Глава 1. Теоретические основы контроля знаний учащихся.

1. Проблема контроля знаний учащихся в теории и практике школы.

2. Подходы к образовательному процессу на современном этапе.

3. Педагогические требования к организации контроля за учебной деятельностью учащихся.

Глава 2. Организация контроля за учебной деятельностью учащихся.

1. Особенности контроля знаний учащихся на современном этапе.

2. Формы, методы и средства контроля знаний учащихся.

3. Системы и технологии контроля знаний учащихся, используемые в практике работы школы.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

ЛИТЕРАТУРА.

ПРИЛОЖЕНИЯ.

Цель исследования: Выявить наиболее эффективные формы, методы, средства и технологии контроля знаний учащихся на современном этапе и разработать методические рекомендации по их применению.

Объект исследования: Процесс организации контроля знаний учащихся.

Предмет исследования: Формы, методы, средства и технологии контроля знаний учащихся.

Задачи исследования:

1. Изучить состояние вопроса в теории и практике работы школы.

2. Выявить современные подходы к образованию.

3. Рассмотреть сущность теоретических понятий, связанных с контролем знаний учащихся.

4. Проанализировать требования к организации контроля знаний учащихся.

5. Определить особенности контроля знаний учащихся на современном этапе.

6. Проанализировать и выявить наиболее эффективные формы, методы и средства, системы и технологии контроля знаний учащихся на современном этапе.

7. Разработать методические рекомендации по организации контроля знаний учащихся.

Математический кружок как форма внеклассной работы по математике.

( работа практического характера)

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Теоретические основы организации внеклассной работы по математике.

1. Цели, требования к содержанию и основные формы внеклассной работы по математике в средней школе.

2. Формы организации внеклассных занятий по математике и методика их проведения.

3. Условия, способствующие эффективной внеклассной работе по математике.

Глава 2. Организация математического кружка по математике: формы, методы, средства.

1. Кружковые занятия по математике и методика их проведения.

2. Математический кружок как одна из эффективных форм внеклассной работы по математике. (проектирование и моделирование занятий математического кружка).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

ЛИТЕРАТУРА.

ПРИЛОЖЕНИЯ.

Цель исследования: Выявить цели, требования к содержанию и формы внеклассной работы по математике и спроектировать систему занятий математического кружка.

Объект исследования: Процесс организации внеклассной работы по математике.

Предмет исследования: Организация работы математического кружка

Задачи исследования:

1.Определить цели и требования к содержанию внеклассной работы по математике.

2.Выявить основные формы внеклассной работы по математике и методику их проведения.

2. Выяснить условия для организации эффективной внеклассной работы по математике.

3. Изучить методику проведения математического кружка.

4. Спроектировать систему занятий математического кружка.