Вариант 2

Ситуационная задача №1. «Аргументы и факты» в приложении «АиФ на Оби» (2006 г., №36, с.6) опубликовал информацию о том, что 4 года китайские мигранты выращивали урожай на территории Новосибирской области, ни с кем не согласуя свои методы. Они поливали овощи запрещенными препаратами. Изымать опасную продукцию из продажи специалисты Россельхознадзора не имели права, поскольку такое решение должен был принять Роспотребнадзор, который не нашел существенных доказательств неправомерности действий граждан КНР.

Задание: Определите, какая возможна реакция на данное сообщение у новосибирцев по отношению к местным властям; по отношению к гражданам КНР. Опишите, используя одну или несколько психологических теорий массовой коммуникации (научения, социализации, использования и удовлетворения, конструирования и др.)

Ситуационная задача №2. В газете «Континент Сибирь» (2006 г., №43, ноябрь) в статье «Каждый второй – «ипотечник»» опубликована информация о том, что на вторичном рынке жилья каждый второй-третий покупатель привлекает деньги по ипотечным схемам. Развитие ипотеки «подгоняет» рост цен на недвижимость. В свою очередь повышение цен приводит к тому, что все меньшее число покупателей могут купить квартиру без кредита.

Задание: Проанализируйте, на какую аудиторию рассчитана данная статья. Опишите данный тип аудитории, выделите разные критерии. Какие чувства она может вызвать у «своей» и «чужой» аудитории?

Тестовые задания:

Тест 1

Верно или неверно следующее определение понятия «целевая аудитория» средств массовой коммуникации: «Целевая аудитория средств массовой коммуникации – это конкретная, количественно ограниченная, с узкими познавательными интересами аудитория, предпочитающая строго определенные виды программ радио или телевидения или тип журнала (газеты)»

Ответ (поставьте «крестик» справа от выбора): Верно …… Неверно ……

Тест 2

Какова структура личности как база восприятия массовой информации в концепции Зигмунда Фрейда?

А) «Id» Б) «Дитя» В) «Ego» Г) «Родитель» Д) «SuperEgo» Е) «Взрослый»

Ответ (впишите требуемые буквы перечисления): ...… …… …… …….

Тест 3

Вам предлагается описание одного из средств психологических воздействий в процессе массовой коммуникации: «…… - это состояние внутренней готовности людей на специфическое для них проявление чувств, интеллектуально-познавательной, волевой активности, динамики характера общения, деятельности, соответствующее их потребностям»

Задание: Определите, о каком именно средстве воздействия идет речь:

А) Внушение; Б) Убеждение; В) Заражение; Г) Установка; Д) Стереотип.

Ответ (обведите кружком букву Вашего выбора): «А» «Б» «В» «Г» «Д»

Тест 4

С точки зрения психологии процесса коммуникации в структуру субъективного опыта человека включаются: 1. Интересы; 2. Состояния; 3. ………..

Задание: вставьте пропущенное слово.

Ответ: ………………………………..

Тест 5

Интерес к продукции СМИ обусловлен многими факторами: высокой актуальностью обсуждаемой темы, высокой общественной значимостью этой темы, связью обсуждаемой темы с проблемами и потребностями людей, а также ….., ……, ……., ……

Задание: Укажите, какие факторы пропущены.

Ответ:…………………, …………………….., ………………….., ……………………

Тест 6

Верно или неверно следующее утверждение: степень конформизма зависит от размера группы, а именно чем меньше группа, тем сильнее влияние.

Ответ (обведите кружком Ваш выбор): Верно Неверно

Тест 7

Укажите лишнее звено или звенья творческого акта в журналистике: а) этап подготовки; б) этап инкубации; в) этап озарения; г) этап интуиции; д) этап логического осмысления; е) этап эмоциональной оценки.

Ответ: лишнее звено или звенья (обведите кружком) –

«а» «б» «в» «г» «д» «е»

Тест 8

Вставьте пропущенное слово в следующем предложении: «Главной функцией имиджа является формирование …………… к кому-либо или чему-либо.

Ответ: пропущенное слово - ……………………………………………………..

Тест 9

Определите, как называется группа лиц, до которых средства массовой коммуникации доводят свои сообщения:

а) собрание; б) малая группа; в) аудитория; г) толпа.

Ответ: (обведите кружком букву Вашего выбора): «а» б» в» г»

Тест 10

На способность полностью и адекватно воспринимать информацию влияет характер реципиента. Особенно оказывают воздействие такие его черты, как:

1) инициативность;

2) активность;

3) недисциплинированность;

4) выдержка;

5) целенаправленность.

Задание: Укажите, какие из указанных черт - «лишние».

Ответ (обведите кружком цифру Вашего выбора): «1» «2» «3» «4» «5»