- •Завдання для Варіанту 1
- •1. Прочитайте частину глави №5 з книги л.С. Виготського «Мышление и речь» та надайте відповідь на питання тесту, що наведений нижче.
- •Завдання для Варіанту 2
- •1. Прочитайте статтю о.В. Запорожця «Значение ранних периодов детсва для формирования детской личности» та надайте відповідь на питання тесту, що наведений нижче.
- •Завдання для Варіанту 3
- •Завдання для Варіанту 4
- •Завдання для Варіанту 5
- •Завдання для Варіанту 6
- •Завдання для Варіанту 7
- •Завдання для Варіанту 8
- •Завдання для Варіанту 9
- •Правила вибору варіанту
Завдання для Варіанту 7
1. Прочитайте статтю Д.Б. Ельконіна «К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте» (Мироненко В.В. Хрестоматия по психологи: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Под ред.. А.В. Петровского. Сост. и авт. Вводніх очерков канд.. психол. Наук. В.В. Мироненко – М.: Просвещение, 1977. – 528 с. – С.348-356. или http://psylist.net/hrestomati/readerage035.htm) та надайте відповідь на питання тесту, що наведений нижче.
1.1. Формування дитини як члена суспільства, включаючи її інтелектуалні, пізнавальні та фізичні сили, здійснюється під час засвоєння загально-вироблених засобів дій з предметами.
З цим твердженням погодився б :
А. Автор статті (Д.Б. Ельконін)
Б. Його опоненти.
1.2. На думку Д.Б. Ельконіна предметно-орудіна діяльність, в ході якої здійснюється оволодіння суспільно-виробленими засобами дій з предметами, є провідною діяльністю у….
A. немовлячому періоді.
Б. ранньому віку.
В. дошкільному.
Г. молодшому шкільному віку.
1.3. Будь-яке навчання здійснює суттєвий вплив на розвиток дитини.
З цим твердженням погодився б :
А. Автор статті (Д.Б. Ельконін)
Б. Його опоненти.
1.4. Говорячи про провідну діяльність та її значення для розвитку дитини в певному періоді не означає те, що одночасно не можу здійснюватися розвиток й по іншим напрямкам. В житті дитини виникають нові види діяльності, нові відношення до дійсності.
З цим твердженням погодився б :
А. Автор статті (Д.Б. Ельконін)
Б. Його опоненти.
1.5. В якому віці, на думку Д.Б. Ельконіна, провідною діяльністю є діяльність спілкування, яка заклечається в побудові відносин з товаришами на основі певних морально-етичних норма?
A. дошкільному віку.
Б. молодшому шкільному віку.
В. підлітковому віку.
Г. ранньому юнацькому віку.
2. Прочитайте статтю Д.Б. Ельконіна «К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте» та напишіть на неї рецензію. Рецензія має містити наступні складові: назву, автора, основні ідеї, висвітлені в публікації, що ви отримали для себе, прочитавши цей уривок.
Завдання для Варіанту 8
1. Прочитайте статтю О.В. Запорожця, Я.З. Неверовича «К вопросу о генезисе функции и структуре эмоциональных процессов у ребенка» (Мироненко В.В. Хрестоматия по психологи: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Под ред.. А.В. Петровского. Сост. и авт. Вводніх очерков канд.. психол. Наук. В.В. Мироненко – М.: Просвещение, 1977. – 528 с. – С.365-377. или http://www.ido.rudn.ru/psychology/age_psychology/ch8_2.html) та надайте відповідь на питання тесту, що наведений нижче.
1.1. Емоція представляє собою особливу форму відображення суб’єктом дійсності, завдяки якої здійснюється психічна регуляція загальної спрямованості й динаміки поведінки.
З цим твердженням погодилися б :
А. Автори статті (О.В. Запорожець, Я.З. Неверович)
Б. Інші науковці
1.2. Емоційне передбачення виникає в результаті особливої внутрішньої орієнтовно-дослідницької діяльності дитини
З цим твердженням погодилися б :
А. Автори статті (О.В. Запорожець, Я.З. Неверович)
Б. Інші науковці
1.3. Розвиток емоцій тісно пов'язаний із розвитком мотивів поведінки дитини, з появленням у неї нових потреб та інтересів.
З цим твердженням погодилися б :
А. Автори статті (О.В. Запорожець, Я.З. Неверович)
Б. Інші науковці
1.4. Емоції не лише виражають ті чи інші особливості мотивації поведінки дитини, а й грають суттєву роль в реалізації цих мотивів.
З цим твердженням погодилися б :
А. Автори статті (О.В. Запорожець, Я.З. Неверович)
Б. Інші науковці
1.5. В якому віці розпочинають складатися прості види продуктивної діяльності, що викликає зміни й в емоційних процесах?
A. при переході з немовлячого періоду до раннього.
Б. при переході з раннього віку до дошкільного.
В. при переході з дошкільного віку до молодшого шкільного.
Г. при переході з молодшого шкільного віку до підліткового.
2. Прочитайте статтю О.В. Запорожця, Я.З. Неверовича «К вопросу о генезисе функции и структуре эмоциональных процессов у ребенка» та напишіть на неї рецензію. Рецензія має містити наступні складові: назву, автора, основні ідеї, висвітлені в публікації, що ви отримали для себе, прочитавши цей уривок.
