- •Программа педагогической практики
- •050700.62 Специальное (дефектологическое) образование
- •Содержание
- •Цели педагогической практики
- •Задачи педагогической практики
- •3. Место педагогической практики в структуре ооп
- •4. Формы проведения педагогической практики
- •5. Место и время проведения учебной практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •7. Структура и содержание педагогической практики
- •8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение педагогической практики.
- •Материально-техническое обеспечение учебной практики
- •Приложение 2 Рекомендации к оформлению текущей и отчетной документации.
- •(Нужное подчеркнуть или вписать)
- •(Вид практики)
- •(Должность, ученая степень, звание, имя, отчество, фамилия)
- •(Должность) (личная подпись, фио)
7. Структура и содержание педагогической практики
Общая трудоемкость учебной практики составляет 10 зачетных единиц 360 часов.
Педагогическая практика – важнейший компонент подготовки будущего учителя-логопеда. Она обеспечивает связь между теоретическим обучением студента и его профессиональной деятельностью. При подготовке студента используется модульная система:
I модуль – педагогическая практика в качестве учителя младших классов специальной (коррекционной) школы V вида;
II модуль – в качестве логопеда специальной (коррекционной) школы V вида.
Содержание деятельности студентов в ходе педагогической практики максимально приближено к реальной профессиональной деятельности.
Основное содержание практики носит интегративный характер.
Этапы практики |
Недели |
Виды производственной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля |
1.Органи-зация практики
2.Подго- товитель ный.
|
15-16 февр. 10 час.
1 нед. 26 час. |
Оформление документов на практику: договор, приказ. Установочная конференция на факультете, получение инструкции от руководителя практики. Изучение инструктивно-методических материалов. Подбор методических материалов.
Знакомство с учреждением: педагогическим коллективом, детьми, материально-технической базой школы. Распределение студентов по классам, закрепление детей за студентами. Изучение документации на детей.
Изучение опыта работы учителей и логопедов. Наблюдение и анализ уроков и логопедических занятий, внеклассных мероприятий. Изучение программы, тематических и поурочных планов работы учителя и логопеда. Изучение УМК по учебным предметам и логопедической коррекции: структура, содержание, оформление. |
Оформление дневника практики. Подборка методической литературы. (см.приложе- ние 2, 4)
Образцы оформления классов, кабинета логопеда. Конспекты просмотренных уроков и занятий. Образцы составления поурочного планирования. (см. Приложение 3) |
3. Рабочий |
2 – 8 нед. 252 часа |
Планирование учебной и коррекционной работы. Подготовка к проведению уроков и логопедических занятий.
Проведение внутренних уроков. Анализ уроков. Взаимопосещение уроков.
Проведение внутренних фронтальных и индивидуальных логопедических занятий. Анализ занятий. Взаимопосещение занятий.
Методическая деятельность (участие в работе метод.объединений, пед.советов). Наблюдение за воспитательной работой. Помощь воспитателя в проведении мероприятий (подготовка к праздникам, игры, прогулки). Проведение научно-исследовательской деятельности. |
График работы на весь период практики. Дневник практики. Образцы календарно-тематических планов. Дневник практики. Конспекты внутренних уроков и логопедичес- ких занятий. Дидактический материал к урокам и занятиям. (см. приложения 5, 6
Материалы исследовательской работы. |
4. Итого-вый |
9-10 нед. 72 час. |
Подготовка к проведению открытых уроков и логопедических занятий. Посещение открытых уроков и занятий, проводимых другими студентами. Анализ просмотренных уроков и логопедических занятий. Подведение итогов практики: конференция в спец.учреждении. Оформление документации по практике. Оформление данных по научно- исследовательской работе. Итоговая конференция на факультете- подведение итогов практики. |
Конспекты открытых уроков и занятий. Дневник практики.
Отчетная документация. (см. Приложение 7) Материалы к курсовой работе. |
