Задания для лабораторной работы:

Для разряженной матрицы целых чисел в соответствии с индивидуальным заданием создать модуль доступа к ней, в котором обеспечить экономию памяти при размещении данных:

1 все нулевые элементы размещены в левой части матрицы

2 все нулевые элементы размещены в правой части матрицы

3 все нулевые элементы размещены выше главной диагонали

4 все нулевые элементы размещены в верхней части матрицы

5 все нулевые элементы размещены в нижней части матрицы

6 все элементы нечетных строк - нулевые

7 все элементы четных строк - нулевые

8 все элементы нечетных столбцов - нулевые

9 все элементы четных столбцов - нулевые

10 все нулевые элементы размещены в шахматном порядке, начиная с 1-го элемента 1-й строки

11 все нулевые элементы размещены в шахматном порядке, начиная со-2го элемента 1-й строки

12 все нулевые элементы размещены на местах с четными индексами строк и столбцов

13 все нулевые элементы размещены на местах с нечетными индексами строк и столбцов

14 все нулевые элементы размещены выше главной диагонали на нечетных строках и ниже главной диагонали - на четных

15 все нулевые элементы размещены ниже главной диагонали на нечетных строках и выше главной диагонали - на четных

16 все нулевые элементы размещены на главной диагонали, в первых 3 строках выше диагонали и в последних 3 строках ниже диагонали

17 все нулевые элементы размещены на главной диагонали и в верхней половине участка выше диагонали

18 все нулевые элементы размещены на главной диагонали и в нижней половине участка ниже диагонали

19 все нулевые элементы размещены в верхней и нижней четвертях матрицы (главная и побочная диагонали делят матрицу на четверти)

20 все нулевые элементы размещены в левой и правой четвертях матрицы (главная и побочная диагонали делят матрицу на четверти)

21 все нулевые элементы размещены в левой и верхней четвертях матрицы (главная и побочная диагонали делят матрицу на четверти)

22 все нулевые элементы размещены на строках, индексы которых кратны 3

23 все нулевые элементы размещены на столбцах, индексы которых кратны 3

24 все нулевые элементы размещены на строках, индексы которых кратны 4

25 все нулевые элементы размещены на столбцах, индексы которых кратны 4

26 все нулевые элементы размещены попарно в шахматном порядке (сначала 2 нулевых)

27 матрица поделена диагоналями на 4 треугольники, элементы верхнего и нижнего треугольников нулевые

28 матрица поделена диагоналями на 4 треугольники, элементы левого и правого треугольников нулевые

29 матрица поделена диагоналями на 4 треугольника, элементы правого и нижнего треугольников нулевые

30 все нулевые элементы размещены квадратами 2х2 в шахматном порядке

31 все нулевые элементы размещены на строках, индексы которых кратны 6

32 все нулевые элементы размещены на столбцах, индексы которых кратны 6

33 все нулевые элементы размещены на строках, индексы которых кратны 5

34 все нулевые элементы размещены на столбцах, индексы которых кратны 5

35 все нулевые элементы размещены на строках, индексы которых кратны 9

Контрольные вопросы

1. Для чего предназначена функция lin?

2. Какова максимальная размерность массива? Привести пример.

3. Для чего необходим указатель на массив?

4. Что такое разыменовывание указателя?

5. За что отвечает класс static?

Лабораторная работа № 7-8

«Получение навыков в определении конфигурации основных характеристик ЭВМ»

Цель работы: получение практических навыков в определении конфигурации основных характеристик ЭВМ.

Образовательные результаты, заявленные во ФГОС третьего поколения:

Студент должен

уметь:

- осуществлять разработку кода программного модуля на современных языках программирования;

- создавать программу по разработанному алгоритму как отдельный модуль;

- выполнять отладку и тестирование программы на уровне модуля

знать:

- основные этапы разработки программного обеспечения;

- основные принципы технологии структурного и объектно-ориентированного программирования;

- основные принципы отладки итестирования программных продуктов.