- •1. Общие положения
- •2. Отражение компетенций в заданиях гиа
- •3 Трудоемкость на подготовку и проведение государственного экзамена.
- •4. Требования к уровню подготовки студента
- •Особенности проведения государственного экзамена лиц с ограниченными возможностями здоровья
- •Порядок апелляции результатов государственного экзамена
- •1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе образовательной программы
- •2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования; описание шкал оценивания
- •3. Типовые контрольные задания
- •Вопросы для проведения государственного экзамена по дисциплине «Гражданское право»
- •3.2 Практические задания для проведения государственного экзамена по дисциплине «Гражданское право
- •3.3 Вопросы для проведения государственного экзамена по дисциплине «Гражданский процесс»
- •Практические задания для проведения государственного экзамена по дисциплине «Гражданское право
О
бразовательное
учреждение
высшего образования
«Южно-Уральский институт
управления и экономики»
УТВЕРЖДАЮ:
Ректор ________ д.и.н. Молодчик А.В.
протокол заседания Учёного совета №___
от «___» ___________ 20___ г.
ПРОГРАММА
государственного экзамена по дисциплинам:
«Гражданское право» и «Гражданский процесс»
по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция»
ОУ ВО «Южно-Уральский институт управления и экономики»,
1. Общие положения
Целью проведения государственного экзамена является установление уровня подготовленности обучающегося Института, осваивающего образовательную программу бакалавриата, (далее – обучающийся), к выполнению профессиональных задач и на соответствие его подготовки требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и Основной профессиональной образовательной программой по направлению подготовки высшего образования, разработанной на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (далее – образовательный стандарт).
Область профессиональной деятельности бакалавров включает: разработку и реализацию правовых норм; обеспечение законности и правопорядка; правовое обучение и воспитание. Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка.
Бакалавр по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
- нормотворческая;
- правоприменительная;
- правоохранительная;
- экспертно-консультационная;
- педагогическая.
Бакалавр по направлению подготовки 030900 должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
- нормотворческая деятельность;
- участие в подготовке нормативных правовых актов;
- правоприменительная деятельность;
- обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
- составление юридических документов;
- правоохранительная деятельность;
- обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
- охрана общественного порядка;
- предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;
- защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;
- экспертно-консультационная деятельность;
- консультирование по вопросам права;
- осуществление правовой экспертизы документов;
- педагогическая деятельность;
- преподавание правовых дисциплин;
- осуществление правового воспитания.
2. Отражение компетенций в заданиях гиа
коды компетенций |
Компетенции выпускника вуза. Совокупный ожидаемый результат по завершении обучения по ОПОП ВО |
Совокупность заданий, составляющих содержание ГИА |
|||
|
|
зад.1 Гражданское право теоретический вопрос |
зад.2 Гражданский процесс теоретический вопрос |
зад. 3 Практическое задание по гражданскому праву |
зад. 4 Практическое задание по гражданскому процессу |
ОК |
ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ |
|
|
|
|
ОК-1 |
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания |
X |
X |
X
|
X
|
ОК-3 |
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
X |
X |
X |
X |
ОК-4 |
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
X |
X |
X |
X |
ОК-5 |
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе |
X |
X |
X |
X |
ПК |
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ (ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ) |
|
|
|
|
ПК-6 |
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства |
|
|
X |
X |
ПК-15 |
способен толковать различные правовые акты |
X |
X |
X |
X |
