2. Нормативно-правовое и организационное обеспечение социальной защиты детства Вопросы теоретической части:

Возникновение и основные формы международного сотрудничества в области прав человека и ребенка. Основные международные стандарты в области прав и свобод ребенка. Функции Комитета ООН по правам ребенка. Деятельность стран — участниц Конвенции ООН «О правах ребенка» по реализации ее положений. Организационные основы государственной политики по социальной защите детства в российской федерации. Система государственных и муниципальных органов, защищающих права и свободы ребенка: сущность и назначение. Государственные и муниципальные органы, защищающие права и свободы ребенка. Социальный работник и социальный педагог в судебной системе Российской Федерации.

Вопросы для аудиторного обсуждения:

1. Какие органы в соответствии с российским законодательством призваны обеспечить гарантии прав ребенка?

2. В чем сущность и назначение системы государственных и муниципальных органов, защищающих права и свободы ребенка?

3. Перечислите функции органов прокуратуры в защите прав детей.

4. Каковы полномочия органов местного самоуправления в области социальной защиты детства?

5. Структура органов системы профилактики правонарушений несовершеннолетних, защиты их прав (перечислить).

6. Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав: задачи и функции.

7. Какова компетенция органов управления социальной защитой населения в системе профилактики правонарушений несовершеннолетних, защиты их прав?

8. Какова компетенция органов управления образованием в системе профилактики правонарушений несовершеннолетних, защиты их прав?

9. Какова компетенция органов опеки и попечительства, органов по делам молодежи в системе профилактики правонарушений несовершеннолетних, защиты их прав?

10. Какова компетенция органов управления здравоохранением и органов службы занятости в системе профилактики правонарушений несовершеннолетних, защиты их прав?

Понятия и термины:

Декларация прав ребёнка, конвенция прав ребёнка, Комитет по правам ребёнка при ООН, омбудсмен

Задания для самостоятельной работы №2:

1. Заполнить таблицу по образцу:

Название закона	Общие положения
1.	2.

Рекомендации к выполнению самостоятельной работы №2

1. Для качественной подготовки к обсуждению указанных вопросов на практическом (семинарском) занятии необходимо тщательно изучить конспект лекции, при необходимости использовать рекомендуемую литературу. После этого, подготовить краткое сообщение(3-5 минут) по каждому из вопросов или составить тезисы ответов и быть готовым к публичной презентации результатов самостоятельной работы без использования текста сообщения.

2. Сущность понятий и определений, представленных в перечне, необходимо внести в словарь и выучить наизусть.

3. Задание для самостоятельной работы выполнить в тетради для конспектов по следующему алгоритму:

   • Создать папку «Нормативно-правовое обеспечение системы социальной защиты детства в Российской Федерации» и внести в неё полный текст основных законов Российской Федерации, составляющих основу системы социальной защиты детства;

   • выписать полное название законов Российской Федерации, составляющих основу системы социальной защиты детства в графу 1 указанной таблицы;

   • внимательно изучить полный текст каждого закона;

   • используя преамбулу, дать краткую характеристику каждого закона, внести в графу 2 указанной таблицы.