Оренбургский медицинский колледж

Оренбургского института путей сообщения - филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

"Самарский государственный университет путей сообщения"

ПМ.04 «Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу за больными»

ПМ.07 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

МДК 04.01, МДК 07.01, Теория и практика сестринского дела

По специальности 34.02.01 Сестринское дело базовый уровень

По специальности 31.02.01 Лечебное дело углубленная подготовка

Тема Сестринское дело в России.

Лекция №3

Подготовил преподаватель

Марычева Н.А.

Согласовано

на заседании ЦМК

Протокол №_____

от «___»_______2015г.

Председатель ЦМК

Осмирко Е.К.

Оренбург 2014 г.

Учебно-методическая карта теоретического занятия

Специальность 34.02.01 Сестринское дело базовый уровень, 31.02.01 Лечебное дело углубленная подготовка

ПМ.04 «Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу за больными»

ПМ.07 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащихМДК.

04.01., МДК.07.01. Теория и практика сестринского дела

Тема Сестринское дело в России.

Тип занятия Урок изучения новых знаний

Форма проведения Теоретическое занятие, лекция №3

Цели занятия:

Учебная.

Познакомить студентов с основными вехами в истории сестринского дела. Изучить задачи сестринских общин в России. Выявить влияние христианства, войн, движения за равноправие женщин на развитие сестринского дела.

Развивающая.

Формирование навыков самообразования, развития речи, мышления. развивать умение составлять факты и события.

Воспитательная.

Стремиться воспитать чувство гордости за избранную профессию. Формирование у студентов целостного миропонимания и современного научного мировоззрения, основанного на признании приоритетов общечеловеческих ценностей: гуманности, милосердия, сострадания, уважения к жизни и здоровью человека.

Студент должен иметь представление:

- об основных вехах истории сестринского дела;

Студент должен знать:

- зарождение российского сестринского дела

- историю создания и задачи сестринских общин в России;

- влияние христианства, войн, движения за равноправие женщин на развитие СД.

Межпредметные связи

История, история медицины, клинические дисциплины, основы сестринского дела, основы биоэтики, литература, русский язык.

Самостоятельная работа.

Составить презентацию по одной из предложенных тем –

- «Участие сестринского персонала в ВОВ»,

- «А. Маслоу и его теория развития личности».

ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ

(структура занятия)

1. Организационная часть (проверка присутствующих, готовность обучающихся к занятию, наличие формы и т.д.)

Введение

• начальная мотивация учебной деятельности (название темы, ее цель, значение, связь с современностью, перспективы развития вопроса);

• актуализация опорных знаний.

2. Основная часть (изложение нового материала)

ПЛАН

1. Введение.

2. Влияние христианства на развитие СД.

3. Зарождение российского сестринского дела.

4. История создания и задачи сестринских общин в России.

5. Влияние войн, движения за равноправие женщин.

6. Заключение.

МДК 04.01, МДК 07.01, Теория и практика сестринского дела

Занятие №3 (лекция)

Тема Сестринское дело в России.

1. Введение.

Когда говорят об истории медицины, чаще вспоминают фамилии великих врачей: Гиппократа, Галена, Ибн-Сины, Пирогова, Боткина, Склифосовского, Бехтерева, Илизарова и многих других, а также историю развития диагностики, фармакологии, деонтологии и других составных частей врачевания. В то же время совершенно забывают о роли медицинских сестёр, фельдшеров, акушерок.

Когда и как появилось сестринское дело как понятие и как практическая деятельность по уходу за больными? Ознакомление с рядом историко-медицинских работ отечественных и зарубежных авторов позволило сделать вывод о том, что сестринское дело старше медицины и цивилизации. Это материалы палеопатологического характера, выявленные при археологических раскопках и свидетельствующие о том, что люди мустьерского времени (около 100 тыс. лет до н.э.) выжили после переломов, ран, ритуальных трепанаций благодаря выхаживанию.

Как специальность сестринское дело сформировалось в середине XIX в., почти одновременно в России и на Западе, а к концу XX в. в США и других странах достигла расцвета. В России же предстало в виде одной из самых низкооплачиваемых и непрестижных специальностей.

Попытки понять причины, породившие создавшуюся ситуацию и мешающие выходу из неё, приводят нас к необходимости проследить историю становления сестринского дела в мире в целом, и в России в особенности.