Тема 4.

Морфологические нормы. Нормы употребления числительного, глагола, причастия и деепричастия

Задания по теме

Задание 1. Просклоняйте числительные.

4652; 1941; 688; 795; одна тысяча девятьсот семьдесят девятый год; двое мужчин; трое суток; полтора килограмма апельсинов; одна целая двадцать четыре сотых; 105 метров 53 сантиметра.

Задание 2. Обратите внимание на употребление собирательных и количественных числительных, счетных существительных. Отредактируйте предложения, мотивируя изменения в тексте.

1. Четверо девушек из нашей группы летом работали в детском лагере. 2. В столицу чемпионата въехало столько журналистов, туристов, гостей, что население ее увеличится на пару тысяч. 3. Среди студентов нашей группы четыре были отличниками. 4. Вьюга не утихала в течение троих суток. 5. На скотном дворе застрелили двое волков. 6. Спортивный клуб уже дюжину лет держится в первых рядах высшей лиги. 7. Трое юношей и трое девушек исполняли красивый танец. 8. Охотники поймали четверо зайцев и двух лис. 9. В спектакле задействованы двое новых героинь. 10. Грамоту вручили И.А. Ивановой: ей исполняется восемь десятков лет. 11. Деревня находится в полтора километра от станции. 12. До отпуска остается около полтора месяцев. 12. Обои студентки получили стипендии. 13. Так мы и живем: семь в одной комнате.

Задание 3. Прочитайте предложения, поставив числительные в нужном падеже.

1. Известно, что численность русских превышает 120 млн. человек. 2. К 2050 г., по расчетам демографов, численность людей пожилого возраста достигнет 579 млн. – 4 % всего будущего населения. 3. В 2000 г. в мире насчитывалось 69 млн. человек в возрасте 80 лет и старше. 4. Наиболее развитая трамвайная сеть в мире – петербургская, с 20402 вагонами и 64 маршрутами. 5. Из 4803 лондонских автобусов 4120 – двухэтажные. 6. Более чем в 350 залах Эрмитажа хранится почти 3 миллиона произведений искусства.

Задание 4. Используя приведенные данные, составьте тексты (или предложения) по темам опросов. Употребите предлоги: с, по, более, сверх, около; существительные: количество, число, доля; глаголы: достигать (чего?), исчисляться (чем?), равняться (чему?), превышать (что?), составлять (сколько?).

Образец: Число граждан, считающих борьбу с преступностью первоочередной проблемой, составляет более восьмидесяти одного процента.

Опрос граждан России

Вопрос:

Что, по-вашему, конкретно необходимо предпринять, чтобы улучшить условия жизни в нашем городе? Какие проблемы требуют первоочередного решения?

Ответ:

– охрана порядка, борьба с преступностью – 81%

– организация торговли – 38%

– работа общественного транспорта –31%

– помощь престарелым, детям, инвалидам, малообеспеченным – 31%

– экология – 30%

– благоустройство города – 29%

– состояние медицинского обслуживания – 29%

– жилищные проблемы – 21%

– школьное образование – 12%

– работа детских дошкольных учреждений – 8%

– деятельность учреждений культуры – 7%

Задание 5. Образуйте форму 3-го лица ед. числа от данных ниже глаголов. При наличии вариантов объясните их различие.

Капать, махать, сыпать, двигать, мяукать, щипать, брызгать, полоскать

Задание 6. Образуйте от глаголов формы 1-го лица единственного числа, при невозможности их образования замените их описательными выражениями.

Бороться, бродить, запретить, затмить, блестеть, образоваться, косить, выдавить, жать, блистать, сесть, махать.

Задание 7. Укажите случаи неправильного или стилистически неоправданного употребления форм времени и наклонения глагола, исправьте предложения.

1. Наверху целый день движут мебель. 2. Прочитайте текст и выправите ошибки. 3. За последний год спортсмены достигнули больших успехов. 4. Бунин, как и все русские писатели, переживал за свой народ и очень остро ощущает драматичность жизни. 5.Ученые двигают науку вперед.

Задание 8. Образуйте все возможные формы причастий.

Образец: читать – читающий, читавший, читаемый, читанный, читан.

Солить, лечить, идти, гнать, летать, призвать, сыпать, блистать, петь, хранить, прополоть.

Задание 9. Образуйте от данных глаголов деепричастия. От всех ли приведенных глаголов они возможны? Есть ли глаголы, от которых можно образовать деепричастия двояким путем?

Бродить, заспешить, спешить, поспешить, гнить, загнивать, побеждать, победить, подняться, задаться (целью), пройтись, идти, углубиться, шуметь, глядеть, уезжать, махнуть, махать, идти, спать, уснуть, хохотать, играть, проиграть, вязать, жить, зажечь, закусить, суметь, уставить (глаза), уродовать, получить, громыхать, рвать, порвать, ждать, подождать, мочь, украсть, припадать, класть, писать, переписать, звать, позвать, обсуждать, брать, взять.

Задание 10. Образуйте от следующих чисел порядковые числительные и напишите их.

11, 23, 378, 500, 1256, 8000, 37000, 8000000, 142000000.