- •Очень своевременная книга, которая вносит комплексный подход в tqm
- •Отзывы о первом издании
- •Портативная серия мва
- •Книги серии мва Базовый курс
- •Предисловие ко второму изданию
- •Наилучший опыт пятидесяти одной преуспевающей компании
- •Как эта книга может помочь вам оценить каждый элемент вашего бизнеса
- •Вступительное слово авторов
- •Новая модель управления приводится в движение потребителем
- •Установка на системный анализ
- •Улучшение качества повышает прибыльность
- •Модели превалирования качества
- •Во главе преобразований Первая составляющая: преданность качеству
- •Вторая составляющая: понимание ценностей и системы Вашей компании
- •Третья составляющая: участие в процессе повышения качества Вашей компании
- •Показатели качества обслуживания FedEx
- •Четвертая составляющая: интегрирование качества в модель управления компании
- •Выражение ценностей вашей компании
- •Ценности
- •Совершенствуйтесь как руководитель
- •Сдвиг в мышлении
- •Модели превалирования качества
- •Определение потребителя
- •Определение запросов потребителя
- •Используйте удовлетворение потребителя, чтобы развивать свой бизнес
- •Сдвиг в мышлении
- •Модели превалирования качества
- •Zytec: управление с помощью планирования
- •Cadillac: планирование бизнеса
- •Dana commercial credit: стратегическое планирование
- •Кого привлекать к стратегическому планированию
- •Какую информацию использовать
- •Направления постоянного улучшения
- •Воплощение плана
- •Совершенствование процесса планирования
- •Сдвиг в мышлении
- •Модели превалирования качества
- •Настройка системы
- •Ritz-Carlton: стремление к «Золотым стандартам»
- •Motorola: постановка «спринтерских» целей
- •Engelhard-Huntsville: Стремление к «исключительному качеству»
- •Распространение требований внутри компании
- •Контроль и улучшение работы
- •Сдвиг в мышлении
- •Модели превалирования качества
- •Организация и поддержка участия служащих в управлении в компании lyondell
- •Процесс делегирования полномочий служащим
- •Передача ответственности служащим
- •Обучение служащих принимать ответственность
- •Двусторонняя связь
- •Награды и признание
- •Делегирование полномочий служащим отдела потребительского рынка компании at&t
- •Командный подход к работе в компании adac
- •Сдвиг в мышлении
- •Модели превалирования качества
- •Чему учить?
- •Кого чему учить?
- •Проведение обучения
- •Оценка объема и эффективности обучения
- •Сдвиг в мышлении
- •Модели превалирования качества
- •Как программы признания поддерживают новую модель
- •Официальное признание
- •Неофициальное признание
- •Повседневное признание
- •Как контроль работы поддерживает новую модель
- •Как оплата труда поддерживает новую модель
- •Сдвиг в мышлении
- •Модели превалирования качества
- •Armstrong bpo: стратегическое управление кадрами
- •Работа должна приносить радость
- •Определение удовлетворения служащих
- •Сдвиг в мышлении
- •Модели превалирования качества
- •Совершенствование контакта с потребителем
- •Общайтесь с потребителем
- •Сдвиг в мышлении
- •Модели превалирования качества
- •Intel: проектирование по запросам потребителя
- •Совершенствование качества проектирования и сокращение времени цикла
- •Совершенствование процесса проектирования
- •Сдвиг в мышлении
- •Модели превалирования качества
- •Определение процесса
- •Совершенствование процесса в wainwright industries
- •Дешевле — быстрее — лучше в raytheon ti systems
- •Совершенствование процессов в компании the new england
- •Команды анализа процесса
- •Команды повышения качества
- •Сдвиг в мышлении
- •Модели превалирования качества
- •Скажите поставщику, что вы хотите, — и получите это
- •Двухстороннее совершенствование связи потребитель — поставщик
- •Сдвиг в мышлении
- •Какие данные собирать?
- •Проверка полезности данных
- •Использование информации для совершенствования
- •Официальное учреждение новой системы измерения
- •Сдвиг в мышлении
- •Модели превалирования качества
- •Подготовка к бенчмаркингу
- •Достижение приверженности руководства бенчмаркингу
- •Как определить, что подвергать бенчмаркингу?
- •Планирование проекта бенчмаркинга
- •Какие компании могут быть использованы как объекты для бенчмаркинга
- •Сбор бенчмаркинговой информации
- •Что делать с полученной информацией
- •Осуществление перемен на основании результатов бенчмаркинга
- •Сдвиг в мышлении
- •Модели превалирования качества
- •Включение
- •Забота об окружающей среде
- •Внимание к этике бизнеса
- •Выполнение обязанностей по охране окружающей среды
- •Как компания 3м реализует программу предотвращения загрязнения
- •Стать образцовым членом общества
- •Поощрение добровольной работы на благо общества
- •Usaa: поддержка благотворительности
- •Imc: культура заботы об обществе
- •Сдвиг в мышлении
- •Модели превалирования качества
- •Использование критериев премии болдриджа для оценки системы
- •Как процесс оценки завоевывает доверие
- •Кто должен производить оценку?
- •Проведение оценки системы
- •Альтернатива проверке по критериям премии болдриджа
- •Характеристика оценки в компании kodak
- •Матрица самооценки компании Kodak
- •Характеристика оценки, основанной на критериях болдриджа
- •Премии за достижения компании at&t (уровень превалирования качества)
- •Премии за совершенствование компании at&t (скорость развития)
- •Использование результатов оценки для совершенствования
- •Сдвиг в мышлении
- •План действий для оценки Вашей системы
- •Заключение
- •Содержание
- •1. Новая модель управления 16
- •2. Руководство 26
Распространение требований внутри компании
Когда Джо Штайнрайха спросили, как управлять качеством, первое, что он ответил, было: «Приведите пример». Как человек, ответственный за организацию преобразований в работе Engelhard-Huntsville, Штайнрайх знает, как важно для руководителей и супервайзеров приводить примеры отношений и поведения, которые они хотят воспитать в служащих.
Например, Штайнрайх еженедельно встречался с руководящим составом. Каждый месяц на одном из таких совещаний он задавал пять «ежемесячных вопросов ИК» (исключительного качества), которые носил с собой на карточке размером с кредитку:
Что лично Вы делаете для повышения ИК?
Каковы Ваши планы по улучшению рабочей атмосферы в Вашей области?
Каковы Ваши планы по расширению полномочий Ваших под чиненных?
В чем Вы усматриваете непорядок и как я могу Вам помочь его устранить?
Каких успехов в ИК Вы достигли в своей области?
«Я просил каждого, сидящего за столом, по очереди ответить на эти вопросы, — говорит Штайнрайх, — но сначала на них отвечал я». Таким образом, Штайнрайх показывал, что имело значение для него как руководителя, и для его коллектива. Руководители передавали эти пять вопросов своим непосредственным подчиненным, и так процесс предъявления требований проходил по кругу по всей организации.
Штайнрайх также часто встречался непосредственно со служащими. Каждый квартал он проводил совещания всех служащих, чтобы обсудить состояние дел, в частности, запросы потребителя и вопросы качества. Помимо этих совещаний Штайнрайх и один из руководителей отдела персонала проводили 16—18 дискуссий за круглым столом ежегодно. «Мы отобрали группу сотрудников с почасовой оплатой для участия в них, и они всегда спрашивали своих товарищей по работе о том, что хотели или должны были знать, — говорит Штайнрайх, — мы встречались за ланчем или за обедом. Я кратко говорил о состоянии компании, затем мы общались за столом и обсуждали вопросы. Если мы не могли ответить на вопрос, мы подробно записывали его и затем вывешивали ответ».
У служащих вошло в привычку проверять доску объявлений. «Мы очень много общаемся, — говорит Карл Инглиш, управляющий по кадрам. — Хорошая работа компании зависит от хорошо налаженных связей. Каждый месяц мы вывешивали около 40 новых сообщений о визитах потребителей на завод, наградах, продвижении по службе, биржевых цепах компании, политических бюллетеней и другой общей информации. Каждое новое сообщение имеет голубой ярлычок «НОВОЕ», чтобы привлечь внимание служащих.
Другой вид связи помогает руководителям и супервайзерам понять, что приходится делать служащим, чтобы выполнить их требования. Программа называется «Работа с народом». Раз в месяц руководители и супервайзеры работают с людьми на заводе от 2-х до 4-х часов. «Вы по новому оцениваете недостатки руководства, с которым рабочим приходится сталкиваться», — говорит Инглиш. Они работают в шумных, пыльных помещениях, их труд состоит в переноске хрупких керамических подкладок с одного конвейера на другой или укладке их в ящики. «Работа с народом» помогает руководителям и супервайзерам увидеть свои требования в новом свете.
Engelhard-Huntsville придает особое значение совместной работе по удовлетворению потребителей и достижению целей. В учебном курсе, названном «Работа», служащих учат, как подавать идеи и ладить со своими супервайзерами, товарищами и подчиненными. По одному или по два человека со всех участков завода, включая супервайзеров, посещают 16 двухчасовых занятий. Класс учится от 10 месяцев до года. «Мы начинаем с разговора о потребителях и поставщиках, так что люди начинают видеть связь, — говорит инструктор Стэн Крикмор (Stan Creekmore). — Они становятся игроками одной команды, доверяют друг другу, и у них появляются общие ценности».
Все три компании, описанные в этой главе, подчеркивают важность постоянного обсуждения общих ценностей и ожиданий. В Ritz-Carlton к стандартам сервиса постоянно привлекают внимание на всех участках работы, начиная с первого дня. «В первый же день работы служащего наш президент и исполнительный директор в личной беседе очень убедительно рассказывает ему о нашем видении, ценностях и методах, — говорит Мин. — От вас ждут усвоения этих ценностей и видения и умения использовать наши методы очень естественно». Стандарты сервиса укрепляются во время учебы и ежедневных «брифингов» (коротких совещаний руководителей и служащих). Постоянное сообщение о требованиях оказывается очень эффективным. В опросе 1991 г. 96% всех служащих назвали обслуживание гостей главным приоритетом для отеля и лично для себя, а ведь 3000 из них проработали в компании менее трех лет.
Так же как Engelhard-Huntsville и Ritz-Carlton, Motorola информирует сотрудников о своих требованиях с помощью обширной программы обучения (Motorola истратила 170 млн долларов на обучение в 1996 г.) и общих целей (качество шесть-сигма и другие инициативы). В Motorola также полагают, что подотчетность управления имеет решающее значение. «Мы хотим привлечь людей к процессу совершенствования, — говорит Ноукс, — но сначала мы сами должны измениться».
Motorola также способствует преобразованиям и сообщает о запросах потребителя и требованиях к качеству посредством премий и признания. С начала 80-х годов XX века, и Motorola 25% и более премиальных руководителям выдается именно за повышение качества, удовлетворение потребителя и сокращение времени цикла. Цель — ежегодное улучшение на 68% — ясно говорит о требованиях управления.
В 1987 г. компания Motorola начала давать премию два раза в год по одному показателю: доходность инвестиций. Если какое-нибудь подразделение не справлялось с этой целью, никто в нем не получал премии. Если вся компания не справлялась с этой целью, никто в компании не получал премию.
В 1990 г. Motorola начала внедрять заимствованную у японцев идею соревнования команд по всему миру. Если команда работала над чем-то, имеющим отношение к пяти инициативам Motorola, она могла вступить в соревнование. В 1996 г. соревновалось более 5000 команд.
С помощью наград и признания, частых совещаний, личных контактов и обучения преуспевающие компании сообщают руководителям, супервайзерам и другим служащим, что точно от них ждут. Исполнители мирового уровня обеспечивают то, чтобы каждое сообщение отражало те же главные темы и ключевые требования. У Ritz-Carlton есть «Золотые стандарты», у компании Motorola есть пять инициатив, а у Engelhard-Huntsville — Оперативная система качества. Повторяя одни и те же основные требования снова и снова на разных совещаниях и в разных ситуациях, руководители помогают своим людям усвоить эти требования и, естественно, вести себя согласно им. Их системы «поют хором» так, как будто много голосов слились в один.
