Задания для самостоятельно решение

Задание 2.1.

Определить структуру посевных площадей по с.-х. предприятиям (организациям) Тюменской области.

Полученные показатели структуры запишем в таблицу 2.1.

Таблица 2.1.

Состав и структура посевных площадей в хозяйстве…

Группы культур	20__ г.		20__ г.		20__ г. в процентах к 200_ г.
	га	%	га	%
Зерновые Технические Картофель Овоще-бахчевые Кормовые
Всего		100		100

Выводы:

Задание 2.2.

1. На основе данных таблицы 2.1. вычислите следующие виды относительных величин:

а) выполнение плана;

б) планового задания;

в) динамики;

г) структуры;

д) интенсивности;

е) сравнения.

2. Динамику и структуру посевных площадей изобразите графически.

3. Проанализируйте полученные результаты.

Задание 2.3.

На основе данных годовых отчетов определить выход зерна (картофеля, овощей) на 1 га пашни и разложить данный относительный показатель на ряд простых по схеме:

Выход зерна Урожайность Удельный вес К использования

(картофеля, овощей) = зерновых * зерновых в * пашни под посев

н а 1 га пашни (картофеля, общей площади

овощей) посева

Валовой сбор Валовой сбор S посева S посева

Зерновых (зерновых, картофеля, зерновых всех

(картофеля, овощей) = овощей)____________ * (картофеля, овощей) * культур

S пашни S посева зерновых S посева всех культур S пашни

(картофеля, овощей)

Таблица 2.3.

Производство картофеля (зерна) в с.-х. предприятиях

Тюменской области

Показатели	Предприятие №1	Предприятие №2
Валовой сбор зерна, ц	639618	533694
Площадь посева зерна, га	9063	8415
Площадь посева всех культур, га	894858	884944
Размер пашни, га	990387	1032142
Выход зерна на 1 га пашни, ц
Урожайность, ц/га
Удельный вес зерна в общей площади посева
Коэффициент использования пашни под посев

Выводы:

Вопросы для самоконтроля:

1. Почему абсолютные статистические показатели - всегда именованные числа?

2. Перечислите виды абсолютных показателей.

3. Чем относительные показатели отличаются от абсолютных?

4. В чем разница относительных величин плана и планового задания?

5. Рассчитайте относительную величину структуры вашей группы, исходя из состава студентов по полу.

6. С какой целью рассчитывают относительные величины сравнения?

7. Приведите примеры расчета относительных величин координации.

8. Как рассчитывается цепная относительная величина динамики?

9. В чем принципиальное отличие относительных величин интенсивности от всех других типов относительных величин?