- •1 Глоссарий
- •2 Дәріс сабақтарының мазмұны
- •3 Тәжірибелік сабақтардың мазмұны
- •4 Студенттің өздік жұмысы соөж тапсырмалары және оны орындауға әдістемелік нұсқаулар
- •Сөж тапсырмалары және сөж бойынша әдістемелік нұсқаулар сөж бойынша әдістемелік нұсқаулар
- •5 Пәннің оқу-әдістемелік картасы
- •Әдебиеттер
- •Бақылау түрлері Тест тапсырмалары
5 Пәннің оқу-әдістемелік картасы
3-Кесте Пәннің оқу-әдістемелік картасы
Дәріс сабағының тақырыбы |
Семинар сабағының тақырыбы |
Көрнекі құралдар, плакаттар, лаборатория-лық стендтер |
Өз бетімен дайындалу сұрақтары |
Бақылау түрі |
1 |
2 |
4 |
5 |
6 |
Қазақ тілін оқыту әдістемесінің пайда болуы және даму тарихы. Қазақ тілін оқыту әдістемесі тарихы пәні, мақсаттары мен міндеттері. |
Қазақ тілін оқыту әдістемесінің пайда болуы және даму тарихы. Қазақ тілін оқыту әдістемесі тарихы пәні, мақсаттары мен міндеттері. |
Дәріс тезисі, сызба нұсқа слайдтар |
Пәнінің жалпы мәселелері, мақсаты мен міндеті, зерттелу жайы |
Жазбаша, ауызша |
Қазақ тілін оқыту жүйесінің қайнар көздері мен негізгі бастаулары. Миссионерлік бағыттағы ағарту жүйесі. Ислам дінін уағыздаушы ауыл молдалары ашқан мектептер. Қазақ зиялылары ашқан зайырлы мектептер |
Қазақ тілін оқыту жүйесінің қайнар көздері мен негізгі бастаулары. Миссионерлік бағыттағы ағарту жүйесі. Ислам дінін уағыздаушы ауыл молдалары ашқан мектептер. Қазақ зиялылары ашқан зайырлы мектептер |
Дәріс тезисі, кесте слайд түрінде |
Қазақ тілін оқыту әдістемесі мәсулулурі |
Жазбаша, ауызша |
Ы. Алтынсарин еңбектерінің қазақ тілін оқытудағы рөлі. Ы.Алтынсариннің әдістемелік ой – пікірлері. |
Ы. Алтынсарин еңбектерінің қазақ тілін оқытудағы рөлі. Ы.Алтынсариннің әдістемелік ой – пікірлері. |
Дәріс тезисі, слайд |
Ы.Алтынсариннің әдістемелік ой – пікірлері |
Жазбаша |
Қазақ тілін оқытудың ғылыми жолдарының саралануы. Ахмет Байтұрсынұлының әдістемелік іс-тәжірибесі . А.Байтұрсынұлының оқулықтары мен әдістемелік еңбектерінің маңызы |
Қазақ тілін оқытудың ғылыми жолдарының саралануы. Ахмет Байтұрсынұлының әдістемелік іс-тәжірибесі . А.Байтұрсынұлының оқулықтары мен әдістемелік еңбектерінің маңызы |
Дәріс тезисі, кесте слайд түрінде
|
Ахмет Байтұрсынұлының әдістемелік іс-тәжірибесі .
|
Ауызша |
Жұмабаев Мағжан – педагог, әдіскер ғалым. Мағжан Жұмабаевтың әдістемелік еңбектері |
Жұмабаев Мағжан – педагог, әдіскер ғалым. Мағжан Жұмабаевтың әдістемелік еңбектері |
Дәріс тезисі кесте слайд түрінде
|
Мағжан Жұмабаевтың әдістемелік еңбектері |
Ауызша |
Жүсіпбек Аймауытовтың қазақ тілін оқыту әдістемесіне қосқан үлесі . Жүсіпбек Аймауытовтың әдістемелік ой-пікірлері. |
Жүсіпбек Аймауытовтың қазақ тілін оқыту әдістемесіне қосқан үлесі . Жүсіпбек Аймауытовтың әдістемелік ой-пікірлері. |
Дәріс тезисі таблица слайд түрінде |
Жүсіпбек Аймауытовтың әдістемелік ой-пікірлері |
Ауызша |
Сейіл Жиенбаевтың ғылыми-әдістемелік еңбектерінің мазмұндық сипаты. Сейіл Жиенбаев ұсынған қазақ тілін оқыту әдістері Шамғали Сарыбаевтың қазақ тілін оқыту әдістемесіне енгізген үлесі. Шамғали Сарыбаев- әдіскер |
Сейіл Жиенбаевтың ғылыми-әдістемелік еңбектерінің мазмұндық сипаты. Сейіл Жиенбаев ұсынған қазақ тілін оқыту әдістері Шамғали Сарыбаевтың қазақ тілін оқыту әдістемесіне енгізген үлесі. Шамғали Сарыбаев- әдіскер |
Дәріс тезисі, сызбалар слайд түрінде |
Шамғали Сарыбаевтың қазақ тілін оқыту әдістемесіне енгізген үлесі. |
Жазбаша
|
Ғали Бегалиевтің әдістемелік тәжірибесі Ғали Бегалиевтің ғылыми-теориялық еңбектеріне талдау Иманбек Ұйықбаевтың әдістемелік іс-тәжірибесі. Иманбек Ұйықбаев қазақ тілін оқыту әдістемесінің негізін қалаушылардың бірі |
Ғали Бегалиевтің әдістемелік тәжірибесі Ғали Бегалиевтің ғылыми-теориялық еңбектеріне талдау Иманбек Ұйықбаевтың әдістемелік іс-тәжірибесі. Иманбек Ұйықбаев қазақ тілін оқыту әдістемесінің негізін қалаушылардың бірі |
Дәріс тезисі, мысалдарды ноутбуктан көрсету |
Ғали Бегалиевтің ғылыми-теориялық еңбектеріне талдау . |
Жазбаша
|
Хасен Арғынов - әдіскер ғалым. Хасен Арғыновтың ұсынған әдіс-тәсілдерінің мазмұндық сипаты Қажым Аманғалиұлы Басымов - мәдениет қайраткері, қажырлы педагог, профессор Қ.Басымов еңбектерінің маңызы |
Хасен Арғынов - әдіскер ғалым. Хасен Арғыновтың ұсынған әдіс-тәсілдерінің мазмұндық сипаты Қажым Аманғалиұлы Басымов - мәдениет қайраткері, қажырлы педагог, профессор Қ.Басымов еңбектерінің маңызы |
Дәріс тезисі, кесте-слайд |
Хасен Арғыновтың ұсынған әдіс-тәсілдерінің мазмұндық сипаты
|
Ауызша |
Қазақ тілін оқыту әдістемесі дамуындағы М.Балақаев, І.Кеңесбаев, Р.Әміров, Ы.Маманов еңбектерінің алатын орны |
Қазақ тілін оқыту әдістемесі дамуындағы М.Балақаев, І.Кеңесбаев, Р.Әміров, Ы.Маманов еңбектерінің алатын орны |
Дәріс тезисі, сызбалар слайд түрінде |
Қазақ тілін оқыту әдістемесі дамуындағы М.Балақаев қосқан үлесі |
Ауызша |
Әлімжанов Дәулет - қазақ тілінің оқыту әдістемесінің дамуына үлкен үлес қосқан ғалым. Айтбай Айғабылұлы - қазақ тілі әдістемесінің дамуын өз үлесін қосқан ғалым |
Әлімжанов Дәулет - қазақ тілінің оқыту әдістемесінің дамуына үлкен үлес қосқан ғалым. Айтбай Айғабылұлы - қазақ тілі әдістемесінің дамуын өз үлесін қосқан ғалым |
Дәріс тезисі сызбалар слайд түрінде
|
Талдау жүргізу |
Жазбаша
|
Қазақ тілін оқыту әдістемесінің өркендеу кезеңдері. Жаңа бағыт, жаңа ізденістер (1969 - 1990). Оқулықтар, бағдарламалар, ғылыми еңбектер. |
Қазақ тілін оқыту әдістемесінің өркендеу кезеңдері. Жаңа бағыт, жаңа ізденістер (1969 - 1990). Оқулықтар, бағдарламалар, ғылыми еңбектер. |
Дәріс тезисі |
Қазақ тілін оқыту әдістемесінің өркендеу кезеңдері. |
Жазбаша
|
Қазақ тілін оқыту әдістемесінің қазіргі жайы ХІХ ғасырдағы қазақ тілін оқыту әдістемесінің қазіргі кезеңдегі оқыту технологияларынан айырмашылығы. |
Қазақ тілін оқыту әдістемесінің қазіргі жайы ХІХ ғасырдағы қазақ тілін оқыту әдістемесінің қазіргі кезеңдегі оқыту технологияларынан айырмашылығы. |
Дәріс тезисі сызбалар слайд түрінде
|
қазақ тілін оқыту әдістемесінің қазіргі кезеңдегі оқыту технологияларынан айырмашылығы |
|
Қазақ тілін оқытудың жаңа технологияларының негіздері. Оқытудың жаңа технологиялары туралы түсініктер. |
Қазақ тілін оқытудың жаңа технологияларының негіздері. Оқытудың жаңа технологиялары туралы түсініктер. |
Дәріс тезисі сызбалар слайд түрінде |
Оқытудың жаңа технологиялары туралы түсініктер |
Жазбаша
|
Қазақ тілін оқытудың жаңа технологияларының топтастырылуы. Қазақ тілін саралап оқыту технологиясы. Қазақ тілін қарқынды оқыту технолгиясы. Дамыта оқыту технологиясы. Ұжымдық оқыту технологиясы т.б. әдістемесінің тарихы
|
Қазақ тілін оқытудың жаңа технологияларының топтастырылуы. Қазақ тілін саралап оқыту технологиясы. Қазақ тілін қарқынды оқыту технолгиясы. Дамыта оқыту технологиясы. Ұжымдық оқыту технологиясы т.б. әдістемесінің тарихы
|
Дәріс тезисі, кестені слайд негізінде |
Қазақ тілін оқытудың жаңа технологияларының топтастырылу мәселесі |
Жазбаша
|
7 ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ӘДЕБИЕТТЕРМЕН ҚАМТАМАСЫЗ ЕТІЛУ КАРТАСЫ
4-Кесте Оқу-әдістемелік әдебиеттермен қамтамасыз етілу картасы
Оқулықтардың, оқу құралдарының атауы |
Саны |
Студенттердің саны |
Қамтамасыз ету пайызы |
1 |
2 |
3 |
4 |
Қазақ тілін оқыту методикасы. Жалпы редакциясын басқарған Б.Құлмағамбетова -Ал.:«Мектеп», 1988 |
11 |
11 |
100% |
Д.Әлімжанов, Ы.Маманов. Қазақ тілін оқыту методикасы- А., 1965
|
12 |
12 |
100% |
. З.Бейсембаева. Қазак тілін оқыту әдістемесі.Алматы, 2002
|
12 |
12 |
100% |
. Ф.Оразбаева. Тілдік қатынас: теориясы және әдістемесі, А.,2000
|
12 |
12 |
100% |
.0ралбаева Н, Жаксылықова К. Орыс тіліндегі мектептерде казақ тілін оқыту әдістемесі -Алматы, 1996.
|
12 |
12 |
100% |
А.Әбілқаев. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Алматы-1995 |
12 |
12 |
50% |
7. Рахметова Р.С. Сөз тіркесі синтаксисі және оны оқыту әдістемесі. А., 2003
|
12 |
12 |
100% |
