Комплексна контрольна робота з дисципліни «Менеджмент організації»

ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА

ННІ ПЕДАГОГІКИ

КАФЕДРА ПЕДАГОГІКИ, ПСИХОЛОГІЇ ТА УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМИ ЗАКЛАДАМИ

В-1

І. Теоретичне завдання

1. Охарактеризуйте історичні передумови становлення менеджменту як науки.

ІІ. Тестове завдання

Виберіть правильний варіант відповіді.

1. Яка найважливіша властивість організації:

1) зв'язок із зовнішнім середовищем; 2) економічні умови;

3) уміння менеджера керувати організацією; 4) відносини в колективі?

2. Що є складовою процесу планування:

1) складання перспективних планів-прогнозів; 2) складання поточних планів-прогнозів;

3) відповіді 1) і 2) правильні; 4) правильної відповіді не має.

3. У чому полягає сутність поняття "контроль":

1) процес перевірки всіх видів діяльності організації;

2) сукупність дій з визначення фактично досягнутих результатів діяльності організації та за потреби здійснення коригувань;

3) процес досягнення організацією своїх цілей;

4) визначення напряму діяльності організації?

4. Для якої національної моделі менеджменту характерними рисами є енергійність, боротьба за лідерство, готовність до швидких змін?

1. Японської;

2. американської;

3. європейської;

4. для всіх моделей.

5. Хто першим з наведених учених запропонував визначення менеджменту як виконання роботи за допомогою інших людей:

1) М.П. Фоллет;

2) Г. Гант;

3) А. Файоль;

4) Ф. Грецберг?

ІІІ. Практичне завдання (творчий рівень)

Запропонуйте власну модель управління навчальним закладом.

Викладач Рожнова Т.Є.

Зав. кафедри Шанскова Т.І.

ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА

ННІ ПЕДАГОГІКИ

КАФЕДРА ПЕДАГОГІКИ, ПСИХОЛОГІЇ ТА УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМИ ЗАКЛАДАМИ

В-2

І. Теоретичне завдання

1. Розкрийте суть менеджменту в галузі освіти.

ІІ. Тестове завдання

Виберіть правильний варіант відповіді.

1. Найочевиднішою характеристикою організації є:

1) зв'язок із зовнішнім середовищем; 2) поділ праці;

3) наявність організації, яка є конкурентом; 4) використання досягнень НТП.

2.У чому полягає сутність поняття організація:

1) група осіб, діяльність яких свідомо координується з метою досягнення загальної мети;

2) група осіб, які діють за певної домовленості;

3) особа, яка діє для досягнення певної мети;

4) група осіб, діяльність яких координується для того, щоб кожна з них досягла своєї мети?

3. На яке запитання відповідає планування, як функція менеджменту:

1) де ми перебуваємо нині; 2) для чого існує організація;

3) якими мають бути цілі організації; 4) як організація впливає на зовнішнє середовище?

4.Стандарти — це:

1) конкретні цілі, що можуть змінюватися та обмежені в часі;

2) конкретні незмінні цілі, обмежені в часі;

3) цілі, яких прагне досягти організація;

4) конкретні цілі, яких дотримується організація у процесі діяльності та які можуть змінюватися.

5. Який вигляд має модель мотивації поведінки через потреби:

1) потреби — спонукання (мотиви) — дія — мета — можливий результат — потреби;

2) потреби — мета — спонукання (мотиви) — можливий результат — дія — потреби;

3) потреби — спонукання (мотиви) — можливий результат — мета — дія — потреби;

4) потреби — можливий результат — спонукання (мотиви) — мета — дія — потреби?

ІІІ. Практичне завдання (творчий рівень)

Визначте місію та завдання організації в якій ви працюєте, або навчаєтесь. Зробіть їх обґрунтування.

_________________________________________________________________

Викладач Рожнова Т.Є.

Зав. кафедри Шанскова Т.І.

ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА

ННІ ПЕДАГОГІКИ

КАФЕДРА ПЕДАГОГІКИ, ПСИХОЛОГІЇ ТА УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМИ ЗАКЛАДАМИ

В-3

І. Теоретичне завдання

1. Дайте характеристику основним законам організації.

ІІ. Тестове завдання

Виберіть правильний варіант відповіді.

1. Управління — це процес:

1) необхідний для формулювання цілей організації та їх досягнення;

2) планування, організації, мотивації та контролю, потрібний з метою формулювання та досягнення цілей організації;

3) планування, організації та контролю, необхідний для формулювання та досягнення цілей організації;

4) реалізації функцій, що має виконувати кожен керівник.

2. На що орієнтується управління за цілями:

1) досягнення цілей і завдань, що мають об'єктивну потребу вирішення;

2) досягнення сукупностей цілей та завдань, що стоять перед організацією;

3) визначення повноважень і обов'язків усіх керівників підприємства;

4) складання реальних планів досягнення визначених цілей?

3.Хто першим з наведених учених запропонував визначення менеджменту як виконання роботи за допомогою інших людей:

1) М.П. Фоллет; 2) Г. Гант; 3) А. Файоль; 4) Ф. Грецберг?

4. До вчених, які розвинули змістові теорії мотивації, належать:

1) Маслоу, Лоулер, Врум; 2) Герцберг, Портер, Алдерфер;

3) Маслоу, Мак-Клелланд, Врум; 4) Герцберг, Алдерфер, Мак-Клелланд

5. Теорія справедливості стверджує, що:

1) зростання рівнів потреб не відбувається по вертикалі вгору, можливо задоволення кожної окремої потреби незалежно від інших;

2) люди суб'єктивно визначають відношення отриманої винагороди до витрачених зусиль і зіставляють його з винагородою інших людей, які виконували аналогічну роботу;

3) потреби вищих рівнів не мотивують людину взагалі або мотивують частково доти, доки не задовольняться потреби нижчих рівнів;

4) якщо значення будь-якого з критично важливих для визначення мотивації чинників буде малим, то і мотивація буде слабкою, і результати праці низькими.

ІІІ. Практичне завдання (творчий рівень)

Скадіть посадові обов’язки для директора та заступників директора організації в якій ви працюєте, або навчаєтесь.

_________________________________________________________________

Викладач Рожнова Т.Є.

Зав. кафедри Шанскова Т.І.

ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА

ННІ ПЕДАГОГІКИ

КАФЕДРА ПЕДАГОГІКИ, ПСИХОЛОГІЇ ТА УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМИ ЗАКЛАДАМИ

В-4

І. Теоретичне завдання

Нормативно-правова регламентація та порядок заснування освітніх організацій.

ІІ. Тестове завдання

Виберіть правильний варіант відповіді.

1. Які відносини є передумовою виникнення менеджменту:

1) капіталістичні; 2) ринкові; 3) інтерперсональні; 4) соціалістичні?

2. Управління за цілями починається з аналізу того, що розроблено па певний момент, перспективне майбутнє і які корективи слід внести під час реалізації цілей. Що є наступним кроком:

1) складання планів; 2) складання прогнозів;

3) складання декларацій; 4) складання "дерева рішень"?

3. Згідно із законом результату:

1) людина прагне повторити ту поведінку, що спричинила задоволення потреби й асоціюється з досягненням результату, і навпаки;

2) повна компенсація за витрачені зусилля, має відображати реальний внесок працівника в кінцеві результати діяльності організації;

3) робітник повинен мати бажання виконувати роботу, вміти її виконувати і мати для цього відповідні матеріали й обладнання;

4) коли людина усвідомлює потребу, це зумовлює стан цілеспрямованої поведінки, орієнтованої на досягнення конкретного результату.

4. Мотивація — це:

1) процес спонукання, стимулювання себе чи інших до цілеспрямованої поведінки або виконання певних дій, спрямованих на досягнення власної мети або мети організації;

2) готовність людей докласти максимальних зусиль, щоб досягти організаційних цілей, що зумовлено здатністю цих зусиль задовольняти певну індивідуальну потребу;

3) відповіді 1) і 2) правильні; 4) відповіді 1), 2) і 3) неправильні.