- •Тема: Игра Счастливый случай «Разговор о правильном питании»
- •Тема: Игра Счастливый случай «Разговор о правильном питании» Вид деятельности: интеллектуальная, познавательная, игровая
- •I Содержание план-конспекта
- •1)Вступительное слово ведущего:
- •II Основная часть мероприятия
- •3) Проведение I раунда игры:
- •Проведение II раунда игры:
- •III. Заключительная часть мероприятия
- •Награждение участников игры:
- •Заключительное слово ведущего:
Министерство образования Республики Беларусь
Учреждение образования
«Гомельский государственный университет
имени Франциска Скорины»
Развёрнутый план – конспект по внеклассному мероприятию в 10 классе
Тема: Игра Счастливый случай «Разговор о правильном питании»
Исполнители:
студентки группы Б-51 ___________________Дубровская Л.С.
Классный руководитель ___________________
Преподаватель кафедры ____________________
педагогики
Гомель 2015
Тема: Игра Счастливый случай «Разговор о правильном питании» Вид деятельности: интеллектуальная, познавательная, игровая
Форма воспитательной работы: познавательная игра.
Цели:
обобщить и углубить знания учащихся по биологии, а также содействовать расширению познавательного кругозора о принципах значимости правильного питания;
активизировать мыслительную деятельность учащихся, развить интерес в вопросах правильного питания; развивать умение взаимодействовать в команде поддерживать друг друга
воспитывать культуру ЗОЖ личности, сплоченность школьного коллектива, а также уважительное отношение к соперникам.
Оборудование: оформление доски с надписью темы внеклассного мероприятия, номинаций, жетоны, ноутбук, экран, фильм "Разговор о правильном питании", оценочный лист для жюри.
Участники: 10 “В” класс, возраст учеников 15-16 лет.
Литература:
Тутельян, В.А. Лечебное питание: современные подходы к стандартизации диетотерапии / В.А. Тутельян. – М.: издательство 2007 . – 300 с.
Ощепкова, Т.Л. Воспитание потребности в ЗОЖ у детей младшего школьного возраста / Т.Л. Ощепкова // Начальная школа. –издательство 2006, – № 8. – 90 с.
Карасева, Т.В. Современные аспекты реализации здоровьесберегающих технологий / Т.В. Карасева // Начальная школа. – издательство 2005. – № 13. – 75 с.
I Содержание план-конспекта
1)Вступительное слово ведущего:
Торопись, ведь дни проходят,
Ты у времени в гостях,
Не рассчитывай на время,
Помни, все в твоих руках
Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас игра «Счастливый случай», посвященная правильному питанию. Ваше здоровье – самое ценное, что у вас есть. На всю жизнь человеку даётся только один организм. Если вы небрежно обращаетесь с какими-то предметами, их можно заменить, но заменить свой организм вы не сможете.
Многие болезни – всего лишь результат неправильного питания. Можно сохранить здоровье, если следить за характером питания. Сегодня мы будем говорить о том, как качество жизни можно улучшить благодаря правильному питанию.
II Основная часть мероприятия
2) Выступление ведущего: игра осуществляется в один этап, который включает 2 раунда. В игре принимают участие 2 команды: “Борщ”, капитан команды Рыдкин Володя; “Капуста”, капитан команды Смирнова Дарья.
Задаю вопросы по очереди каждый команде. За каждый правильный ответ команда получает жетон, в который оценивался вопрос. В номинации «Ты – мне, я – тебе» члены команды по одному (по выбору) задают друг другу заранее подготовленные вопросы по правильному питанию.
В номинации «Дальше, дальше…» проводится конкурс капитанов. Капитаны по очереди отвечают на вопросы в течении 30 секунд.
Если команда не отвечает на вопрос, то жетоны вычитаются и право ответить имеет следующая команда.
Я представляю вам членов жюри: Панов Стас и Савков Никита.
После каждого раунда жюри подводит итоги (считает жетоны). По окончании 2 раунда подводятся общие итоги.
