- •Ход работы:
- •1 Уровень.
- •2 Уровень.
- •3 Уровень.
- •1 Уровень.
- •2 Уровень.
- •3 Уровень.
- •1 Уровень.
- •2 Уровень.
- •1 Уровень.
- •2 Уровень.
- •3 Уровень.
- •1 Уровень.
- •2 Уровень.
- •3 Уровень.
- •1) Открыть базу данных Отдел_кадров_Фамилия.Mdb.
- •2) Создать с помощью Конструктора запросов запрос «Информация о сотруднике», который будет запрашивать у пользователя фамилию сотрудника и выводить его ф.И.О. И идентификационный номер.
- •Ход работы:
- •4. Копирование макросов. Макросы можно копировать из одной бд в другую или в одну и туже бд под разными именами. Это экономит время при создании макросов, выполняющих похожие задачи.
- •Когда следует использовать модули? Хотя макросы и являются мощным средством, все-таки можно назвать некоторые задачи, которые нельзя решить с помощью макросов.
- •Проектирование базы данных.
- •Пример проектирования бд "Учебный процесс".
- •Создание таблиц базы данных.
- •Создание таблицы путем ввода данных.
- •Создание таблицы при помощи Мастера.
- •Ввод данных в таблицу.
- •Определение связей между таблицами в базе данных Access.
- •Типы связей.
- •Определение связей между таблицами.
- •Разработка форм средствами Access.
- •Разработка формы в режиме конструктора.
- •Пример создания однотабличной формы.
- •Создание однотабличной формы в режиме Мастера.
- •Создание многотабличной формы в режиме мастера.
- •Конструирование запросов.
- •Окно запроса.
- •Условия отбора записей.
- •Вычисляемые поля.
- •Запрос на создание таблицы.
- •Запрос на обновление.
- •Запрос на добавление.
- •Разработка отчетов.
- •Практическая работа № 15:
- •Создание главной кнопочной формы.
- •Создание подчиненных кнопочных форм: отчеты и формы.
- •Создание подчиненной кнопочной формы: запросы.
- •Основы создания макросов.
- •Конструирование макроса.
- •Формирование макрокоманд в окне макроса.
- •Пример разработки макроса.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ
Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
(среднее специальное учебное заведение)
«Дивногорский гидроэнергетический техникум»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
по дисциплине «Основы проектирования баз данных»
для специальности 230401 Информационные системы (по отраслям)
Дивногорск 2014
Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины одобренной комиссией профессионального цикла
Протокол №__ от «___» _______201_г
Утверждённой заместителем директора по учебной работе Романовой Н.В.
Рассмотрена и одобрена УТВЕРЖДАЮ:
на заседании комиссии Заместитель директора
общеобразовательного, по учебной работе
социально – экономического
и математического цикла ___________ Н.В. Романова
Протокол № ____ «____» ___________ 2014 г.
от « ____» ________ 2014г.
Председатель ЦК
_____________ Василенко А.Ю.
Организация - разработчик: «Дивногорский гидроэнергетический техникум»
Разработчик: Белецкий Д.В., преподаватель
Пояснительная записка
Методические указания к практическим работам по дисциплине ОП.07 Основы проектирования баз данных предназначены для студентов по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям).
Цель методических указаний: оказание помощи студентам в выполнении практических работ по дисциплине ОП.07 Основы проектирования баз данных.
Настоящие методические указания содержат практические работы, которые позволят студентам закрепить теорию по наиболее сложным разделам курса и направлены на формирование следующих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 1.2. Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности.
ПК 1.3. Проводить модификацию отдельных модулей информационной системы в соответствии с рабочим заданием, находить ошибки кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы, документировать выполняемые работы.
ПК 2.2. Программировать в соответствии с требованиями технического задания.
ПК 2.3. Применять методики тестирования разрабатываемых приложений.
В результате выполнения практических работ по дисциплине студенты должны уметь:
- проектировать реляционную базу данных;
- использовать язык запросов для программного извлечения сведений из баз данных.
Практические занятия позволяют обучающимся применить знания:
- основ теории баз данных;
- моделей данных;
- особенностей реляционной модели и проектирования баз данных, изобразительных средств, используемых в ER-моделировании;
- основ реляционной алгебры;
- принципов проектирования баз данных, обеспечения непротиворечивости и целостности данных;
- средств проектирования структур баз данных;
- языка запросов SQL.
Практические занятия по дисциплине проводятся в лаборатории информационных технологий, оборудованной:
- рабочими местами обучающихся и преподавателя (персональные компьютеры с доступом к сети Интернет);
- мультимедийным проектором с экраном;
- программным обеспечением профессионального назначения.
Методические указания к практическим занятиям
Практическая работа № 1: Создание БД с помощью Мастера.
Ход работы:
1) Запустить Microsoft Access (Пуск Программы Microsoft Access или любым другим способом). Выбрать режим работы Запуск мастера, выполнить щелчок по кнопке «ОК». В окне Создание при выбранной вкладке Базы данных отображается галерея шаблонов для создания БД, используемых в различных прикладных областях: Адресная книга, Библиотека, Винный погреб, Главная книга, Заказы на работы, Каталог видеозаписей, Контакты, Личное имущество, Мероприятия, Музыкальная коллекция, Основные фонды, Прием заказов, проекты, Расходы, Ресурсы, Рецепты, Сбор средств, Склад, Студенты и занятия, Тренировки, Участники, Фотоальбомы.
Выбрать шаблон Библиотека, выполнить щелчок по кнопке «ОК».
2) В появившемся на экране диалоговом окне Файл новой базы данных выбрать диск и папку, в которых будет сохраняться создаваемая БД, в разделе Имя файла будет предложено имя файла для создаваемой БД Библиотека.mdb, выполнить щелчок по кнопке «Создать».
Через небольшой промежуток времени появится окно Создание баз данных, в котором будет указано, какие сведения будет содержать создаваемая БД. В частности БД Библиотека будет содержать:
Сведения о книгах
Сведения об авторах
Цитаты
Для продолжения выполнить щелчок по кнопке «Далее».
3) Появившееся на экране следующее окно содержит в левой части имена таблиц, которые будут созданы, в правой части список обязательных и необязательных полей для выбранной таблицы. В этом же окне необходимо включить параметр Да, включить образцы данных, затем выполнить щелчок по кнопке «Далее».
В следующем окне выбрать вид оформления экрана, просмотрев все предлагаемые варианты заставок для фона, затем выполнить щелчок по кнопке «Далее».
В следующем окне выбрать вид оформления отчета и выполнить щелчок по кнопке«Далее».
В следующем окне ввести название базы данных или воспользоваться предложенным - "Библиотека". Если необходимо использовать рисунок для оформления отчетов, включить параметр Да в разделе Добавить рисунок во все отчеты? При этом станет активной кнопка «Рисунок», позволяющая получить доступ к дискам и папкам для выбора нужного для вставки рисунка. Затем щелчок по кнопке «Далее», а в следующем окне по кнопке «Готово».
Для создания всех объектов базы данных потребуется некоторое количество времени. После завершения процесса создания БД на экране появится кнопочная форма для работы с БД "Библиотека".
4) Выполнить щелчок мышью по кнопке «Ввод/просмотр» формы "Книги". Откроется форма Книги, содержащая информацию о книге, а также форму, содержащую информацию об авторе. В нижнем левом углу окна расположены кнопки, используемые для перемещения по записям в таблице: к первой записи в таблице, к предыдущей записи в таблице, к следующей записи в таблице, к последней записи в таблице, в текстовом окне цифрой указывается номер текущей записи.
После просмотра закрыть окно формы.
Аналогично познакомиться с остальными пунктами.
5) В левом нижнем углу экрана будет расположена свернутое до размеров пиктограммы окно самой базы данных. Восстановить размер окна щелчком по соответствующей кнопке. Выбрать вкладку Таблицы. Выбрать первую таблицу из списка таблиц.
Выполнить щелчок по кнопке «Открыть». Информация будет представлена в режиме Таблицы. В верхней строке в качестве заголовков столбцов представлены имена полей. Каждая следующая строка представляет собой запись в таблице. Закрыть окно.
Выполнить щелчок по кнопке «Конструктор». В окне будет представлена структура выбранной таблицы. В верхней части окна конструктора представлены имена полей и типы, в разделе Свойства поля - свойства выбранного поля. Слева от имени первого поля расположен символ ключ, обозначающий, что данное поле является ключевым. Завершив знакомство со структурой таблицы, закрыть окно конструктора. Свернуть окно базы данных.
6) Ознакомиться с пиктограммами на стандартной панели инструментов.
7) Закрыть БД, выполнив щелчок по кнопке «Выход».
8) Закончить работу с приложением Access, закрыв его окно.
Практическая работа № 2: Создание БД с помощью конструктора.
Ход работы:
