Н егосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Камский институт гуманитарных и инженерных технологий»

Факультет «Нефти и газа»

Кафедра «Нефтегазовые технологии»

Утверждаю:

Ректор НОУ ВПО «КИГИТ»

О.А.Дегтева ______________

____________________ 200__г.

Согласовано на заседании УМС

Протокол №__ от «___» _____20__г.

Учебно-методический комплекс

ДИСЦИПЛИНЫ «Машины и оборудование для сооружения газонефтепроводов»

ДЛЯ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

131000.62 «Нефтегазовое дело»

Профиль подготовки «Сооружение и ремонт объектов трубопроводного транспорта»

Степень выпускника: БАКАЛАВР

Форма обучения очная

Ижевск 2012 г.

Рассмотрен и утвержден на заседании кафедры «Нефтегазовые технологии»

Протокол №_1_ от «__15_»_8__ 2012 г.

Зав.кафедрой В.А.Тумаев

Согласовано:

Начальник УМУ___________________________

Учебно-методическим советом НОУ ВПО «КИГИТ»

Протокол №_____ от «_____»________________ 20____г.

Составитель: Гусев Виктор Васильевич - заместитель заведующего кафедрой «Нефтегазовые технологии». Бойчук Андрей Емельянович – доцент кафедры «Нефтегазовые технологии»

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Машины и оборудование для сооружения газонефтепроводов разработан в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 131000.62 «Нефтегазовое дело».

Учебно-методический комплекс включает учебно-тематический план изучения дисциплины, планы проведения лабораторных, практических занятий и самостоятельных работ, содержание курсового проекта и критерии их оценки, перечень контрольных вопросов по дисциплине для диагностики уровня подготовки студента по дисциплине, список основной и дополнительной литературы по дисциплине.

Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей и студентов.

Гусев В.В; Бойчук А.Е., 2012

НОУ ВПО «Камский институт гуманитарных и инженерных технологий», 2012

Содержание

1. Цель и задачи дисциплины…………………………………………………………….......4

2. Место дисциплины в структуре основных образовательных программ (ООП)……….4

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины……4

4. Объём дисциплины и виды учебной работы……………………………………………..5

5. Содержание дисциплины………………………………………………………………….5

5.1. Содержание разделов дисциплины…………………………………………...7

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с другими дисциплинами…………………………………………………………………………………8

6. Лабораторный практикум………………………………………………………………….8

7. Практические занятия……………………………………………………………………...8

8. Рекомендуемые образовательные технологии…………………………………………...9

9. Программа самостоятельной работы студента………………..........................................9

Структура СРС……………………………………………………………………...9

График СРС………………………………………………………………………...10

Учебная карта СРС………………………………………………………………...11

10. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины……………………………………………...11

Вопросы к входному контролю…………………………………………………..13

Вопросы к рубежному контролю №1…………………………………………….13

Вопросы к рубежному контролю №2…………………………………………….14

Вопросы к контролю остаточных знаний………………………………………..14

Вопросы к итоговому экзамену…………………………………………………..15

11. Материально-техническое обеспечение дисциплины………………………………..16

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины………………………………………………………………………………….17