Вопросы для самоконтроля

1. Перечислите принципы оформления документов в социально-педагогической деятельности.

2. Каковы основные функции процесса ведения документации в социально-педагогической деятельности?

3. Какие основные виды документации применяются в социально-педагогической деятельности?

4. Каковы критерии эффективности социально-педагогической деятельности?

Практическое занятие Вопросы для обсуждения:

1. Результативность, эффективность и продуктивность социально-педагогической деятельности.

2. Критерии и показатели результативности социально-педагогической деятельности.

3. Критерии и показатели эффективности социально-педагогической деятельности.

4. Процедура оценки результативности и эффективности социально-педагогической деятельности.

5. Технология социально-педагогической экспертизы.

6. Документация и делопроизводство в социально-педагогической деятельности.

Проблемные вопросы для дискуссии:

Дени Дидро писал: «Недостаточно делать добро, надо делать его красиво». Приведите примеры из социально-педагогической практики, где и кем применялся этот принцип.

Практические задания по теме

Пользуясь текстом лекции, учебно-методической литературой, рекомендованной для изучения и документами, представленными в разделе «Документы социально-педагогической деятельности», разработайте Положение о Совете отцов общеобразовательной школы.

Форма отчета: текст Положения. Форма предъявления результата: выступление на занятии, материалы для портфолио «Портфель социального педагога».

Исследовательское задание по теме

Используя различные диагностические методики составьте «Портрет социально педагога» глазами детей или родителей или коллег-педагогов. Портрет рассматривается как вид о теоретико-прикладное исследования, основной целью которого является выявление типичных социально-педагогических и профессиональных характеристик.

Форма отчета: описание результатов проведенного исследования, мультмедийная презентация.

Задание для самостоятельной работы

Пользуясь текстом лекции, учебно-методической литературой, рекомендованной для изучения и документами, представленными в разделе «Документы социально-педагогической деятельности»:

1. Выберите тип образовательного учреждения

2. Разработайте применительно к социально-педагогической деятельности, осуществляемой в этом учреждении критерии, показатели и методики оценки результативности и эффективности осуществляемой деятельности.

3. Представьте полученные материалы в форме таблицы.

Раздел 2. Методика и технология организации социально-педагогической деятельности тема 7. Социально-педагогическая деятельность с личностью ребенка. Практическое занятие Вопросы для обсуждения:

1. Цели, задачи и специфика социально-педагогической диагностики диагностики личности?

2. Какие этические нормы необходимо соблюдать при диагностике учащихся?

3. Методики социально-педагогической работы с различными категориями детей.

4. Профилактика школьной дезадаптации, педагогической и социальной запущенности.

5. Профилактика социальных отклонений.

6. Технология индивидуального консультирования.

Проблемные вопросы для дискуссии:

1. В каких случаях особенно эффективна методика незавершенных предложений?

2. Почему в работе социального педагога необходима комплексная диагностика?

3. Может ли социальный педагог и в каких случаях лишь частично соблюдать принцип конфиденциальности после получения данных социально-педагогического обследования клиента?