Раздел 5. Информационно вычислительные сети 246

Тема 5.1. Общие принципы построения информационно вычислительных сетей 246

5.1.1.Эволюция информационно вычислительных сетей 246

Широкое распространение компьютеров сразу выявило ряд проблем, из которых значимыми были: проблема обмен данными в электронной форме и проблема ресурсов. Несмотря на то, что производительность компьютеров росла сравнительно быстро, устройства памяти постоянно совершенствовались и качественно и количественно, проблемы дефицита ресурсов и передачи информации оставались бы нерешенными, если бы не идея объединения компьютеров в сеть. 246

Первый стандарт для протоколов TCP/IP появился в 1983 году. Он был разработан как военный стандарт, но уже очень скоро его адаптировали в общедоступный стандарт и появилась сеть Internet, которая также была развитием вычислительной сети ARPANET. Сеть Internet существует, ее размеры намного превышают первоначальные, так как она объединила множество сетей во всем мире. Если в 1969 году число компьютеров, подключенных к сети Internet, равнялось четырем, то в настоящее время их количество превышает десять миллионов. 247

локальные; 248

региональные; 248

глобальные. 248

248

5.1.2. Основные программные и аппаратные компоненты сети 248

Windows NT, Microsoft Windows 2000 Server, Windows Server 2003, Windows Server 2008. 250

5.1.3. Топология физических связей 250

5.1.4. Физическая передача данных по линиям связи 254

5.1.5. Открытые информационные системы 258

5.1.6. Сетевые операционные системы 260

Тема 5.3.Локальные и глобальные сети эвм 267

5.3.1. Общие требования к вычислительным сетям 267

5.3.2. Модели локальных вычислительных сетей 271

5.3.3. Принципы объединения сетей 275

5.3.4.Структура и основные принципы построения сети Internet 277

5.3.5.Основные понятия и определения сети Internet 281

5.3.6.Способы подключения к Internet 283

Вопросы для самоконтроля 286

Раздел 6. Основы защиты информации 288

Тема 6.1. Основы информационной безопасности (иб) 288

Информационная безопасность и ее составляющие 288

6.1.3. Законодательные и иные правовые акты РФ, регулирующие правовые отношения в сфере ИБ и защиты государственной тайны 292

6.1.5 Методы защиты информации 298

6.1.6.Резервирование информации 299

6.1.7. Защита информации в локальных компьютерных сетях, антивирусная защита 302

Речь в основном идет об умышленном воздействии на вычислительные сети. 303

6.1.8. Современные программные средства борьбы с вирусами 305

Вопросы для самоконтроля 311

Методические указания по использованию учебного пособия

Важной составляющей подготовки современного специалиста в области бухгалтерского учета, анализа и аудита является широкое применение компьютерных систем и, в частности, персональных компьютеров. Поэтому дисциплина «Информатика» является составной частью специально профилирующих дисциплин для студентов, которые обучаются в высших учебных заведениях.

Основными целями изучения дисциплины являются получение глубоких знаний о предметной области и приобретение устойчивых умений по основам работы с персональным компьютером и с современным программным обеспечением.

Дисциплина «Информатика» изучается во взаимосвязи с экономическими, торгово коммерческими, учетно финансовыми и другими специальными дисциплинами, создающими предметную основу для обучения студентов формализованному описанию профессиональных задач и их решению с помощью ЭВМ.

Цель учебного пособия – дать целостное представление о предмете «Информатика» и ее роли в современном обществе, раскрыть возможности современных компьютерных технологий, объяснить основные принципы их использования. Полученные знания и умения в процессе изучения дисциплины должны дать возможность студентам в будущем самостоятельно работать с любыми информационными системами и решать с помощью них профессиональные задачи.

Особенностью данного издания является учет того обстоятельства, что уровень подготовки по предмету студентов весьма неравномерен, так как они получали среднее образование в различных учебных заведениях, проводящими обучение в соответствии с технической оснащенностью кабинетов информатики. Поэтому учебное пособие позволяет даже студентам с невысоким уровнем подготовленности по данному направлению легко разобраться с учебным материалом и в последствии успешно сдать экзамен.

Содержание учебного материала в книге сгруппировано по темам, в которые включены основные понятия, обязательные для изучения по данной дисциплине с целью применения в последующей деятельности специалиста.

После изучения каждой темы в книге приводятся вопросы для самоконтроля. В соответствии с этими вопросами вам необходимо попытаться повторить изученный материал. Если вы затрудняетесь ответить на все приведенные вопросы самостоятельно, то желательно еще раз прочитать учебный материал темы.

В конце каждой главы учебного пособия приводится компьютерный тест, который необходимо выполнить. Данный тест составлен в виде вопросов, на которые приводится список различных ответов. Студенту необходимо выбрать из имеющихся ответов правильный. Некоторые вопросы могут иметь несколько правильных ответов. В этом случае необходимо одновременно указать все правильные ответы.

Изучение книги заканчивается списком итоговых вопросов, которые выносятся на экзамен.

В конце учебного пособия приводится словарь основных терминов и понятий, которые встречались вам при изучении данной книги. Этот словарь можно использовать для быстрого восстановления в памяти пройденного материала.