ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

1. Как формировалась профессиональная мораль?

1) Это был непрерывный процесс от момента возникновения профессий.

• 2) Профессиональная мораль прошла в своем формировании три основных этапа.

3) Профессиональная мораль стала складываться, когда профессии стали массовыми.

4) Профессиональная мораль оказалась востребованной по мере возрастания значимости профессий.

2. В чем специфика норм служебной этики?

1) Это специальные нормы, регулирующие служебное поведение, которых нет среди норм традиционной морали.

• 2) Нормы носят предельно абстрактный и общий характер, число их ограниченно наиболее существенными.

3) Данные нормы являются основанием делового этикета.

4) Универсальная система норм регулирующих деловые отношения.

3. В какой период времени закладываются основы современной этики управления?

1) В античности.

• 2) В конце XIX – начале XX века.

3) В позднем Средневековье

4) В начале Нового времени.

4. Какие процессы происходят в профессиональной морали в постиндустриальном обществе?

• 1) Дальнейшая дифференциация и обособление профессиональных кодексов.

2) Объединение близких по духу кодексов в новые профессиональные интегральные этические системы.

3) Процесс дифференциации и интеграции идет одновременно.

4) Особенных отличий от предшествующих форм морали нет.

5. Что такое управленческая этика?

1) Моральная ответственность перед коллективом за результаты своего труда.

• 2) Совокупность норм принципов, традиций и механизмов поведения, которые регулируют деятельность людей, наделенных властными и распорядительными полномочиями.

3) Нормы и правила поведения менеджера.

4) Неформальные правила делового общения.

6. Как соотносятся между собой нравственная культура в сфере управления и культура управления?

1) Нравственная культура – один из элементов культуры управления.

2) Нравственная культура – фундамент культуры управления.

3) Культура управления есть форма, в которой проявляется нравственная культура.

• 4) Культура управления – основа профессионализма современного менеджера.

7. Как личность усваивает требования профессионального долга?

1) В основном, в специальных учебных профессиональных заведениях.

2) При начале работы, из должностных инструкций, требований руководителей, поведения сослуживцев.

• 3) Знакомство с содержанием основных требований происходит в учебных заведениях, через должностные обязанности, а самовоспитание в следовании долгу – всю трудовую жизнь.

4) В настоящее время детализация должностных требований и служебных обязанностей такова, что профессиональный долг имеет лишь вспомогательное значение

8. Когда возникла первая идеологизированная этическая система?

• 1) В античности.

2) В период средневековья.

3) В XIX веке.

4) В ХХ веке.

9. В какой степени при резкой смене идеологических ориентиров общества мораль и право определяют функционирование государственной службы?

1) Государственная служба в этот период полностью регулируется правом.

2) Государственная служба в этот период регулируется, в основном, моралью новых политических сил.

3) Практически ни мораль, ни право в этот момент полноценными регуляторами не являются.

• 4) Морально-правовые регуляторы заменяются политическими.

10. В период резкой смены идеологических ориентиров общества становится ли этика частью новой идеологизированной системы, пришедшей к власти, главным регулятором отношений в сфере государственной службы?

1) Да, новая этика полностью регулирует отношения в сфере государственной службы.

2) Новая этика регулирует отношения только в верхних эшелонах власти.

• 3) Она лишь отчасти регулирует отношения.

4) Практически она не в состоянии принять на себя регулирование отношений в государственной службе.

11. Какой смысл вкладывается в понятие «замкнутая идеологизированная система»?

• 1) Сообщество людей, объединенных идеей несогласия с какой-либо стороной реальной практики и стремящихся ее изменить.

2) Партии и общественные движения, представляющие оппозиционные существующему порядку силы.

3) Организации, противопоставляющие себя обществу ради достижения своих, в том числе политических целей.

4) Сообщества людей, слепо следующие за идеологом, лидером, как правило, харизматического плана.

12. Бюрократизм:

1) Объективно присущ всем видам и формам государственности, будучи политическим средством обеспечения власти.

2) Проявляется как негативная реакция на слабость главных институтов государства.

3) Негативное явление в деятельности государственного аппарата, выражающееся в преувеличенном внимании к форме осуществления деятельности, вне зависимости от ее содержания.

• 4) Прямое следствие непрофессиональности кадров государственных органов.

13. Коррупция:

1) Имеет место практически во всех странах, является составной частью и условием функционирования теневой экономики.

• 2) Преступная деятельность в политической, экономической, военной и др. сферах, заключающаяся в использовании должностными лицами своих властных возможностей и служебного положения в целях личного обогащения.

3) Явление, порождаемое сращиванием этики государственной службы с этикой бизнеса, при доминировании принципа «делового макиавеллизма» – прибыль любой ценой.

4) Подчинение целей и средств целям государственной службы, политики и позиции – «политика вне морали».

14. Какая из причин предопределяет наибольшее распространение коррупции?

1) Падение нравственных основ деятельности государственной службы.

• 2) Отсутствие жесткой системы контроля деятельности государственного аппарата со стороны законодательной власти.

3) Превращение бюрократии в обществе и государстве в особый корпоративный слой, наделенный широкими полномочиями.

4) Кризис права, его непроработанность, отрыв от реальности.