- •Часть 1
- •Введение
- •Рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Исправление работы на основе рецензий
- •Консультации
- •1 Семестр грамматический материал
- •Критерии оценки самостоятельной работы студента
- •Критерии оценки выполнения студентами отчетных работ по дисциплине «иностранный язык»
- •Список литературы
- •Содержание
Критерии оценки самостоятельной работы студента
В критерии оценки входят: полнота, глубина, осознанность, систематичность знаний, умений и навыков по дисциплине. Уровень знаний оценивается в баллах.
«5»(отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала; за грамотное, логичное изложение ответа, за качественное внешнее оформление.
«4»(хорошо) – если студент полно освоил учебный материал, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания для решения практических задач, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.
«3»(удовлетворительно) – если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно в применении знаний для решения практических задач, не умеет обосновать доказательно свои суждения.
«2»(неудовлетворительно) – если студент имеет разрозненные, бессистемные знания, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для решения практических задач, допускает значительные ошибки в выполнении практических заданий.
Критерии оценки выполнения студентами отчетных работ по дисциплине «иностранный язык»
Вид контроля |
Критерии оценки |
Практическая проверка знаний (по практической работе) |
Выполнение работы и заданий к практической работе, умение работать со справочной литературой. Знание ответов на контрольные вопросы к работе. Оформление зачета в соответствии с требованиями – Зачет. Невыполнение одного из вышеперечисленных требований – Незачет |
Опорный конспект |
Краткость конспекта, логичность, последовательность, фиксация основных положений, наглядное отражение его содержания, продуманность смысловых опор (опорных сигналов): ключевых фраз, составляющих костяк информации, культура ведения конспекта, культура письменной речи |
Творческая работа с практическим подтверждением |
Качество и объем выполненной работы, ее практическая значимость, степень самостоятельности при выполнении работы, использование научной справочной литературы, документации, в случае необходимости наличие пояснительной записки |
Устный и письменный опрос (контрольная работа) |
«5» - за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент легко ориентируется, владеет понятийным аппаратом, за умение связывать теорию с практикой, выполнять практические задания, высказывать и обосновывать свои суждения. Отличная отметка предполагает грамотное, логическое изложение ответа (как в устной, так и в письменной форме), качественное внешнее оформление «4» - если студент полно освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания для выполнения практических заданий, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности «3» - если студент обнаруживает знания и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении знаний для решения и выполнения практических заданий, не умеет доказательно обосновать свои суждения «2» - если студент имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для выполнения практических заданий |