық жауап дұрыс

В) Рухани тазалыққа ұмтылу

С) Оның бүкіл тіршілігінің кайғысыз-уайымсыз, жақсы өмір сүруіне жағдай жасау

Д) Адамдардың ел жұрты үшін жасаған ерлігі, өнегелі істері негізінде тәрбиелеу

Е) Өскелең ұрпақты ұлттық дәстүрге баулу, үлкенге ізет, кішіге құрмет көрсетуге тәрбиелеу

Қандайда бір есепті шешуге арналған бағдарлама

А) Айнымалы

В) Функция

С) Символ

Д) Опеатор

Е) Процедура

Қандай тип логикалық операция нәтижесіне ие бола алады

А) Таңбалық

В) Бүтінсанды

С) Мәндер диапазоны

Д) Жолдық

Е) Логикалық

Қисынды бір ізділікпен іс-әрекет жасайтын инженер-педагог пен кәсіптік мектеп оқушысының бірлескен қимылы

А) Кәсіби оқыту принциптері

В) Кәсіби оқыту әдістері

С) Кәсіби оқыту мазмұны

Д) Кәсіби оқыту тәсілдері

Е) Кәсіби оқыту құралдары

Қоршаған дүние заттарының мидағы бейнесін туындатушы жүйе

А) Тітіркендіруші жүйе

В) Бірінші және екінші сигналдық жүйелер бірлестігі

С) Бірінші сигнал

Д) Екінші сиганал

Е) Сигналдар сигналы

Құрама шарт дегеніміз...

А) егер шартта сөздер біреуден артық болса

В) егер шартта бір ғана сһз болса

С) егер шарт болмаса

Д) егер шарт біреу болса

Е) егер шарттың саны біреуден артық болса

Қандай компонент қаріп параметрін таңдау үшін арналған

А) ColorDialog

В)FintDialog

С)PrindDialog

Д)FontDialog

Е)ReplaceDialog

Қандай оператордың көмегімен сызық салуға болады

А) Leneto (x,y: integer)

В) Set Line (T,P,H: wort)

С) Line Rel(x,y: integer)

Д) Set Line Style (T,P,H: wort)

Е)Line(x1,y1,x2,y2: integer)

Қозғалыс, қимыл, сезімдік, ойлау қабілеті, психологиялық, әдістемелік, еңбек ете білу, технологиялық, техникалық

А) ғылымилықты, жүйелілікті, қолжетімділікті сипаттайды

В)кәсәби біліктілікті сипаттайды

С)біліктілік деңгейін регламенттейді

Д)кәсіби даярлық деңгейін бағалау өлшемі

Е)жалпы, политехникалық білімді байланыстырады

Құбылыстар мен заттардың шартты белгілерін немесе табиғи күйінде көрсету үшін қолданылатын әдіс

А) Әңгіме

В) Жаттығу

С) Түсіндіру

Д) Экскурсия

Е) Көрнекілік

Қазіргі мектеп тәрбие жүйесінде жүзеге асырылатын жүйе саны...

А) 3

В)4

С)5

Д)1

Е)2

Қазақ даласында оқу, мектеп негізін ғылыми негізде құрып, халқының алдынғы қатарлы елдері қуып жетуді аңсаған

А) А.Байтурсынов

В) А.Құнанбаев

С) М.Жұмабаев

Д) Ы.Алтынсарин

Е) Ш.Уалиханов

Қабылдау процесінің өз алдына дербес әрекет сипатында көріну атамасы

А) Жобалау

В) Қорытындылау

С) Қадағалау

Д) Бағалау

Е) Бақылау

Қоғам қатынасының жемісі

А) Жеке тұлға

В) Тұлға

С) Адам

Д) Мен

Е) Азамат

Л

Лекция

А) өзгісі материалды ұғындыру

В) сұрақтар бойынша логикалық бір ізділікпен баяндалады

С) сұрақ-жауап түрінде қолданылады

D) мұғалім оқу материалын бір ізділікпен баяндайды

Е) түсіндіру іс-әрекеті бойынша оқушы іс-әрекетін басқару

Лекция, семинар, зертханалық-практикалық сабақтың түрінде өткізілетін сабақ

А) бақылау

В) семинар

С) байкау

D) практикалық

Е) қорытындылау

Лекция, зертханалық, сарамандық жұмыстар, семинарлар арқылы сабақты өткізетін оқыту түрі

А) өндірістік цехтардағы оқыту

В) сыныптан тыс оқыту

С) пратикалық оқыту

D) өндірістік оқыту

Е) теориялық оқыту

Логикалық өрнектер ... тұрады

А) стандартты функция мен қызметшы сөз

В) стандартты функция және орындаушы

С) стандартты функция

D) логикалық амал

Е) логикалық амал және қызметші сөз

Логикалық типті анықтаңыз:

А) byte

В) real

С) char

D) boolean

Е) tree

Логикалық функциларды ықшамдау мақсаты... болып табылады

А) құрылымды және элементтерді ықшамдау

В) құнды ықшамдау

С) есепті ықшамдау

D) шығынды ықшамдау

Е) техникалық тарату мен құнын ықшамдау

«Латынның коллективус» деген сөзінің мағынасы

А) дәстүр

В) ұжымшылдық

С) көп текі ұжым

D) өзін-өзі тәрбиелеу

Е) бірлестік, топ

М

Мұғалім мен оқушының мақсатты іс-әрекеті арқылы білім, іскерлік, дағдыны қалыптастыруы:

А) Білім беру

В) орташа

С) Тәрбие

D) Оқыту

Е) Әлеуметтендіру

Мұғалімнің қарым-қатынас стилінің түрлері

А) авториатрлық, гуманизация, демократиялық

В) либеральдық, демократиялық, авториатрлық

С) гуманизация, демократиялық, либеральдық

D) демократиялық, гуманизация, авториатрлық

Е) демократиялық, авториатрлық, гуманизация

Мектеп басшыларының педагогикалық талдау нысандары

А) сабақ, тәрбие шаралары

В) мұғалім, оқушы іс-әрекеттері

С) мектептің ата-аналармен жұмысы

D) мұғалім, оқушы тұлғалары

Е) мектеп құжаттары

Мемлекеттік тәрбие жүйесіндегі мақсатты анықтаудың басты факторы

А) адамдардың психикасының дамуы

В) мемлекет саясаты

С) педагогикалық жүйе мүмкіндіктері

D) философиялық ойлрдың жетістігі

Е) қоғамдық мәдениет деңгейі

Мультиплексордың қандай элементі адрестік кірісте 2n тәуелділікпен анықталады

А) рұқсат кірісі

В) разрядтылық

С) түрлендірілген сигналдар саны

D) шығыс

Е) мәліметтер кірісі

Микропроцессорлық жады сыйымдылығы

А) ондаған байттар

В) жүздеген мың мегабайттар

С) мегабайт бірліктері

D) ондаған жүздеген гигабайттар

Е) жүздеген килобайттар

Мәліметтер қоры дегеніміз

А) баптауға келетін саймандар панелін құру үшін арналған

В) мәтіндік және графикалық ақпаратты кесте ұяшықтарына бейнелейді

С) ақпараттардан тұратын файлдар жиынтығы

D) қашықтатылған серверде жұмыс істейтін бағдарлама

Е) мәліметті жол және бағана түрінде бейнеленген ақпаратты айтады

Мәліметтің таңбалық типін белгілеу үшін қандай идентификатор қолданылады

А) char

В) boolean

С) integer

D) string

Е) 0…10

Мемлекеттік білімдік стандарт талаптарына сай жасалады

А) стандарт

В) күнтізбелік-тақырыптық жоспар

С) оқу құралдары

D) оқулықтар

Е) типтік оқу бағдарламалары

Мұғалімнің түзету және бақылау жұмыстары айқын көрінетін сабақтың түрі

А) қайталама-жалпылау

В) аралас сабақ

С) жаңа білім негіздерін игеру

D) теориялық сабақтар

Е) білім мен дағдыны жетілдіру және бекіту

«Менеджмент» сөзінің мағынасы

А) сынау

В) басқару

С) тексеру

D) бағалау

Е) бақылау

Мектепте ата-аналармен негізгі жұмыстарды атқарады

А) ата-аналар бірлестіктері

В) педагогикалық кеңес

С) мектеп кеңесі

D) сыныптағы белсенді ата-аналар

Е) демеушілер

М.Вебер тұжырымдамасының түрі:

А) хоттордық эксперимент

В) ұжымдық қатынастар

С) әлеуметтік

D) әкімшілік

Е) қажеттілік

Мультиплексордың шартты-графикалық белгісіне қандай әріп сәйкес келеді

А) MS

В) DMS

С) CD

D) X/Z

Е) SM

Меншіктеу нәтижесінде А айнымалысының қабылдайтын мәні В:=5; С:=4;

А:=3*(В/5+С) –

А) 20

В) 8

С) 12

D) 35

Е) 15

Мемлекеттік жалпы міндетті стандарт негізінде білім беру

А) қосымша

В) техникалық

С) политехникалық

D) жалпы

Е) кәсіптік

Мектеп құжаттарын тексеру, бақылау, ауықша және жазбаша бақылау жұмыстары, анкета алу, озық педагогикалық тәжірибені зерттеу

А) мектепішілік бақылау әдістері

В) мектепішілік бақылау түрлері

С) мектепішілік бақылау формалары

D) мектепішілік бақылау құралдары

Е) мектепішілік бақылау тәсілдері

Мұғалімнің басты функциясы

А) оқыту, тәрбиелеу, дамыту, қалыптастыру, процесін жаңарту

В) оқыту , тәрбиелеу, дамыту, қалыптастыру процесін өзгерту

С) оқыту, тәрбиелеу, дамыту, қалыптастыру процесін басқару

D) оқыту, тәрбиелеу, дамыту, қалыптастыру процесін дамыту

Е) оқыту, тәрбиелеу, дамыту, қалыптастыру процесін жетілдіру

«Мантисса» түсінігінің анықтамасы

А) сан форматы

В) сан реті

С) санның бөлшекті бөлігі

D) санау жүйесінің негізі

Е) сан түрі

Мұғалімнің негізгі қасиеті

А) ұяңдық

В) ақкөңілділік

С) биязылық

D) қарапайымдылық

Е) әдептілік

Мінездің қалыптасу негізі

А) бәрі де қатысты

В) өмір жағдайлары

С) тума беріледі

D) рухани болмыс

Е) нәсілден

Мінез арқылы танылатын адамның қоғамдық сипаты –

А) жоғары интеллектілік

В) өжеттілік

С) табандылық

D) төзімділік

Е) іс-әрекеттік бағыт-бағдар

Мақсатқа бағытталған оқытушы мен оқушының қарым-қатынасы, нәтижесінде оқушының білім, тәрбие алу, даму міндеттерінің шешілуі

А) тәрбие процесі

В) үйрету процесі

С) дамыту процесі

D) оқу процесі

Е) жаттығу процесі

Мультиплексорлардың өнеркәсіппен шығарылатын микросхемаларының ақпараттық кіріс сандарын ..... асырмау керек.

А) 20

В) 2

С) 10

D) 5

Е) 3

Меншіктеу операторы құрылымы қай жағдайда қате жазылған

А) A:=b+1

В) a:=a+1

С) a:=1

D) a:=a+a

Е) I:=a+1

«Мен «бермен кел» дегенді 15-20 түрге құбылта айтып, қол, дене, бет-әлпет қозғалыстарымды 20 түрге келтіріп, сезімімді білдіре алатындай кезде ғана шеберлігімнің қалыптасқанын байқадым» деп жазған кеңес педагогы

А) Е.Н. Ильин

В) Ш.Амонашвили

С) Н.К.Крупская

D) В.А.Сухомлинский

Е) А.С.Макаренко

Мектеп директорының оқу –ісі жөніндегі орынбасарының жұмысында жетекші орын алатын жұмыс түрі

А) мұғалімдерге көмек

В) педагогикалық кеңестің шешімдерімен жұмыс

С) әкімшілік кеңестің шешімдерімен жұмыс

D) әдістемелік кеңес жұмысын басқару

Е) мұғалімдерге оқу-әдістемелік көмек көрсету

Мінездің нақты қалыптасуына себепші фактор –

А) тума нышандар

В) әлеуметтік топтар ықпалы

С) тұрмыстық қалыптар

D) нәсілдік байланыс

Е) қоғамдық шарттар

Мақсат қою арқылы жадында қалдырудың негзгі формасы

А) тыңдау

В) баяндау

С) жаттығу

D) ойлау

Е) саралау

Моральдық принциптердің тәрбие арқылы іс жүзіне асырудың бірінші жолы

А) моральдық принциптерді ауызша түсіндіру

В) моральдық принциптері ұғындыру

С) оқушыны әдептілікке үйрету

D) моральдық принциптерді жекелей түсіндіру

Е) мектеп бойынша, тәртіп сақтаудың әр түрлі істерді меңгеріп, соған дағдыландыру

Міндетті түрде басшыға бағынуды талап ететін қарым-қатынас стилі

А) демократиялық

В) реалдық

С) авторитарлық

D) ресми

Е) либералдық

Мақсатына қарай қарым-қатынастың ажыратылу түрлері

А) тілдік, жазбалық

В) вербалды, вербалды емес

С) мақсатты, әлеуметтік

D) коммуникативті, перцептивті, интерактивті

Е) іскерлік, жеке тұлғалық, мақсаттық

Микросхеманың сипаттамасында қандай сан жартылай өткізгішті топты білдіреді

А) 2

В) 4

С) 8

D) 5

Е) 3

Мынадай сипаттама бар. var s:(book, pen, pensil); Дұрыс меншіктеу операторын таңда:

А) C:=book;

В) A:=book;

С) E:=book;

D)D:=book;

Е) S:=book;

Мақсат қою арқылы жадында қалдырудың негізгі формасы

А) саралау

В) баяндау

С) тыңдау

D) ойлау

Е) жаттығу

Мынадай өрнек берілген: b:=a; Типтер сәйкестігінің ережелерін ескере отырып b, a айнымалыларының типтерін көрсет.

А) var

В) end

С) begin

D) A:integer; b:real;

Е) A:integer; B;real;

Монолог, көрнекілік, диалог, эвристикалық, іздену, алгоритмдік, бағдарламалап оқыту әдісі

А) өндірістік оқытудың формалары

В) өндірістік оқытудың тәсілдері

С) өндірістік оқытудың түрлері

D) теориялық оқытудың әдістері

Е) өндірістік оқытудың әдістері

Мұғалімнің теориялық және практикалық дайындығының бірлігі

А) қабілеттілік

В) педагогикалық –психологиялық дайындық

С) педагогикалық іскерлік

D) педагогикалық білім, білік, дағды жүйесі

Е) педагогикалық қабілеттілік

Мінездің қатаң, күшті әрі табанды болуының негізі

А) сезім

В) ақыл

С) ой

D) сана

Е) ерік

Мектепке дейінгі педагогика, мектеп педагогикасы, педагогика тарихы, дефектология, пәндерді оқыту әдістемесі

А) педагогика ғылымының әдістері

В) педагогика ғылымының салалары

С) педагогика ғылымының нысаны

D) педагогика ғылымының пәні

Е) педагогика ғылымының міндеттері

Микросхемаларда нақты түрде орнатылған жады адрестерінің ұсынылу әдісі

А) сандық бейнелену

В) логикалық –сандық бейнелену

С) логикалық-графикалық бейнелену

D) графикалық бейнелену

Е) логикалық бейнелену

Мінез дамуына негіз болатын психологиялық қасиет

А) темперамент

В) нышан

С) қабілет

D) ерік

Е) көңіл

Мінез бітістерінің қалыптасу шарты

А) жоғарғы күштен

В) өмір барысынан

С) жеке адам табиғатынан

D) психикалық болмыстан

Е) нәсілден

Мектеп тыс өлкетану, экскурсия және туристік жұмыстардың түрлері

А) ашық сабақ

В) экскурсия, жорық саяхат

С) мәдени орталыққа саяхат

D) әдеби танымдық кеш

Е) шығармашылық кеш

Мерекелік кеш ұйымдастыру үшін алдын ала жүргізілетін жұмыс

А) сабаққа қатыстыру

В) тәлімгермен кездесу

С) мерекелік кештің сценариін құру

D) театрға апару

Е) балалар паркінде демалу

Мәліметтерді уақытша сақтауға арналған жоғары жылдамдықты жады

А) BIOS

В) сыртқы жады

С) тұрақты жады

D) КЭШ жады

Е) жедел жады

Мәліметтің таңбалық типін белгілеу үшін қандай идентификатор қолданылады

А) boolean

В) string

С) 0..10

D) integer

Е) char

Мұғалімдердің оқу жүктемелерін анықтап, қоғамдық тапсырмаларды бөледі

А) директор

В) бірлестік жетекшісі

С) аудандық оқу бөлімі

D) әкімшілік мүшелері

Е) директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары

Мұғалімдер рейтингісін шығару...

А) қоғамдық ұйымдардың бағасы

В) ата-аналардың бағасы

С) оқушылардың бағасы

D) жұртшылықтың бағасы

Е) өзіндік баға, ӘБ жетекшісі, директор бағасы

Мультиплексордың тағайындалуы

А) кодтарды түрлендіру

В) мәліметтерді сақтау

С) мәліметтерді шифрлау

D) мәліметтерді өзгерту

Е) басқарылатын мәліметтерді жіберу

Меншіктеу операторы

А) «:=»

В) арифметикалық өрнек

С) формальды түрдегі мәлімет

D) «=»

Е) «=:»

Мұғалімнің сабаққа әзірлігінің кезеңдері

А) педагогикалық, бақылау

В) сабаққа әзірлену, нәтижелерін шығару

С) психологиялық, модельдеу

D) қорытынды шығару, сабақ жоспарлау

Е) диагностикалық, болжау, жобалау

Мәліметтерді жіберудің бағдарламалық басқарылуын қолдану кезінде есептеу машинасының өнімділігі:

А) барлық жауап дұрыс

В) көбейеді

С) төмендейді

D) жауап жоқ

Е) өзгеріссіз қалады

Мектепке өлкетанудың көп тараған формалары:

А) қоғамдық ұйымдарға жорық

В) мәдени орындарға саяхат

С) әр түрлі зауыттарға саяхат

D) музейге саяхат жасау

Е) табиғатқа, өндіріске, тарихы

Мәзір конструкторын көрсетіңіз

А) Popup Menu

В) Main Menu

С) Select Menu

D) Create Sub Menu

Е) Menu Designer

Мотивация сөзінің мағынасы

А) түрткі

В) күрес

С) тартыс

D) мақсат

Е) себеп

Мінездің нақты қалыптасуына себепші фактор –

А) тума нышандар

В) нәсілдік байланыс

С) қоғамдық шарттар

D) тұрмыстық қалыптар

Е) әлеуметтік топтар ықпалы

Мәні символ (әріп, цифр, таңба) болатын айнымалы –

А) логика

В) оператор

С) цикл

D) кездейсоқ айнымалы

Е) символдық айнымалы

Мектепте жылына ата-аналар жиналысы

А) 3 рет өтеді

В) 4 рет өтеді

С) 1 рет өтеді

D) 5 рет өтеді

Е) 2 рет өтеді

Мәндерді экранға шығару үшін паскаль тілінде қандай оператор қолданылады

А) Readline

В) Write

С) Readln

D) read

Е) Else

М.Вебер тұжырымдамасының түрі

А) қажеттілік

В) әлеуметтік

С) хотторндық эксперимент

D) әкімшілік

Е) ұжымдық қатынастар

Мерекелік концерт жүргізу үшін ең алдымен жүргізілетін жұмыс

А) мақсатын жазу

В) оқулықтармен жұмыстану

С) ән айту

D) жоспар құру

Е) тақпақ жаттау

Мультиплексорда көп мөлшерде кіріс алу үшін ... тұрғызылады

А) мультиплексорлық кесте

В) мультиплексорлық сызба

С) мультиплексорлық бұтақ

D) мультиплексорлық ағаш

Е) мультиплексорлық құрылым

Н

Нақты заттар мен көрнекі және техникалық құқралдарды көрсетуде, экскурсияда, зертханалық жұмыстарда ерекше орын алатын

А) көрнекілік әдісі

В) бақылау әдісі

С) әңгімелесу әдісі

D) әңгіме әдісі

Е) сөздік әдісі

Нәтижеге жеткізетін шаралар жүйесін жасау, оқу тәрбие процессін дұрыс ұйымдастыр

сабақты талдау

сабақ мақсатына жету

сабақты өткізу

сабақ жоспарын құру

сабаққа дайындалу

Нақты қозу нүктесіне ие емес, дифузиялық түрде болып, адамның көніл-күйіне жақын түйсік сезім

A)проприойептік

B) интероцептік

C) экстроцептік

D) дивергенция

Е) апперцепция

НЕМЕСЕ- ЕМЕС функциясы нені білдіреді?

А) ықшамдаудың терәстеуә

Б) модуль бойынша қосу

С) инверцияның терістеуі

D) есептеудің терістеуі

Е) дизьюнкцияның терістеуі

Н.С. Жеребайеваның зерттеулерінде топ басы атқаратын қызметі

А) әлеуметтік

В) мүшелері арасындағы атқарылатын іске жауапты адамдарды белгілейді

С) топ мүшелерінің әлеуметтік белсенділігін дамытады

D) ұжымдағы адамдардың жеке, өзара қатынастарын зерттейді

Е) жекеленген адамдардың мінез өқұлық ерекшелігін зерттейді

НЕМЕСЕ-ЕМЕС элементінің кірісі (0.1), шығысы қаншаға тең?

А) 0

В) 1.0

С) 1.1

D) 1

Е) 0.1

Нақты типті сипаттайтын қызметші сөз:

А) char

B) boolean

C) byte

D) integer

E) real

Нақты кәсәпткр мен мамандықтар бойынша алдын ала белгіленген білімдерді,рді, дағдыларды меңгеркі нәтижесінде тұлғаның кәсіби дамуы, қалыптасуы

А) экономикалық білім

В) виртуальдық білім

С) политехникалық білім

D) кәсіптік білім

Е) жалпы білім

НЕМЕСЕ-ЕМЕС елементінің кірісі (0,1), шығысы қаншаға тең?

А) 0

В) 1,0

С) 0,1

D) 1

Е) 1,1

Нақты пән (курс) бойынша оқыту мазмүны түбегейлі ашатын құжат

А) күнтізбелік-тақырыптық жоспар

В) оқушылар

С) оқу құралдары

D) стандарт

Е) оқу бағдарламалары

Нәтижеге деткізетін шаралар жүйесін жасау, оқу-тәрбие процесіне дұрыс үйымдастыру

А) сабаққа дайындалу

В) сабақты өткізу

С) сабақты талдау

D) сабақ мақсатына жету

Е) сабақ жоспарын құру

О

Оқыту процесін және оның мазмұның бір тәртіппен құрастыруды талап ететін принцип

А) Ғылымилық

B)Беріктік

C)Жүйелілік

D)Оқытудын өмірмен байланысты

E)Белсенділік

Оқушыларға жоспарлау, қаржыландыру,еңбек өнімдерін есептеу мен бөлу тәжірибесін үйрету мақсатын көздейтін тәрбиенің түрі

А)Экономикалық тәрбие

B)Экономикалық мәдениет

C)Экономикалық білім

D)Экономикалық оқыту

E)Экономикалық сана

Оқу шеберханаларындағы процестін кезендері

А) операциялық,кешенді жұмыстарды атқару

B)психологиялық,логикалық

C)логикалық,психологиялық

D)әдістемелік,логикалық

E)мотивациялық,операциялық

Оқыту әдісінің элементі

А) оқушы іс-әрекеті

B)іс-әрекет

C)жұмыс түрлері

D)мұғалім іс-әрекет

E)тәсіл

Отбасы мүшелері,дос-жарандар,ағайын-туыстар тобы

А) шағын

B)бастауыш

C)реалды

D)ресми емес

E)ресми

Оқушалар меңгеруі тиіс негізгі білім,іскерлік,дағдылар белгіленген мемлекеттік құжат-

А) Оқулықтар

B)күнтізбелік-тақырыптық жоспар

C)Стандарт

D)оқу құралдары

E)оқу бағдарламасы

Оқытуды ұйымдастырудың бұл түрі оқуды ғылыми жұмысқа жақындап,шағын зерттеу жұмыстарының нәтижелерін талдап, қорытындылайды

А) конференциялар

B)үй тапсырмалары

C)консультация

D)үйірме

E)семинарлар

Оқушылардың танымдық іс-әрекетін дамытуға,білім негізін қалауға арналған түрлі ақпарат көздері

А) оқыту мазмұны

B)оқыту принципі

C) оқыту құралдары

D)оқыту әдістері

E)оқыту тәсілдері

Объектив шындықты бейнелеп,оның әсемдігі мен сұлулығына әсерлендегі пайда болатын күрделі сезім түрі:

А)қуану

B)ренжу

C)адамгершілік

D)ақыл-ой

E)эстетикалық

Оқушыларды моральдық қасиеттерге итермелеу үшін жүргізілетін жұмыстардың ең маңыздысы

А) этикалық әңгімелер

B) әңгімілер

C) мақал-мәтелдер

D) өлендер

E) ертегілір

Оқу орнының оқу-тәрбие,әдістемелік және өндірістік мәселелерін ұжым болып шешетін орган

А) ата-аналар жиналысы

B) Педагогикалық кеңес

C) Пән әдістемелік кеңес

D) Әдістемелік кеңес

E) Мұғалімдер жиналысы

Он алтылық санау жүйесіндегі В санының ондық санау жүйесіндегі эквивалентін көрсетініз

А) 13

B) 11

C) 12

D) 10

E) 14

Оқушымен қарым-қатынастағы шама-шарықты сақтау тәуелді болатын сезім түрі;

А) сабырлық

B) педагогикалық әдеп

C) талап қоя білу

D) ұстамдылық

E) сезімталдық

Оқу процессінің негізгі компоненттері

А) Оқыту,білім беру

B) мақсаты,мазмұны,оқушы мен педагогтың өзара байланысы

C) оқыту құралдары, формалары,әдістері

D) мақсаты,мазмұны педагог пен оқушы байланысы

E) мақсаты,мазмұны,оқушы мен педагогтың өзара байланысы, оқыту құралдары,формалары,әдістері

Оқушыларға белгілі бір жұмысты белсенді және саналы түрде атқару үшін жүргізілетін алғашқы дайындық

А) кіріспе нұсқау

B) ауызша нұсқау

C) ағымдағы нұсқау

D) жазбаша нұсқау

E) қорытынды нұсқау

Озат педагогикалық тәжірибе анықтамасы

А) озат педагогтың «ашық» сабақтарды өткізуі және талдауы

B) оқушыларды оқыту,тәрбиелеу,дамытудағы жаңалықтар

C) Оқушыларды оқыту,тәрбиелеу,дамыту тиімділігі мен сапаларын шығармашылық ізденіспен көтерудегі педагогикалық қызметтің жаңа формалары, әдістері,құралдары

D) педагогикалық қызметтің жаңа формалары,әдістерә

E) Жас педагогтарға әдістемелік көмектер ұйымдастыру

Оқыту мақсаты

А) Әлеуметтендіру, білім беру

B) оқыту,өмірге дайындау

C) білім беру,ақыл-ойын дамыту

D) қайта тәрбиелеу,әлеуметтендіру

E) білім беру,тәрбиелеу,дамыту

Оқытудың түрлері

А) жобалау,модельдеу

B) «жаңалық ашу арқылы оқыту»

C) сөздік,көрнекілік,практикалық

D) шығармашылқ,модульдік

E) түсіндірмелі-сипаттау,мәселелік,бағдарламалық

Оқушылардың іскерлігі мен дағдысы қалыптастыратын сабақтың түрі

А) жаңа білім беру негіздерін игеру

B) білім мен дағдыны жетілдіру және бекіту

C) аралас сабақ

D) бақылау-тексеру

E) қайталама-жалпылау

Отбасымен жұмыстың кең таралған формасы

А) ақыл-кеңестер

B) «Отбасы сағаты»

C) лекторилер

D) ашық есік күндері

E) ата-аналар жиналысы

Оқытудың үйренуден айырмашылығы

А) Ресми емест түрде ұйымдастырылған

B) Барлық тапсырманы өз бетімен орындауы

C) Қимыл-қозғалыс жасауға үйрету мағынасында айтылады

D) Жоспар бойынша ресми түрде ұйымдастырылып, педагогтардың басшылығымен өтеді

E) Оқушының оқу материалына талпынып қиыншылықтарды жеңіп, соларды ұғынуы

Оқушыларды звеноға өлгенде ескеру керек

А) Қабілеттері мен сабақ үлгеріме қарай

B) Үлгеріміне қарай

C) Сабаққа қызығуышылығына қарай

D) Білім деңгейіне қарай

E) Қабілеттеріне қарай

Оқытудың әдіснамалық негізі

А) таным теориясы

B) неотизм

C) «жаналық ашу арқылы оқыту» теориясы

D) бихевиоризм,прагматизм

E) экзистенциализм

Оқыту процесінің қозғаушы күші

А) даму

B) сапалық өзгерістер

C) қалыптасу

D) сандық өзгерістер

E) қарама-қайшылық

Оқу шеберханасындағы сабақ, кәсіпорынның өндірістік цехында оқыту,қызмет көрсету саласындағы еңбек,өндірістік практика,жұмыс орны,диплом алдындағы практика

А) өндірістік оқыту

B) қосымша сабақтар

C) сыныптан тыс жұмыстар

D) оқушылардың білім,білік,дағдыларын тексеру

E) теориялық оқыту

Ол міндетті оқу курстарына сүйеніп оқу пәндерін терендетіп оқытуды көздейді

А) үйірме

B) үй тапсырмалары

C) консультация

D) семинарлар

E) факультатив

Оның негізгі компоненттері эмоционалдық тұрақтылық, тікелей және қайтарымды байланысты ұштастыру, тілдік білімі;тыңдай білу қабілеті; марапаттай білуі;сыпайылылық

А) регулятивтік құзыреттіліктің

B) интеллектуалды-педагогикалық құзыреттіліктің

C) мәселені шешу құзыреттіліктің

D) ақпараттық құзыреттіліктің

E) коммуникативтік құзыреттіліктің

Озат педагогикалық тәжірибені оқып,таратудың тиімді тәсілі

А) Шығармашылық есеп беру

B) Эвристикалық әңгімені қолдану

C) Құжаттарымен таныстыру

D) Озат іс-тәжірибесімен пікір алмасу

E) Озат педагогтың «ашық» сабақтарды өткізуі және талдауы

Оқушылардың пайымдауын, баға беруін, сенімен қалыптастырылған әдіс

А) пікір талас

B) үйрету

C) талап кою

D) баяндама

E) жаттықтыру

Операторлық жақша-

А) ...

B) <>

C) program end.

D) begin … end:

E) (…)

«Озат педагогикалық тәжірибе» мектебінің анықтамасы

А) Педагог өзінің іс*тәжірибесін жинақтайды

B) Білікті тәлімгер инновациялық әдістерді үйретеді

C) Озат педагогтардың жұмыстарымен таныстыратын орталық

D) Жаңа педагогикалық технологияларды үйретеді

E) Білікті тәлімгер-педагог өзінің іс-тәжірибесін оқу орнындағы педагог әріптестеріне үйретеді,тәжірибе алмасады

Оқушылардың таным іс-әрекетін ұйымдастыру

А) қалыптастыру

B) тәрбие

C) дамыту

D) білім беру

E) оқыту

Орта біліммен кейінгі кәсіптік оқу бағдарламаларын жүзеге асыратын кәсіптік білім беру ұйымы

А) колледж

B) мектеп

C) университет

D) лицей

E) институт

Оқу шеберханаларындағы процестің кезендері

А) мотивациялық, операциялық

B) операциялық, кешенді жұмыстарды атқару

C) әдістемелік,логикалық

D) психологиялық,логикалық

E) логикалық,психологиялық

Оқушылар топтары оқу курстарының ірі бөлімдерін меңгерген соң 2-3 апта бойы практикалық, лабораториялық жұмыстарды өз беттерімен орындап, теориялық білімдерін тәжірибеде көрсету үшін қолданылатын оқытуды ұйымдастыру түрі

А) семинарлар

B) практикум

C) факультатив

D) үйірме

E) үй тапсырмалары

Операторлық жақша дегеніміз ...

А) ашу,жабу,қызметін атқаратын сөздер

B) For,if – ашу, жабу жақшаларының ролін атқаратын қызметші сөздер

C) ашу, жабу жақшаларының рөлін атқаратын қызметші сөздер

D) Title(басы) , end (соңы) – ашу, жабу жақшаларының ролін атқаратын қызметші сөздер

E) Begin (басы), end(соңы) – ашу, жабу жақшаларының ролін атқаратын қызметші сөздер

Оқыту әдісінің элементі

А) тәсіл

B) мұғалім іс-әрекеті

C) іс-әрекет

D) жұмыс түрлері

E) оқушы іс-әрекет

Объектив шындықты бейнелеп, оның әсемдігі мен сұлулығына әсерленудегі пайда болатын күрделі сезім түрі

А) қуану

B) ақыл-ой

C) адамгершілік

D) ренжу

E) Эстетикалық

Оқу мен еңбек қай жастағылардың негізгі әрекеті болып саналады

А) ересек

B) балалық жас

C) орта мектеп жасы

D) жасөспірім

E) жеткіншек

Оқу процессінің мақсаты

А) білім мазмұндарын меңгеру

B) білім беру, тәрбиелеу, дамыту

C) білім,білік,дағдыны қалыптастыру

D) бағдарлама талаптарын орындау

E) оқыту,білім беру,тәрбиелеу

«Оқу» терміне қандай мағынасы

А) оқушының оқу материалына талпынып, қиыншылықтарды жеңіп,соларды ұғынуы

B) оқушылардың берілген тапсырманың мазмұның түсініп, соларды ұғынуы

C) оқытудың негізгі мақсатын көздейтін процесс

D) барлық тапсырманы өз бетімен орындауы

E) мұғалімнің тапсырма беріп, соларды оқуға жүмылдыру

Оқушылар алдан ала белгілі дайын материалдарды қолданады

A)практикалық типтегі зертханалық жұмыс

B)бақылаушылық типтегі зертханалық жұмыс

C)зерттеушілік типтегі зертханалық жұмыс

D)техникалық типтегі зертханалық жұмыс

E)иллюстративті типтегі зертханалық жұмыс

Оператор бөлімі дегеніміз......

A)программаның сақталу бөлімі

B)программаның тақырыптық бөлімі

C)программаның жазу бөлімі

D)программаның енгізу бөлімі

E)программаның орындалу бөлімі 1

Оқушының «Оқытушының» рөлінде болып сабақ өткізетін зертханалық-практикалық сабақтың түрі

А) практикалық

B) қорытындыру

C) семинар

D) бақылау

E) байқау

Орындаушының әрекеттері кейбір шарттарды тексеру нәтижелерімен белгіленетін болса, ол алгоритм .... деп аталады

А) түсінікті

B) сызықты

C) логикалық

D) тармақталған

E) циклдік

Оқиғалардың бірінен соң бірі қайталануы алгоритмдік тілде .... деп аталады

А) шартты

B) тармақты

C) сызықты

D) қайтымды

E) цикл

Ой арқылы түрлі заттар мен құбылыстардың мәнді жақтарын жеке бөліктері

А) дедукция

B) индукция

C) анализ

D) аналогия

E) синтез

Оқушыларды білікті жұмысшылар бригадасы құрамында жасақтап оқыту

А) өндірістік оқыту түрлері

B) өндірістік оқытудың сабақтан тыс әдістері

C) өндірістік оқытудың формалары

D) өндірістік оқытудың әдіс-тәсілдері

E) өндірістік оқытудың сабақтан тыс формалары

Оқу шеберханаларындағы оқыту, өндірісте оқыту

А) өндірістік оқытудың принциптері

B) өндірістік оқытудың мазмұны

C) өндірістік оқытудың тәсілдері

D) өндірістік оқытудың әдістері

E) өндірістік оқытудың формалары

Орындаушының белгіленген мақсатқа жетуіне бағытталған түсінікті берілуі ....

А) команда

B) интерпретатор

C) алгоритм

D) программа

E) цикл

Оқу-өндірістік жұмыстарды таңдаудың нәтижесі

А) Оқу жоспарын жасақтау

B) Өндірістік практиканың типті жұмыстарын жасақтау

C) Оқу-өндірістік жұмыстардың тізімін жасақтау

D) Кешенді әдістемелік қамтамасыз ету паспорты

E) Алмасу графигін жасау

Оқушылар ұжымы неше кезеңнен өтеді

А) 1

B) 3

C) 2

D) 4

E) 5

Оқушыға сүйіспеншілікті, баланың мүмкіндіктерін ескеруді талап ететін принцип