2.4. Перспективы развития науки

Естествознание – важнейший двигатель общественного прогресса. Великие научные открытия и связанные с ними технические изобретения всегда оказывали колоссальное воздействие на судьбы человеческой истории. Однако, сегодня у некоторых людей наука вызывает не только восхищение, но и опасение. Ее называют двуликим Янусом, говорят, что она принесла человеку величайшие несчастья. Некоторые авторы пишут: «К концу XX века мир потерял веру в науку». Загрязнение атмосферы, катастрофы на атомных электростанциях, «озоновые дыры», исчезновение многих видов растений и животных – все это и другие экологические проблемы люди склонны объяснять самим фактом существования науки. Но дело не в науке, а в том, в чьих руках она находится, какие социальные интересы за ней стоят, какие общественные и государственные структуры направляют ее развитие.

Наука тесно связана с развитием общества, она причастна к порождению глобальных проблем, но без науки решение этих проблем невозможно. Умаление роли науки опасно – оно обезоруживает человечество перед нарастанием глобальных проблем современности. К сожалению, такое умаление имеет место даже среди самих ученых. Некоторые из них без всякого на то основания заявляют, что размывается грань между наукой и паранаукой, наукой и религией, рациональным и иррациональным. Бегство от материализма к мистике стало модой. Но жизнь показывает могущество научного, а не мистико-иррационального мышления.

Обсуждение будущего науки – дело деликатное. История показывает, что даже самые проницательные умы попадали со своими прогнозами впросак. Знаменитый немец-кий физик Г.Герц считал немыслимым, чтобы опыт даже самого отдаленного будущего когда-либо мог хоть что-то изменить в незыблемых положениях механики Ньютона. Известна история о том, что когда М.Планк в 80-х годах XIX в. сообщил профессору Жоли о своем желании заниматься теоретической физикой, профессор стал убеждать его отказаться от этого намерения. Он сказал Планку: «Молодой человек, зачем Вы хотите испортить себе жизнь, ведь теоретическая физика уже в основном закончена. Стоит ли браться за такое бесперспективное дело». Не оправдывались и более близкие прогнозы. Известно, что физики рассчитывали в 50-е годы XX века осуществить управляемую термоядерную реакцию и создать единую теорию поля. А прорыв был осуществлен в термодинамике открытых систем и ознаменовался появлением синергетики. Кибернетики думали, что в процессе развития науки и техники будут создаваться все более сложные и громоздкие ЭВМ, а появился персональный компьютер.

Как же будет развиваться наука в XXI веке?

Очевидно, будут возрастать материальные и интеллектуальные ресурсы, которые общество выделяет на развитие науки. Сама наука резко повысит свою эффективность за счет компьютеризации и оснащения ее современными техническими средствами. Поэтому наращивание самой научной продукции необязательно должно сопровождаться ростом научных кадров. Учитывая опыт истории, мы можем быть уверены, что наука получит новые фундаментальные результаты, которые в очередной раз изменят наши представления о действительности.

Сегодня человечество ощущает огромный дефицит научных знаний о человеке и обществе. Их недостаток не просто влияет на нашу жизнь, он все в большей степени ставит под угрозу само существование человечества. Огромная мощь, которую приобрел человек благодаря развитию естествознания и техники, не находится в гармонии с нашим умением рационально распоряжаться ею. Быть может, в свете этой новой для человечества ситуации оно найдет в себе силы сконцентрировать внимание лучших умов на гуманитарных проблемах. Изучению жизни человека, его развития, здоровья, раскрытию тайн его психики, постижению закономерностей развития и функционирования общества, экономики, культуры, глобальных проблем будет уделяться все больше внимания.

Можно быть уверенным в том, что большие силы будут сосредоточены на стремлении получить и эффективно использовать доступные для человека новые источники энергии. Уже сегодня на смену нефти и углю приходит ядерное горючее. Запасы урана в сравнении с запасами угля не столь уж велики. Но зато на единицу массы уран содержит в себе энергии в миллионы раз больше, чем уголь.

Большое внимание будет уделено проблемам рационального использования природных ресурсов, эффективного воздействия на живые организмы и управление биосферными процессами. Несомненно, усилится взаимодействие наук, появятся новые комплексные научные дисциплины, возрастут интеграционные процессы.

Вместе с тем, это означает огромную проблему, которая уже сегодня звучит довольно резко. Интенсивно осуществляющееся развитие науки и ее специализация требует все большего времени для выхода на ее передний край. Для овладения все увеличивающегося потока информации, ее переработки и свершения научных открытий от современного ученого требуется колоссальное напряжение сил. Необходимо резко повысить социальный статус ученого. Эта проблема особенно актуальна для современной России. В условиях, когда дворник в Москве получает зарплату намного больше, чем доктор наук в государственном учреждении привлечь в аспирантуру самую талантливую молодежь становится все труднее. Все это является объективной причиной, тормозящей интеграционные процессы в науке. Помимо решения социальных проблем современной науки необходимо искать новые формы образования, постоянно совершенствуя их с учетом складывающейся ситуации.