- •Лабораторна робота № 1
- •Практична частина
- •Звіт про виконання досліду
- •Звіт про виконання досліду
- •Лабораторна робота № 2.
- •Практична частина.
- •Звіт про виконання досліду
- •Звіт про виконання досліду
- •Звіт про виконання досліду
- •Лабораторна робота № 3
- •Практична частина.
- •Лабораторна робота № 4
- •Практична частина.
- •Лабораторна робота № 5
- •Практична частина.
- •Лабораторна робота № 6
- •Практична частина.
- •Будова та функції тканин рослин
- •Будова та функції тканин тварин
- •Лабораторна робота № 7
- •Обладнання і матеріали:
- •Практична частина.
- •«Порівняльна характеристика статевого та нестатевого розмноження»
- •Лабораторна робота №8
- •Практична частина.
- •Лабораторна робота №9
- •Практична частина.
Відокремлений підрозділ
«Рубіжанський політехнічний коледж імені О.Є. Порай-Кошиці Луганського національного університету імені Тараса Шевченка»
Циклова комісія хіміко-технологічних дисциплін
Зошит для лабораторних робіт
БІОЛОГІЯ
Студента (ки) 1 курсу
групи ________________
______________________
______________________
Викладач______________
______________________
2014-2015 навчальний рік
Зошит для лабораторних робіт з предмету «Біологія» для студентів за галуззю знань «Хімічна технологія та інженерія», спеціальностями «Виготовлення виробів і покриттів із полімерних матеріалів», «Виробництво високомолекулярних сполук» , галуззю знань «Транспорт і транспортна інфраструктура» , спеціальністю « Обслуговування та ремонт автомобілів і двигунів», галуззю знань «машинобудування та металообробка», спеціальністю «Обслуговування та ремонт обладнання підприємств хімічної і нафтогазопероробної промисловості», галуззю знань «Будівництво та архітектура», спеціальністю «Будівництво та експлуатація будівель і споруд», галуззю знань « Електротехніка та електромеханіка», спеціальністю «Монтаж і експлуатація електроустаткування підприємств і цивільних споруд», галуззю знань «інформатика та комп’ютерна техніка»,спеціальністю «Обслуговування комп’ютерних систем і мереж», «Економіка та підприємництво», спеціальностями «Економіка підприємства», «Бухгалтерський облік», «Товарознавство та комерційна діяльність»
Розробники: Болотіна О. В., викладач біології, спеціаліст вищої категорії
Прийма В. В.. викладач біології спеціаліст першої категорії
Схвалено на засіданні циклової комісії хіміко – технологічних дисциплін
Протокол від “05”вересня 2014 року № 01
Голова циклової комісії суспільствознавчих дисциплін ________________ (О. М. Усачова)
О. В. Болотіна, 2014 рік
РПК ЛНУ, 2014 рік
Лабораторна робота № 1
Тема: Вивчення деяких органічних речовин та їх властивостей
Мета: виявити та дослідити властивості жирівта вуглеводів, довести їх наявність у біологічних об’єктах – клітинах рослин.
Обладнання і матеріали: вода, піпетки, 1% розчини глюкози, сахарози і крохмалю,купрум (ІІ) сульфату і лугу, целюлоза (вата або папір), 1% розчин йоду, рослинна олія, спирт, бензин, виноградний сік,картопля, насіння соняшнику.
Література: Загальна біологія, 10-11 кл./ Кучеренко М.Є., 1998 р., с. 16-22
Практична частина
Дослід 1. Вивчення властивостей глюкози і сахарози.
У три пробірки налийте по 3-4- краплини розчину купрум (ІІ) сульфату і додайте до нього 5 – 7 краплин (надлишок) розчину лугу.
До отриманого осаду додайте: у першу пробірку –кілька крапель розчину глюкози, у другу – сахарози, у третю – крохмалю.
Трохи підігрійте всі розчини.
Звіт про виконання досліду
Виконання дослідів |
Спостереження |
Пояснення |
||||
налили |
додали |
Умови |
||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
Висновок: за допомогою свіжого осаду купрум (ІІ) гідроксиду можна виявити ____________________ , тому що __________________________________________ __________________________________________________________________
Дослід 2. Вивчення властивостей полісахаридів.
1. Улийте у три пробірки по 2 мл (10 крапель) розчинів: глюкози, сахарози і крохмалю, потім додайте до кожної пробірки по 2 мл води і 2 – 3 краплини спиртового розчину йоду. Що спостерігаєте?
2. Капніть кілька крапель спиртового розчину йоду на целюлозу (шматочок вати або фільтрувального паперу). Чи відбуваються якісь зміни?
Звіт про виконання досліду
Виконання дослідів |
Спостереження |
Пояснення |
||||
налили |
додали |
Умови |
||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
Висновок: полісахариди мають такі властивості ____________________________ _______________________________________________________________________за допомогою розчину йоду можна визначити _____________________________
Дослід3. Вивчення властивостей жирів.
1. Улийте у 3 пробірки по 2 мл (5 крапель) рослинної олії.
2. Додайте до першої пробірки 2 мл (10 краплин) води, до другої – спирту, до третьої –бензину. Добре перемішайте. Що спостерігаєте?
Звіт про виконання досліду
Виконання дослідів |
Спостереження |
Пояснення |
||||
Налили |
додали |
Умови |
||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
Висновок : жири мають такі властивості: ____________________________________ _______________________________________________________________________олія міститься в _________________________________________________________
Дослід 4. Виявлення наявності глюкози у клітинах рослин.
У пробірку налийте 3-4- краплини розчину купрум (ІІ) сульфату і додайте до нього 5 – 7 краплин (надлишок) розчину лугу.
Додайте до отриманого осаду краплину виноградного соку. Що спостерігаєте? _____________________________________________________________________
Суміш підігрійте. Поясніть явище, що спостерігається __________________ _____________________________________________________________________
Дослід 5. Виявлення наявності крохмалю у клітинах рослин.
Нанесіть краплину йоду на свіжий зріз картоплі. Що спостерігаєте? _______________________________________________________________________ Про наявність якої речовини свідчить зміна кольору розчину йоду?_____________ Поясніть явище, що спостерігається ______________________________________ _______________________________________________________________________
Дослід 6. Виявлення наявності жирів у клітинах рослин.
Покладіть на шматочок фільтрувального паперу насіння соняшника. Накрийте його другим шматочком паперу і розчавіть. Що спостерігаєте? ________________ _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
