Министерство сельского хозяйства Республики Казахстан

Казахский агротехнической университет им. С.Сейфуллина

Кафедра информационных технологий

Сейфуллина А.О.

Методические указания

по дисциплине «Информатика» для студентов

технического факультета

специальности 050724 «Технические машины и оборудование»

Астана 2007

Рассмотрено и одобрено методическим Советом Казахского агротехнического университета им. С.Сейфуллина протокол №________________________ от «_________»_________________2007

«Утверждаю» Первый проректор Казахского агротехнического университета им.С.Сейфуллина ____________Абдыров А.М. «____»_______________2007

Автор: Сейфуллина А.О. – ст.преподаватель

Методические указания по дисциплине «Информатика» предназначены для студентов специальности 050724 «Технические машины и оборудование» технического факультета

Рецензенты: ст.преподаватель кафедры информационных технологий Казахского агротехнического университета им. С.Сейфуллина Коксеген А.Е.

Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры информационных технологий протокол № 6 от 28 ноября 2007 года

И.о. заведующей кафедры _____________ Турсынбай Н.Ф.

Рассмотрено и одобрено на заседании методической комиссии факультета компьютерных систем и профессионального образования Протокол от №3 от 30 ноября 2007 года

Председатель методической комиссии ____________ Ильясова Б.А.

Содержание

Введение

1 раздел. Представление информации в ЭВМ. 6

Лабораторная работа 1. Перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную системы счисления и наоборот. 6

2 раздел. Операционная система Windows. 8

Лабораторная работа 2. Операционная система Windows. Работа с файлами. Проводник. Создание папок и ярлыков. Стандартные программы Windows. 8

Лабораторная работа 3. Настройка операционной системой Windows. 14

3 раздел. Текстовый редактор Microsoft Word. 16

Лабораторная работа 4. Знакомство с текстовым процессором Microsoft Word. Основные элементы текстового документа. 18

Лабораторная работа 5. Редактирование текста документа. Шаблоны и стили оформления документов. Специальные символы, сноски и примечания. 20

Лабораторная работа 6. Форматирование документа. Обрамление и заливка. Маркированные и нумерованные списки. 22

Лабораторная работа 7. Работа с рисунками. Добавление объектов WordArt. Буквица. Таблицы в текстовых документах. 25

4 раздел. Создание презентации средствами Power Point. 27

Лабораторная работа 8. Создание презентаций в Power Point. 28

Лабораторная работа 9. Работа с таблицами в программе Power Point. 30

5 раздел. Язык программирования Turbo Pascal. 32

Лабораторная работа 10. Основные способы представления алгоритмов. 34

Лабораторная работа 11. Составление программ. 35

6 раздел. Табличный процессор Microsoft Excel. 38

Лабораторная работа 12. Ввод и редактирование данных. Автозаполнение. Форматы чисел. Вставка строк, столбцов. Элементарные вычисления. 39

Лабораторная работа 13. Выделение, копирование, перемещение, удаление данных в таблице. 43

Лабораторная работа 14. Построение графиков функций 44

Лабораторная работа 15. Использование режима Итоги, режим Консолидация и создание Сводной таблицы. 46

Лабораторная работа 16. Создание электронной сметы. 48

Лабораторная работа 17. Финансовые вычисления 50

Лабораторная работа 18. Создание и работа с простейшей базой данных. Сортировка, фильтрация данных. 52

7 раздел. СУБД MS Access. 53

Лабораторная работа 19. MS Access. Основные понятия. Элементы рабочего окна. Объекты. Создание таблиц. Сохранение и ввод данных в таблицу. Создание и редактирование таблиц и форм. 54

Лабораторная работа 20. Запросы. Создание и редактирование простого запроса. Создание запроса на выборку. 56

Лабораторная работа 21. Создание и редактирование отчета. 58

Литература. 62

Введение

Информатика — это основанная на использовании компьютерной техники дисциплина, изучающая структуру и общие свойства информации, а также закономерности и методы её создания, хранения, поиска, преобразования, передачи и применения в различных сферах человеческой деятельности.

Термин "информатика" (франц. informatique) происходит от французских слов information (информация) и automatique (автоматика) и дословно означает "информационная автоматика".

Широко распространён также англоязычный вариант этого термина — "Сomputer science", что означает буквально "компьютерная наука".

Информатика — комплексная научная дисциплина с широчайшим диапазоном применения. Её приоритетные направления:

1. pазpаботка вычислительных систем и пpогpаммного обеспечения;

2. теория информации, изучающая процессы, связанные с передачей, приёмом, преобразованием и хранением информации;

3. математическое моделирование, методы вычислительной и прикладной математики и их применение к фундаментальным и прикладным исследованиям в различных областях знаний;

4. методы искусственного интеллекта, моделирующие методы логического и аналитического мышления в интеллектуальной деятельности человека (логический вывод, обучение, понимание речи, визуальное восприятие, игры и др.);

5. системный анализ, изучающий методологические средства, используемые для подготовки и обоснования решений по сложным проблемам различного характера;

6. биоинформатика, изучающая информационные процессы в биологических системах;

7. социальная информатика, изучающая процессы информатизации общества;

8. методы машинной графики, анимации, средства мультимедиа;

9. телекоммуникационные системы и сети, в том числе, глобальные компьютерные сети, объединяющие всё человечество в единое информационное сообщество;

10. разнообразные приложения, охватывающие производство, науку, образование, медицину, торговлю, сельское хозяйство и все другие виды хозяйственной и общественной деятельности.

1 Раздел. Представление информации в эвм Лабораторная работа №1

Рейтинг 1 балл

Тема: Перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную системы счисления и наоборот.

Цель: Ознакомится с основными видами систем счисления. Научится переводить числа из одной системы в другую и наоборот.

Система счисления – способ записи чисел с помощью заданного набора специальных знаков (цифр). Система счисления подразделяется на – позиционную и непозиционную системы счисления. В позиционной системе счисления каждая цифра имеет свою позицию. Существуют двоичная, восьмеричная, десятичная, шестнадцатеричная системы счисления. Для записи любых чисел в ней используется десять цифр (0-9), а значение каждой цифры (ее «вес») определяется той позицией, которую цифра занимает в записи. Так запись 23 означает, что число можно составить из 3 единиц и 2 десятков. Если изменить позиции этих цифр, то получается другое число – 32. Цифр десятичной записи числа – это просто коэффициенты его представления в виде суммы степеней числа 10 – основания система счисления:

25076 =

В вычислительных машинах обычно используется двоичная система счисления (ее основание – число 2). Для записи числа в этой системе используется только две цифры – 0 и 1. Выбор двоичной системы объясняется тем, что электронные элементы, в двух хорошо различимых устойчивых рабочих состояниях. По существу, эти элементы представляют собой обычные выключатели. Одно из состояний включателя обозначают цифрой 1, другое – цифрой 0. Запомните, при записи числа в различных система счисления у основания указывается используемая система.

Рисунок 1 – Перевод десятичного числа в двоичную систему счисления

Для представления информации вне ЭВМ применять двоичную систему счисления с ее громоздкой записью неудобно. Здесь часто используется восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления. В восьмеричной системе счисления числа записываются с помощью восьми цифр (0-7). Сама восьмерка (как и основание любой системы счисления) записывается двумя цифрами: 1 0. для записи чисел в шестнадцатеричной системе необходимо располагать уже шестнадцатью различными символами, используемыми как цифры. В качестве первых десяти шестнадцатеричных цифр используются те же, что и в десятичной системе. Для обозначения остальных шести цифр (в десятичной системе счисления они соответствуют числам 10,11,12,13,14,15) используют буквы – A,B,C,D,E,F.

При переводе в восьмеричную систему счисления двоичное число из трех или менее цифр записывается одной цифрой.

Восьмеричная запись	Двоичное представление
0	000
1	001
2	010
3	011
4	100
5	101
6	110
7	111

Пусть теперь нам нужно представить двоичное число, например 1010110101111₂ в восьмеричной форме. Для этого двоичную запись разбивают на группы по три цифры справа налево, начиная с младшего разряда:

1  010  110  101 111.

Затем каждую тройку цифр заменяют соответствующей цифрой восьмеричной системы счисления:

12657.

Еще несколько примеров:

100011₂ = 43₈

10001010₂=212₈

Обратный переход – от восьмеричной системы к двоичной - осуществляется заменой каждой восьмеричной цифры тройкой двоичных цифр.

Задания для самостоятельного выполнения:

1. Переведите в десятичную систему счисления двоичные числа 1000011110101, 1010010111011, 1110011001100110101.

2. Переведите в двоичную систему десятичные числа 123, 456,1024,4095.

3.Переведите в восьмеричную систему счисления двоичные числа 11101110101001101001100110101, 110110110000110001011010101.

4. Переведите в двоичную систему счисления восьмеричные числа 54321, 545253, 777.

Контрольные вопросы:

1. Что такое система счисления?

2. Как переходить от записи числа в восьмеричной системе счисления к записи в двоичной и обратно?

3. Сколько цифр используется:

   • В двоичной системе счисления

   • В восьмеричной системе счисления

   • В десятичной системе счисления

   • В шестнадцатеричной системе счисления