Қосымша әдебиеттер

1. Практическое задание по использованию комплекса CREDO. «Обработка данных, вводимых с клавиатуры при использовании рукописных журналов и схем», Минск 2001г.

2. Практическое задание по использованию комплекса CREDO. «Обработка инженерно-геологических изысканий в системе CREDO_GEO », Минск 2000г.

3. Практическое задание по использованию комплекса CREDO. «Проектирование вертикальной планировки участка под здание в системе CREDO MIX », Минск 2001г.

4. Практическое задание по использованию комплекса CREDO. «Проектирование горизонтальной и вертикальной планировки участка под здание в системе CREDO MIX», Минск 2001г.

5. CREDO «Программный комплекс обработки инженерных изысканий, цифрового моделирования местности, проектирования автомобильных дорог и генпланов»,« CREDO MIX- цифровая модель проекта »/Руководство Пользователя. «Примеры создания и редактирования условных знаков», Минск 1999г.

6. Практическое задание по использованию комплекса CREDO. «Организация безбумажной технологии с использованием комплекса CREDO », Минск 2000г.

7. Маслов А.В., Гордеев А.В., Батраков Ю.Г. Геодезия. Учеб.пособие для вузов. Изд.4,перераб.и доп.-М.: Недра,1980.616

Қолданылатын стандарттар тізбесі

1. ГОСТ 2.101-68 Виды изделий

2. ГОСТ 2.102-68 Виды и комплектность конструкторских документов

3. ГОСТ 2.103-68 Стадии проектирования

4. ГОСТ 2.104-68 Основные надписи

5. ГОСТ 2.105-95 Общие требования к текстовым документам

6. ГОСТ 2.106-96 Текстовые документы

7. ГОСТ 2.106-96 Спецификация

8. ГОСТ 2.109-73 Основные требования к чертежам

9. ГОСТ 2.119-73 Эскизный проект

10. ГОСТ 2.201-80 Обозначение изделий и конструкторских документов

11. ГОСТ 2.301-68 Форматы

12. ГОСТ 2.302-68 Масштабы

13. ГОСТ 2.303-68 Линии чертежа

14. ГОСТ 2.304-81 Шрифты чертежные

15. ГОСТ 2.305-68 Изображения – виды, разрезы, сечения

16. ГОСТ2.306-68 Обозначение графических материалов и правило их нанесения на чертежах

17. ГОСТ 2.307-68 Нанесение размеров и предельных отклонений

18. ГОСТ 2.308-79 Указание на чертежах допуска формы и расположения поверхностей

19. ГОСТ 2.309-73 Обозначение шероховатости поверхностей

20. ГОСТ 2.311-68 Изображение резьбы

21. ГОСТ 2.315-68 Изображение упрощенное и условное крепежных деталей

22. ГОСТ 2.316-68 Правила нанесения на чертежах надписей, технических требований и таблиц.

8. Білім алушылардың оқу жетістіктерін бақылау және бағалау

1. Оқу тапсырмаларының барлық түрлері бойынша білім алушының оқудағы жетістіктері білімді бағалаудың балдық-рейтингтік әріптік жүйесімен бағаланады.

Пән бойынша бағалау жүйесі

Әріптік жүйе бойынша бағасы	Балдардың сандық эквиваленті	Пайыздық құрамы, %	Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар
А	4,0	95-100	өте жақсы
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	жақсы
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	қанағаттанарлық
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
Ғ	0	0-49	қанағаттанарлықсыз

2. Білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылау оқу пәнінің әр тақырыбы бойынша өткізіліп, дәрісханалық және дәрісханадан тыс сабақтардағы бақылауды қамтиды. Ағымдық бақылау бағасы (жіберу рейтингінің бағасы) дәрісханалық сабақтардағы және білім алушының өзіндік жұмысын тапсырудағы ағымдық бақылау мен аралық бақылау бағаларынан жинақталады.

3. Үлгерімнің ағымдық бақылауы кезінде білім алушылардың оқу жетістіктері, әрбір орындаған тапсырмалары (күнделікті сабақтардағы жауап, үй тапсырмаларын орындау, білім алушының өзіндік жұмысы, аралық бақылау) 100 балдық (100 пайыздық) шкала бойынша бағаланып, ағымдық бақылаудың соңғы қорытындысы академиялық кезеңде алынған барлық бағалардың орта арифметикалық қосындысы ескеріле отырып есептеледі.

Осындай әдіс аралық және қорытынды аттестаттау кезеңінде білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау кезінде де қолданылады.

4. Аралық бақылау әрбір пән бойынша бір академиялық кезеңде екі рет өткізіледі.

Аралық бақылауды тапсыру кестесі

Апта
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
						*							**

*- 1-ші аралық бақылау, **- 2-ші аралық бақылау

5. Пән бойынша бақылау түрі тек курстық жұмысты (жобаны) қорғау болған жағдайда, білім алушының білімін бағалау сараланған (дифференциалдық) сынақ түрінде 100 балдық (100 пайыздық) бағалау жүйесіне сәйкес қойылады. Білім алушының курстық жұмысты (жобаны) орындауына 100 пайызға дейін, салмақтық үлесі 60%, курстық жұмысты (жобаны) қорғауы 100 пайызға дейін, салмақтық үлесі 40% болып есептеледі. Бұл жағдайда курстық жұмыстың (жобаның) бағасы мемлекеттік стипендияны, курстан курсқа көшіру балына есептеуде ескеріледі. Пән бойынша курстық жұмысты (жобаны) тапсыру беріліп, бірақ сол пәннен бақылау түрі емтихан болған жағдайда курстық жұмысты (жобаны) бағалау пән бойынша ағымдық бағалауға енгізіледі.

Аталған пән бойынша жіберу рейтингісін алмаған білім алушылар қорытынды бақылауға (емтиханға) жіберілмейді.

Курстық жұмыстарын (жобаларын) тапсырмаған білім алушылар тиісті пән бойынша емтиханға жіберілмейді.

6. Үлгерімді ағымдық бақылаудың бағасы (жіберу рейтингісінің бағасы) пән бойынша қорытынды бағаның 60%-ын құрайды және емтихан бағасы пән бойынша қорытынды бағаның 40 %-ын құрайды.

7. Емтихандар ауызша түрде өткізіледі.

8. Білім алушының пән бойынша дәрісханалық жұмысының, оқытушымен өзіндік жұмысының және аралық, қорытынды бақылау (емтихан) жұмыстарының әрқайсысы, сондай-ақ сабақтардағы әрбір жауап, тапсырылған жеке тапсырма, әрбір зертханалық жұмыс және реферат әріптік балдық-рейтингтік жүйеге сәйкес 100 балдық (100 пайыздық) шкала бойынша бағаланады. Білім алушылардың білімін бағалауда тапсырма түрінің ерекшелігі мен күрделілігін анықтайтын коэффициенттер (салмақтық үлес) беріледі. Сол тапсырма бойынша білім алушының ағымдық бақылау бағасы 100 балдық (100 пайыздық) шкала бойынша бағаланған бағасын осы салмақтық үлеске көбейту арқылы есептелінеді (кестеде жеке тапсырмалар түрлері бойынша салмақтық үлестер 3-бағанда келтірілген).

9. Ағымдық бақылау бағасы (жіберу рейтингісінің бағасы) дәрісханалық сабақтардағы және білім алушының өзіндік жұмысын тапсырудағы (БАӨЖ-дағы) ағымдық бақылау мен аралық бақылау бағаларынан жинақталады.

Дәрісханалық сабақтардағы және білім алушының өзіндік жұмысын тапсырудағы (БАӨЖ-дағы) ағымдық бақылау бағасы пән ерекшеліктеріне байланысты тарсырмалар түрлері бойынша бағалануы кестеде берілген.

10. Білім алушының пән бойынша қорытынды бағасының 60%-ын оқытушы бағалайды (ағымдық бақылау), ал емтихан бағасы қорытынды бағаның 40%-ын құрайды, Қорытынды бақылау (емтихан) тіркеуші офисі арқылы ауызша, жазбаша немесе тест түрінде өткізіледі.

11. Жазбаша (ауызша) түріндегі аралық бақылауды бағалау әріптік балдық-рейтингтік жүйеге сәйкес 100 балдық (100 пайыздық) шкала бойынша бағаланады.

12. Ауызша емтиханды бағалау әріптік балдық-рейтингтік жүйеге сәйкес 100 балдық (100 пайыздық) шкала бойынша бағаланады.

13. Білім алушы 1-аралық бақылауды тапсырмаған жағдайда 2-аралық бақылауға жіберілмейді. Сондай-ақ, білім алушы екі аралық бақылаудың біреуін немесе екеуін де тапсырмаған жағдайда емтиханға жіберілмейді.

14. Егер білім алушы дәлелді себептермен ағымдық бақылауды мерзімінде толық тапсыра алмаған жағдайда, факультет деканының рұқсатымен ағымдық бақылауды тапсыра алады.

15. Егер білім алушы аралық бақылауды белгілі себеппен мерзімінде тапсыра алмаған жағдайда, факультет деканының рұқсатымен аралық бақылауды тапсырады. Факультет деканының өкімімен 2-аралық бақылауға дейін 1-аралық бақылауды және 2-аралық бақылауды сол пәннен емтиханға дейін тапсыра алады.

16. Пән бойынша ағымдық бақылау бағасы (жіберу рейтингінің бағасы) дәрісханалық сабақтардағы ағымдық бақылау мен аралық бақылау бағаларынан орташа мәні түрінде анықталады.

Пән бойынша ағымдық бақылау бағасы (жіберу рейтингінің бағасы) 50%-дан аз болса, бұл білім алушы емтиханға жіберілмейді.