- •1. История медицины как наука и предмет преподавания.
- •3. Периодизация и хронология первобытной эры и первобытного врачевания.
- •4. Врачевание в период становления первобытного общества
- •5. Врачевание в период расцвета первобытного общества (около 40 тыс. Лет назад - около 7 тысячелетия до н.Э.)
- •6. Врачевание в период разложения первобытного общества (с 10 до 4 тысячелетия до н.Э.)
- •Врачевание в этот период
- •7. Народная, традиционная и научная медицина
ЛЕКЦИЯ № 1
ТЕМА: ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ КАК НАУКА И ПРЕДМЕТ
ПРЕПОДАВАНИЯ. МЕДИЦИНА В ПЕРВОБЫТНОМ ОБЩЕСТВЕ.
СЛАЙД 1
ПЛАН ЛЕКЦИИ:
История медицины как наука и предмет преподавания.
Периодизация и хронология всемирной истории медицины.
Периодизация и хронология первобытной эры и первобытного врачевания.
Врачевание в период становления первобытного общества.
Врачевание в период расцвета первобытного общества.
Врачевание в период разложения первобытного общества.
Народная, традиционная и научная медицина.
СЛАЙД 2
1. История медицины как наука и предмет преподавания.
История медицины – это самостоятельный предмет, который изучается на кафедрах (курсах) истории медицины высших медицинских учебных заведений, как в нашей стране, так и за рубежом. В нашем университете историю медицины Вы будете изучать на кафедре общественного здоровья и здравоохранения.
Завершив изучение истории медицины на нашей кафедре, Вы продолжите ее освоение в течение всей студенческой жизни на всех клинических кафедрах медицинского факультета. Каждый раз, начиная изучение нового медико-биологического или клинического предмета, Вы сначала будете знакомиться с историческим развитием и основными достижениями данной науки.
СЛАЙД 3
История медицины – наука о возникновении, развитии и современном состоянии медицины. Она изучает закономерности развития медицинских знаний народов мира на протяжении всей истории человечества с древнейших времен до современности, в неразрывной связи с историей, философией, достижениями естествознания и культуры.
Изучая прошлое медицины, мы имеем реальную возможность оценить достижения современной медицины и проследить перспективы ее развития.
Цель изучения истории медицины не в запоминании отдельных фактов, а в развитии логического мышления будущих врачей и понимания закономерностей исторического развития медицинской науки.
СЛАЙД 4
2. Всемирно-исторический процесс делится на 5 периодов, на которых основана и периодизация ИМ:
Первобытное общество – период от возникновения человека (ок. 2 млн. лет назад) до начала формирования первых рабовладельческих цивилизаций на Древнем Востоке (IV тысячелетие до н.э.). Этот период длился 20 тыс. веков.
Древний мир – период от возникновения рабовладельческих цивилизаций (IV тысячелетие до н.э.) до падения Западной Римской империи (476г. н.э.- середина 1-го тысячелетия н.э.). Длился этот период около 40 веков.
Средневековье – период феодальных отношений 476 – 1640гг.(середина XVIIв.), длительность этого периода составила 12 веков.
Новое время – период капиталистических отношений. Условной границей между историей средневековья и новой историей считается начало английской буржуазной революции (1640г.) – середины XVIIв., длился этот период до 1918г., т.е. 3 века. При этом продолжали существовать феодальные и рабовладельческие отношения.
Новейшая история – с 1918г., т.е. с начала формирования социалистической формации, до наших дней, т.е. менее 1 века.
СЛАЙД 5
3. Периодизация и хронология первобытной эры и первобытного врачевания.
По своей продолжительности первобытная эра охватывает более 99% всей истории человечества. Все последующие периоды истории занимали не более 1% исторического пути человечества. Все без исключения народы нашей планеты прошли этот этап человеческого развития, поэтому первобытно-общинный строй является универсальным.
СЛАЙД 6
В истории первобытной эры выделяют 3 этапа:
Становление первобытного общества (ок. 2 млн. лет назад - около 40 тыс. лет назад) - эпоха первобытного человеческого стада (праобщины). Охватывает археологические эпохи нижнего и среднего палеолита. Этап развития человека: древнейший человек – архантроп и древний человек – палеоантроп.
Зрелость первобытного общества (около 40 тыс. лет назад – X тысячелетие до н.э.) - эпоха первобытной общины. Охватывает верхний палеолит, мезолит.
Этап развития человека: современный человек – неоантроп – Homo sapiens.
Разложение первобытного общества (с X до IV тысячелетия до н.э.) - эпоха классообразования. Включает неолит, медный век, бронзовый век и раннее железо.
СЛАЙД 7
Соответственно историческим этапам условно выделяют 3 периода в развитии первобытного врачевания:
Становление первобытного врачевания - самый длительный период, в течение которого происходило первоначальное накопление и обобщение эмпирических знаний о приемах врачевания и природных лечебных средствах растительного, животного и минерального происхождения. Древнейшие люди (архантропы), а затем и древние люди (палеоантропы) жили первобытным человеческим стадом, т.е. общинно-родового строя еще не было (дородовое общество).
Врачевание в период зрелости первобытного общества характеризуется целенаправленным применением эмпирического опыта врачевания в социальной практике. Люди современного вида (неоантропы) жили в родовых общинах, т.е. уже появился и развивался общинно-родовой строй. При этом характерна матрилинейная организация рода.
Врачевание в период разложения первобытного общества, когда вместе с зарождением классов и частной собственности шло становление культовой практики врачевания. Развивалась первобытная соседская община. Для этого периода характерны патриархат и поздний матриархат.
СЛАЙД 8
