- •Оқу жоспары бойынша сағаттарды бөлу.
- •4. Оқу пәнінің пререквизиттері мен постреквизиттері:
- •6.Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілуі
- •7.Студенттің білімін бақылау және бағалау
- •8.Оқу тәртібінің саясаты.
- •Глоссарий – сөздік
- •Отбасы және ұлттық дәстүрлер
- •Анасы мен баласы
- •Грамматика: Объектілік қатынастағы біреудің сөзі мен ойының берілуі
- •Қазақстанды сағынып жүрмін
- •2 Блок. Жас отбасы және дәстүр
- •6 Сабақ
- •Қазақстандағы некеге тұру жүйесіндегі ұлттық салт-дәстүрлер
- •Қазақстан Республикасындағы демографиялық мәселелер Грамматика: Заттың мөлшерлік және сапалық сипаты
- •Қазақстан Республикасындағы демографиялық мәселелер
- •Жас отбасының негізгі шығындары
- •Таным патшалығы Байланыстырушы етістіктер
- •Қазақстандағы отбасын әлеуметтік қорғау жүйесі
- •3 Блок. Тұрғын үй
- •Қазақ халқының дәстүрлі баспанасы
- •Шаңырақ немесе отау көтеру Грамматика: Анықтауыштық қатынастың есімше арқылы берілуі
- •Шаңырақ немесе отау көтеру салты
- •Пәтер интерьері
- •16‑Сабақ
- •Кішіпейілділіктен адам кішіреймейді
- •Адамның жан дүниесі және сыртқы келбеті
- •Мамандығыңыз темпераментіңізге сай ма?
- •5 Блок.
- •Уақыт және адам
- •Уақыт алтыннан да қымбат
- •Уақыттың маңызы
- •Уақыттың маңызы
- •Уақытты бағалай біл
- •Фразеологизмдердегі мезгілдік мағынаның берілуі.
- •Студенттің бос уақыты
- •Студент және уақыт
- •Күн тәртібі және денсаулық Грамматика: Іс-әрекетке бұйырудың берілуі
- •Күн тәртібі және денсаулық
- •Назар аударыңыз!
- •Уақытты қалай пайдаланып жүрмін?
- •Уақытты тиімді пайдалану
- •6 Блок. Саламатты өмір салты
- •Дені саудың - жаны сау Грамматика: Салдардың берілуі
- •Тазалық – денсаулық кепілі
- •Ауру – астан
- •Денсаулықты күтудің жолдары
- •Дәрумендердің пайдасы
- •Пайдалы кеңестер
- •Тез жылынудың жолдары
- •7Блок. Менің Отаным – Қазақстан
- •Менің елім – тәуелсіз Қазақстан Жай сөйлемдегі сөйлем мүшелері мен салалас құралас сөйлем бөліктері арасындағы байланыстың берілуі
- •Менің елім – тәуелсіз Қазақстан
- •Қазақстан - көп ұлтты мемлекет
- •Қазақ жері – бірлік пен татулық мекені
- •Анықтауыштық қатынастың берілуіне назар аударыңыз.
- •Халықтық қолөнер
- •Қазақ театр және кино өнері Грамматика: Объектілік қатынастағы біреудің сөзі мен ойының берілуі
- •Алғашқы театр және кино өнерінің дамуы
- •Өнер жұлдыздары
- •Күләш Жасынқызы Байсейітова
- •Шәкен Кенжетайұлы Айманов
- •Ұлттық мәдениет тамыры
- •Ұлттық мәдениет
- •Грамматика: Кеңістіктік қатынастың берілуі (выражение пространственных отношений)
- •Домбыра
- •Күй атасы – Құрманғазы. Күйші Дина.
- •Құрманғазы Сағырбайұлы
- •Күйші Дина
- •Нұрпейісова Дина
- •Қазақстан Республикасының Президенттік мәдениет орталығы
- •Қазақстан Республикасының Президенттік мәдениет орталығы
- •Өлең – сөздің патшасы
- •Абай – қазақтың бас ақыны
- •1. Жазылым.
- •Хакім Абайдың философиясы немесе отыз тоғызыншы қарасөзі
- •1. Жазылым.
- •Абайдың әкесі
- •1. Жазылым.
- •Шәкәрім шығармасындағы адамдық концепциясы
- •Шәкәрім шығармасындағы адамдық концепциясы
- •1. Жазылым.
- •2. Жазылым.
- •Ауыз әдебиеті
- •2. Ауыз әдебиетінің қосымша атауын көрсетіңіз:
- •Көркем сөз – көркем өнер
- •Көркем стильдегі көріктеу құралдары
- •Көркем стильдегі көріктеу құралдары
- •Мұхтар Әуезов – суреткер
- •«Абай жолынан» үзінді
- •«Абай жолынан» үзінді
- •Көркем әдебиеттің бастаулары
- •Көркем әдебиеттің бастаулары
- •Атақты аудармашы
- •Атақты аудармашы
- •Адам және табиғат – егіз Бір нәрсенің пайда болу, шығу фактісінің берілуі
- •Себеп және салдар қатынастары себебі, өйткені, неге десеңіз және сондықтан жалғаулықтары арқылы беріледі:
- •Себеп және салдар қатынастары есімшеден болған баяндауыштарға ‑дықтан, ‑діктен күрделі қосымшасының жалғануы арқылы да беріледі:
- •Қызыл Кітап
- •Қызыл Кітап
- •Қазақстанның тарихи орындары Құбылыстардың арақатынасының, байланысының салыстырыла, салғастырыла берілуі
- •Қазақстанның көне қалалары
- •Қарсылықты мәнді қатынастың берілуі
- •Астана – бас қала Қалағандықтың-қаламағандықтың берілуі
- •Қатысымның оқу-кәсіби саласы. Менің мамандығым
- •Университет – білім ордасы
- •Ұлттық кадрлар – мемлекет негізі
- •Басшы келбеті
- •Қайырымды қаланың басшысы қандай болуы керек?
- •Басшы дұрыс болса, қосшы қайда кетер дейсiз?
- •А) қарапайым халықты жақтырмайды
- •«Шыңғыс хан жайлы шындық әлі айтылмай келеді»
- •«Шыңғыс хан жайлы шындық әлі айтылмай келеді»
- •Әркім бастық болмайды…
- •А) ізгілікті болсын
- •Қоғам және жастар
- •Қоғамның басты байлығы – дарынды жастарда
- •Қазақстанның жарқын болашағы – білімді ұрпағында
- •Жастар және қоғамдық ұйымдар
- •Қазақ жастары – зияткерлік ұлттың тірегі
- •Әлем таныған Қазақ Елі
- •Жастар және «Қазақстан - 2050» стратегиясы
- •Білім мен ғылым
- •Ақш Қазақстанның өңірлік қауіпсіздікті қолдаудағы көшбасшы рөлін құптайды
- •Қазақстанның сыртқы саясаты – тмд елдерінің ішіндегі ең сауаттысы
- •Қазақстандағы білім беру жүйесі
- •Білім беру жинақтау салымы
- •Академик Асқар Жұмаділдаевпен сұхбат
- •Енді велосипед те ұшады
- •«Болашақ» бағдарламасы
- •Ғылым мен техника
- •Өнертапқыш Хайролла Исмағұлов
- •Шоқан Шыңғысұлы Уәлиханов
- •Ғарыштағы қазақ құрты
- •Тыңдалымдар:
- •(Жазушы, Мемлекеттік сыйлықтың лауреаты Дулат Исабековпен сұхбат)
- •Шипалы сазбен емделу
- •Білім алушылардың өздік жұмысына әдістемелік нұсқаулық
- •Семинар (практикалық) сабақтарға дайындалу бойынша әдістемелік нұсқаулық
- •Ағымдық, аралық бақылау тапсырмалары і семестр
- •Бақылауға арналған сұрақтар іі семестр
Қазақстанның тарихи орындары Құбылыстардың арақатынасының, байланысының салыстырыла, салғастырыла берілуі
Сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын ашыңыз.
Өркениет, сұлбасы, ғимараттар, әмірші сарайы, пір тұтқан, сопылық әдебиет, жол торабы.
Мәтінді оқып, мазмұндаңыз.
Қазақстан жерінде ел тарихынан хабар беретін тарихи орындар көптеп кездеседі. Сондай орындар арқылы халқымыздың өткені мен бүгінін таразылап, халқымыздың тарихының тереңде жатқанын, ұлттық мәдениетіміз бен өркениетіміздің түп-қазығы ата-бабаларымыздан мұра болып қалғанын аңғарамыз.
Отырар – біздің дәуіріміздің алғашқы ғасырларында Арыс өзенінің Сырға құяр тұсында пайда болған, орта ғасырларда ірі сауда орталығына айналған шаһар. Оның орны қазіргі Оңтүстік Қазақстан облысы, Отырар ауданының Қоғам ауылы маңында жатыр. Көне қаланың жалпы аумағы 200 га. Оның ортасында сұлбасы бес бұрышты төбеді қаланың орталық бөлігі орналасқан. Шаһар жұртының төменгі қабаты бірінші ғасырларға жатады.
Көне Отырар шаһары ғұлама-ғалым Әбу Насыр әл Фарабидің Отаны ретінде және мұнда дүние жүзіндегі ең үлкен кітапханханның болғандығымен де Қазақстан мен Орта Азия тарихында үлкен орын алады.
Отырар жұртынан Х-ХҮІ ғасырлар арасында салынған әртүрлі ғимараттар, әмірші сарайы, мешіт, құдық, т.б. орындар табылған.
Түркістан – қазақ жеріндегі ең көне қалалардың бірі. Түркістан – «Йассы» деген атпен ХІІ ғасырдан мәлім болған шаһар.Ол Дешті Қыпшақ даласы мен қазақ хандығының ордалы астанасы болды. ХІҮ ғасырда Әмір Темір ХІІ ғасырда өмір сүрген, бүкіл түркі әлемі пір тұтқан ғұлама, сопылық ағымның өкілі Қожа Ахмет Йасауидің қабірінің басына кесене тұрғызған. Бұл кесене – бүкіл Орта Азия мен Қазақстан жеріндегі сәулет өнерінің таңғажайып үлгісі. Түркістанды кезінде бабаларымыз «Екінші Мекке» деп атаған. Ол жерде 1771 жылы атақты Абылайды үш жүздің ел билеушілері ақ киізге отырғызып, көтеріп, ұлы хан сайлаған. Сонымен қатар Түркістан – түркі халықтарының саяси және рухани орталығы. Түркістан қазір тоғыз жолдың торабы, Батыс пен Шығыс, Оңтүстік пен Солтүстіктен келген керуен жолдарының түйіскен жері болған.
Сұрақтарға жауап беріңіз.
1.Қазақстанда қандай тарихи орындар бар?
2.Олар неден хабар береді?
3.Отырар қаласы қай жерде орналасқан?
4.Отырар қаласы әлемге несімен танымал болды?
5.Түркістан қаласындағы Яссауи кесенесін кім салдырған?
Есте сақтаңыз !
Салыстырмалы мағына дегеніміз – екі немесе одан да көп құбылысқа қатысты фактілерді салыстыра отырып, олардың ұқсастығының, айырмашылығының берілуі. Салыстыру қанша, сонша, қаншалықты, соншалықты жалғаулықтары арқылы бір-біріне ұқсас, байланысты құбылыстардың, оқиғалардың дәрежелерін білдіреді.
Сөйлемдердегі салыстырылу құрылымдарын анықтаңыз.
Елімізде тарихи орындар қанша көп болса, еліміздің тарихы сонша терең екенін білдіреді.
Түркістанның қаншалықты көне қала екендігі, оның соншалықты тарихынан хабар береді. Түркістандағы кесененің әдемілігі сонша, соған ұқсас қанша кесене көрсем де оған жете алмайды. Көне Отырар қаласындағы Отырар кітапханасының даңқы қаншалықты болса, маңызы да соншалықты болған. Неғұрлым тарихты зерттеуге ұмтылған сайын, соғұрлым қиындықтар көп кездесуде.
ТЫҢДАЛЫМ
Мәтінді тыңдаңыз.
