Вопрос65

Дүниетанымның құрамды бөліктерін атаңыз:

Ответ1

қоғамдық пайдалы, өнімді еңбек, іс-әрекет

Ответ2

түркі салт-дәстүрлер, әдет-ғұрыптар, шығармашылық ізденіс

Ответ3

жан-жақты қарым-қатынас табиғатты қорғау шараларына қатысу, таным белсенділігі

Ответ4

ғылыми-көпшілік әдебиеттермен оқу, жеке бастың қызығушылығы

Ответ5+

ғылыми білім жүйесі, сенім, көзқарас, адам мұраты

Вопрос66

Балалар ұжымына анықтама:

Ответ1

балалар тобының бірлескен әрекеті,

олардың өзара тәуелділігі

Ответ2

бір мақсатқа бағытталған ұйымшыл топ

Ответ3+

әлеуметтік мақсатқа көзделген ұйымшыл,

ортақ іс-әрекетпен, басқару

органдарымен сипатталатын балалар тобы

Ответ4

балалар мен тәрбиешілер арасындағы

рухани қарым-қатынас және орта

Ответ5

әлеуметтік мақсатқа жетудегі

ұйымшылдық және біріккен іс-әрекеттегі

белсенділік көрсететін балалар тобы

Вопрос67

Адамгершілік мәдениеті:

Ответ1

әдет-ғұрыптарды, салт-дәстүрлерді құрметтеу

Ответ2

достық, жолдастық, парасаттылық қатынастар жиынтығы

Ответ3

ұжым мүшелерімен ынтымақсаттықта, сыйластықта болу, үлкендерге құрмет көрсету

Ответ4+

сананың, әдеттің, қоғамдағы мінез-құлық әдебінің сезімнің жиынтығы және ол ережелерді, талаптарды өмірде іске асыру

Ответ5

жақсы оқу, табиғат сұлулығын сезіну, оны қорғау

Вопрос68

Эстетикалық мәдениеттің мәні:

Ответ1

адам мен табиғат арасындағы үндестік

Ответ2+

қоршаған ортаны қорғауды сөзінде, ісінде көрсету және сұлулықты бағалай білу

Ответ3

мектепте, қоғамдық жерлерде мінез-құлық ережелерін сақтау, табиғатқа қамқорлық жасау

Ответ4

оқушылардың іс-әрекеттерін жан-жақты ұйымдастыру, үйлесімді киіне білуге үйрету

Ответ5

қоғам алдындағы жауапкершілікті ерекше түсіну, ізгілікті қалыптастыру, адамдар арасындағы қарым-қатынас мәдениетіне баулу

Вопрос69

Төмендегі сөз топтарынан балалар ұжымының түрлерін көрсетіңіз:

Ответ1+

үйірмелер, секциялар, клубтар, сыныптар

Ответ2

жиналыс, штаттар, кеңестер

Ответ3

белсенділер тобы, лагерь, ойындар

Ответ4

спорттық жарыстар, олимпиадалар

Ответ5

жиналыстар, сайыстар, лездемелер

Вопрос70

Эстетикалық тәрбиенің кластан тыс жұмыс түрлері

Ответ1

әдебиет пәні мен музыка студиялары, үйірмелер, өнер қайраткерлерімен кездесулер

Ответ2

жол жүру ережесі бойынша класс сағаты

Ответ3+

өлкетану мұражайларына саяхат

Ответ4

дамыта оқыту тақырыбына байланысты семинарлар өткізу

Ответ5

өндірістік бригадалар

Вопрос71

Отбасының басты функциясы:

Ответ1+

тәрбиелеу

Ответ2

Оқыту

Ответ3

баланың дене бітімін дамыту

Ответ4

интеллектуалдық қабілеттерін дамыту

Ответ5

әлеуметтендіру

Вопрос72

Бастауыш мектеп оқушысына өзінің

қарым-қатынасын айқындауда әсер етушілер:

Ответ1

ата-анасының пікірі

Ответ2

жолдастарының пікірі

Ответ3+

оқытушының пікірі

Ответ4

өзінің пікірі

Ответ5

ұжымның пікірі

Вопрос73

Ұжымдық-шығармашылық істердің

алғашқы кезеңі:

Ответ1+

ұжымдық-шығармашылық істерді жоспарлау

Ответ2

ұжымдық-шығармашылық істерді дайындау

Ответ3

ҰШІ-дің болашағы туралы алғашқы әңгіме

Ответ4

ҰШІ-ді өткізу

Ответ5

ұжым болып қорытынды жасау

Вопрос74

Пікірталас қандай тәрбие әдістеріне жатады ?

Ответ1

өзін-өзі бағалау

Ответ2+

қоғамдық сананы қалыптастыру

Ответ3

Ынталандыру

Ответ4

тәжірибені қалыптастыру

Ответ5

іс-әрекетті қалыптастыру

Вопрос75

Болмыстағы және өмірдегі сұлулық пен әдемілікті дұрыс қабылдау қабілетін қалыптастыру:

Ответ1

Адамгершілік тәрбиесі.

Ответ2

Дене тәрбиесі.

Ответ3+

Эстетикалық тәрбиесі.

Ответ4

Экологиялық тәрбиесі.

Ответ5

Еңбек тәрбиесі.

Вопрос76

Белгілі бір қасиеттерді қалыптастыру мақсатымен тәрбиеленушінің сезіміне, санасына, мінез-құлқына ықпал ету амалдары:

Ответ1

Тәрбие әдісі.+

Ответ2

Тәрбие формасы.

Ответ3

Тәрбие құралы.

Ответ4

Тәрбие тәсілі.

Ответ5

Дамуға басшылық жасау.

Вопрос77

Отбасындағы бала тәрбиесінің теориясын ұсынған педагог-ғалымдарды ата

Ответ1+

А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский

Ответ2

Дж. Локк., И.Ф.Гербарт

Ответ3

А.О.Пинт, К.Д.Ушинский

Ответ4

А.Дистервег.

Ответ5

К.Д.Ушинский

Вопрос78

Оқыту процесінің бір жағы сабақ беру, ал екінші жағы – бұл:

Ответ1

Оқыту.

Ответ2+

Оқу

Ответ3

Білім беру

Ответ4

Тану

Ответ5

Тәрбие

Вопрос79

Сыныптық-сабақтық жүйенің теориялық негізін жасаған:

Ответ1+

Я.А.Коменский.

Ответ2

К.Д.Ушинский

Ответ3

Дж.Локк.

Ответ4

И.Ф.Гербарт

Ответ5

А.Дистервег.

Вопрос80

Білім беру мазмұны құжаттармен айқындалады:

Ответ1

Календарлық жоспар, сабақ жоспары.

Ответ2

Әдістемелік нұсқаудар, оқыту құралдары.

Ответ3+

Оқыту жоспары, оқыту бағдарламасы, оқулықтар

Ответ4

«Білім туралы» заң.

Ответ5

Мектептің оқу-тәрбие жұмысы жоспары.

Вопрос81

Ұйымдастыру формалары.

Ответ1

Педагогикалық жүйе.

Ответ2

Оқыту әдістері

Ответ3

Оқыту құралдары.

Ответ4

Дидактиаклық жүйе.

Ответ5+

Сабақ, семинар

Вопрос82

Белгілі бір қасиеттерді қалыптастыру мақсатымен тәрбиеленушінің сезіміне, санасына, мінез-құлқына ықпал ету амалдары

Ответ1+

тәрбие әдісі

Ответ2

тәрбие формасы

Ответ3

тәрбие құралы

Ответ4

тәрбие тәсілі

Ответ5

дамуға басшылық жасау

Вопрос83

Іс-әрекетті ұйымдастыру және жүріс-тұрысты қалыптастыру әдісі

Ответ1

әңгіме

Ответ2

диспут

Ответ3

үлгі-өнеге

Ответ4+

жаттығу

Ответ5

жарыс

Вопрос84

Мінез-құлықты және іс-әрекетті ынталандыру әдісі

Ответ1+

жазалау

Ответ2

түсіндіру

Ответ3

лекция

Ответ4

тапсырма

Ответ5

бақылау

Вопрос85

Адамгершілік мазмұнды нақты фактілер мен оқиғаларды жарқын, эмоционалды баяндау

Ответ1+

этикалық әңгіме

Ответ2

түсіндіру

Ответ3

әнгіме-кеңес

Ответ4

талап қою

Ответ5

жаттығу

Вопрос86

Сынып жетекшінің ата-аналармен жүргізілетін жұмыс формалары

Ответ1

Окушынын жанұясына барып тұру

Ответ2

Ата-аналармен хат алмасу

Ответ3

Сыныптык ата-аналар жиналысы

Ответ4

ата-аналар арасындагы пикирталас

Ответ5+

Барлық жауап дұрыс

Вопрос87

Тәрбие әдістері дегеніміз

Ответ1

педагогикалық біліктілік деңгейі

Ответ2+

тәрбиеленушілердің сезімдеріне, мінез-құлықтарына әсер ету тәсілі

Ответ3

тәрбие процестерінің жиынтығы

Ответ4

тәрбиеленушілердің жас және жеке ерекшеліктері

Ответ5

тұлғаның санасын қалыптастыру тәсілдері

Вопрос88

Төмендегі сөз топтарынан балалар

ұжымының түрлерін көрсетіңіз:

Ответ1+

үйірмелер, секциялар, клубтар, сыныптар

Ответ2

жиналыс, штаттар, кеңестер

Ответ3

белсенділер тобы, лагерь, ойындар

Ответ4

спорттық жарыстар, олимпиадалар

Ответ5

жиналыстар, сайыстар, лездемелер

Вопрос89

Ұжым дегеніміз не ?

Ответ1

кез-келген адамдар тобы

Ответ2

білім беру сатыларынң сабақтастығы

Ответ3

оқу мен тәрбиенің бірлігі

Ответ4

әрбір азаматтың интеллектуальдық дамуы

Ответ5+

көзделген мақсатқа жетудегі ұйымшылдық пен мақсаттылық іс-әрекетімен

сипатталатын адамдар тобы

Вопрос90

Жеке тұлғаны қалыптастырудың

негізгі факторлары:

Ответ1

орта, іс-әрекет, нышан

Ответ2+

орта, тәлім-тәрбие, тұқым қуалаушылық

Ответ3

қарым-қатынас, әлеуметтік орта, құрбы-құрдастардың ықпалы

Ответ4

оқыту әдістері, табиғи орта, ақпарат құралдары

Ответ5

тұқым қуалау, ана тілі, кітап

Вопрос91

Ұжым арқылы тәрбиелеу идеясын ұсынған педагог

Ответ1

Г.Песталоций

Ответ2

Л.Дистервег

Ответ3+

А.С.Макаренко

Ответ4

А.Байтұрсынов

Ответ5

К.Ушинский

Вопрос92

Ұжымда тәрбиелеу теориясын дәлелдеген

Ответ1

Я.А.Коменский

Ответ2

Ы.Алтынсарин

Ответ3

Л.Дистервег

Ответ4

М.Жұмабаев

Ответ5+

А.С.Макаренко

Вопрос93

Өзін - өзі тәрбиелеу

Ответ1

Тәрбиенің және өмірдің жағдайына байланысты жеке тұлғаның бейімделуі

Ответ2

Танымдық іс - әрекет

Ответ3+

Жеке тұлғаның жағымсыз сапаларын жою, жағымды сапаларын дамыту

Ответ4

Таным әрекеті

Ответ5

Мектептің, отбасының және қоғамның ұйымдастыруымен тұлғаға мақсатты түрде ықпалы

Вопрос94

Тәрбие құралдары

Ответ1

Сабақ, заттар, табиғат

Ответ2

Үйірмелер, жарыстар, ойындар

Ответ3

Оқушылар шығармашылығы, экскурсия

Ответ4+

Ойын әрекеті, оқу әрекеті, еңбек, рухани мәдениет шығармалары, өнер, көркем әдебиет, ақпарат құралдары

Ответ5

Ғылыми қор, заттар, музыка

Вопрос95

Тәрбие құралдары

Ответ1+

Еңбек, музыка, бұқаралық ақпарат құралдары, педагогикалық техника, көркем шығарма

Ответ2

Сурет, шығарма, ойыншықтар

Ответ3

Журналдар, тәрбие жоспары

Ответ4

Көрнекі құралдар, жазба жұмыстары

Ответ5

Сабақ, жарыстар, ойын

Вопрос96

Қоғамдық сипаттағы тәрбие принциптерінің талаптары

Ответ1+

Тәрбие процесіндегі мемлекеттік, қоғамдық және жеке сұраныстардың оптимальды сәйкестілігі

Ответ2

Мемлекет қасиеттілігінің басымдығы

Ответ3

Азаматтардың жеке қызығушылықтары тәрбие мақсаттарын бірден ауыстыру

Ответ4

Азаматты тәрбиелеу

Ответ5

Азаматтардың жеке қызығушылықтарына тәрбие мақсаттарын бірден ауыстыру

Вопрос97

Дүниетанымның компоненттері

Ответ1+

Ғылыми білім жиынтығы, сенім, адамның мұраты

Ответ2

Қоғамдық пікір, жеке адам пікірі

Ответ3

Біртұтас бағыт – бағдар, қоғам мақсаты

Ответ4

Мақсатқа бағыттау

Ответ5

Тұлға, қоғам, әлем

Вопрос98

Педагогиканың бөлімдерін атаңыз

Ответ1+

Жалпы негіздері, дидактика, тәрбие теориясы, мектептану

Ответ2

Кибернетика, информатика

Ответ3

Психология, физиология

Ответ4

Философия, әлеуметтану

Ответ5

Этнология, педагогикалық психология

Вопрос99

Педагогикалық диагностика дегеніміз

Ответ1

Оқушыларды зерттеу, мінездеме беру

Ответ2

Оқушылардың қоғамдық белсенділігіне талдау жасау

Ответ3

Тәртібі қиын балалар мен атқарған жұмысын талданды ұйымдастыру

Ответ4

Оқушылардың тәрбиелік деңгейіне баға беру

Ответ5+

Оқу – тәрбие процесінің тиімділігін арттыру мақсаты мен оқушыларды жеке дара психологиялық ерекшеліктерін және балалар ұжымының әлеуметтік сипаттамасын зерттеуге бағытталған бағалау тәжірибесі

Вопрос100

Төменде көрсетілген педагогтардың қайсысы мына шығарманың авторы: «Адам – тәрбие нысанасы»

Ответ1

И.Гербарт

Ответ2+

К.Д.Ушинский

Ответ3

А.Тихомиров

Ответ4

Ю.К.Бабанский

Ответ5

А.С.Макаренко

Вопрос101

Эстетикалық тәрбиенің кластан тыс жұмыс түрлері

Ответ1+

Әдебиет пәні мен музыка студиялары, үйірмелер, өнер қайраткерлерімен кездесулер

Ответ2

Жол ережесі бойынша класс сағаты

Ответ3

Өлкетану мұражайларына саяхат

Ответ4

Дамыта оқыту тақырыбына байланысты семинарлар өткізу

Ответ5

Тәрбие жұмыстарына байланысты оқушылардың жеке шығармашылығы

Вопрос102

Тәрбиенің негізгі принциптері

Ответ1

Гуманитарландыру

Ответ2

Адамға деген сүйіспеншілік және қайырымдылық, тәрбиенің үздіксіздігі

Ответ3+

Мектептің өмірмен және еңбекпен байланысы, жас және дара ерекшеліктерді ескеру

Ответ4

Теория мен практиканың бірлігі, көрнекілік

Ответ5

Жүйелілік және бірізділік, беріктік

Вопрос103

Эстетикалық тәрбиенің құралдары -

Ответ1

Жаттығу

Ответ2

Әңгіме, өнеге, әңгімелесу

Ответ3+

Табиғат, әдебиет, өнер

Ответ4

Мадақтау

Ответ5

Жазалау

Вопрос104

Тәрбие принципін көрсетіңіз

Ответ1+

Оқушылардың жағымды сапаларына сүйену

Ответ2

Әңгімелесу

Ответ3

Ұжымның дамуы

Ответ4

Жүйелілік, бірізділік

Ответ5

Жаттықтыру, үйрету

Вопрос105

Қазақстанда педагогика ғылымының негізін салушы

Ответ1

А.Құнанбаев

Ответ2

М.Жұмабаев

Ответ3

А.Байтұрсынов

Ответ4

Ж.Аймауытов

Ответ5+

Ы.Алтынсарин

Вопрос106

А.С.Макаренконың педагогикалық жүйесіндегі негізгі проблема:

Ответ1

Дидактика проблемасы

Ответ2

Жеке шығармашылық

Ответ3

Таным проблемасы

Ответ4+

Ұжым проблемасы

Ответ5

Оқыту мәселесі

Вопрос107

Тәрбиенің негізгі құрамдас бөліктері

Ответ1

Этикалық, рухани, діни, оқытушылық

Ответ2

Рухани, экономикалық, политехникалық

Ответ3+

Ақыл – ой, дене, адамгершілік, эстетикалық, еңбек

Ответ4

Құқықтық, валеологиялық, зерттеушілік

Ответ5

Экологиялық, интернационалдық, политехникалық

Вопрос108

Тәрбие принципіне жатпайды

Ответ1

Ұжымдағы тәрбие

Ответ2

Тұлғалық тұрғыдан қарау

Ответ3

Оқушының жеке басын құрметтеу

Ответ4+

Оқытудың проблемалығы

Ответ5

Тәрбиеленушілердің саналылығы

Вопрос109

Өзін - өзі тәрбиелеудің негізгі тәсілдері

Ответ1+

Өзіндік талдау, өзін - өзі бағалау, өзін - өзі бақылау, өзін - өзі реттеу, өзін - өзі сендіру

Ответ2

Өзіне талап қою, сын айту, ескерту

Ответ3

Сенім білдіру, бақылау

Ответ4

Жарыстар, үлгі - өнеге көрсету

Ответ5

Сендіру, өзін - өзі иландыру, хабарлау, дәлелдеу

Вопрос110

Өзін - өзі тәрбиелеуге қажеттіліктің артуы қай жас кезеңінде байқалады

Ответ1

Сәбилік жаста

Ответ2+

Жасөспірімдік кезеңде

Ответ3

Жеткіншектік кезең

Ответ4

Балалық кезең

Ответ5

Мектепке дейінгі кезең

Вопрос111

Дүниетаным -

Ответ1

Шынайылықты сезіну

Ответ2+

Адам санасының өзіндік формасы

Ответ3

Адамдық қарым – қатынасты түсіну

Ответ4

Өзіндік позицияны таңдау

Ответ5

Басқа адамды түсіну қабілеті

Вопрос112

Жасты кезеңдерге бөлудің шарттары -

Ответ1

Анатомиялық белгілер, сүйектің қатаюы, тістің шығуы

Ответ2

Сөйлеу, қимыл – қозғалыс, іс - әрекет

Ответ3+

Адамның қоршаған ортаны, білімді қабылдау мүмкіншіліктері, ақыл – ойының, организмнің пісіп - жетілуі

Ответ4

Анатомиялық белгілер, жүйке жүйесінің жетілуі

Ответ5

Психикалық, әлеуметтік, даму, білім қорының молаюы

Вопрос113

Дүниетанымның компоненттері

Ответ1+

Ғылыми білім жиынтығы, сенім, адамның мұраты

Ответ2

Қоғамдық пікір, жеке адам пікірі

Ответ3

Біртұтас бағыт – бағдар, қоғам мақсаты

Ответ4

Мақсатқа бағыттау

Ответ5

Тұлға, қоғам, әлем

Вопрос114

Тәрбиенің негізгі құрамдас бөліктері

Ответ1

Этикалық, рухани, діни

Ответ2

Рухани, экономикалық, политехникалық

Ответ3+

Ақыл – ой, адамгершілік, эстетикалық, экологиялық

Ответ4

Зерттеушілік, құқықтық, валеологиялық

Ответ5

Экологиялық, интернационалдық, білімдендіру

Вопрос115

Өзін - өзі тәрбиелеудің негізгі тәсілдері

Ответ1

Өзіне талап қою, сын айту

Ответ 2+

Өзіндік талдау, өзін - өзі бағалау, өзін - өзі бақылау, өзін - өзі реттеу, өзін - өзі сендіру

Ответ3

Сенім білдіру, бақылау, реттеу

Ответ4

Жарыстар, үлгі - өнеге көрсету, өзін - өзі иландыру

Ответ5

Сендіру, өзін - өзі иландыру, дәлелдеу

Вопрос116

А.С.Макаренко ұжым дамуының төмендегі кезеңдерін қарастырды

Ответ1

Екі

Ответ2+

Үш

Ответ3

Төрт

Ответ4

Бес

Ответ5

Бестен жоғары

Вопрос117

Адамгершілік тәрбиесі

Ответ1

Эстетикалық талғамды қалыптастыру

Ответ2+

Жалпыадами құндылықтарды игеруге бейімдейді

Ответ3

Тұлғаның ғылыми дүниетанымын қалыптастырады

Ответ4

Қоғамдық мүлікке қатынасын реттейді

Ответ5

Оқушылардың өмірлік тәжірибесін бейнелейді

Вопрос118

Дене шынықтыру жұмыстарының кластан тыс түрлері

Ответ1+

Туризм, жарыстар

Ответ2

Тамақтану, еңбектену, демалыс

Ответ3

Әңгімелер, сынып сағаттары

Ответ4

Лекциялар, пікірталастар

Ответ5

Сыныптан тыс жұмыстар мен сынып сағаттары

Вопрос119

Тәрбие

Ответ1

Адамның ақпараттық – операциялық дамуының жетекші күші

Ответ2

Ішкі қарама – қайшылықтар арқылы айқындалатын қажетті өзгеріс

Ответ3

Әр түрлі әсерлердің нәтижесінде тұлғаның қалыптасуы

Ответ4

Әр түрлі факторлардың әсерінен маңызды формалары

Ответ5+

Тұлғаның дамуына мақсатты түрде әсер ету процесі

Вопрос120

Ғылыми педагогиканың негізін қалаушы:

Ответ1

Жан – Жак Руссо

Ответ2

Ы.Алтынсарин

Ответ3

К.Д.Ушинский

Ответ4

А.С.Макаренко

Ответ5+

Я.А.Коменский

Вопрос121

Өзін - өзі тәрбиелеудің қызметіне жатпайды

Ответ1

Оқу тәрбие процесі мен ұжымда жеке адамның қалыптасуын тереңдетіп, жалғастырады

Ответ2

Оқушының жеке даралық өзгешелігін ескеру, қабілетін дамытудың жолы болуы

Ответ3

Тәрбиенің нәтижесін жақсартып, ұстаз қызметі санасының көрсеткіші болуы

Ответ4

Ұстаз ықпалының нәтижесінде тәрбиеленушінің өзін - өзі жақсы жаққа итермелеуі, жақсы қасиеттерді игеруі

Ответ5+

Өзін - өзі тәрбиелеу мақсатын айқындау

Вопрос122

Өзін - өзі тәрбиелеуді ұйымдастыру шартына қатысты емес:

Ответ1

Өзін - өзі тәрбиелеу мақсатын айқындау

Ответ2

Өзінің әрбір іс - әрекетіне, психикалық жай күйіне бақылау жасау

Ответ3

Үздіксіз, жүйелі түрде өзін - өзі тәрбиелеу нәтижесін бақылау, тексеру, әрбір кезеңге қорытынды жасап отыру

Ответ4

Жағымды сезімдерге сүйену

Ответ5+

Адамгершілік – имандылық, әдеп, моральдық талаптар

Вопрос123

Өзін - өзі тәрбиелеу мотивтеріне жатпайтынын көрсетіңіз:

Ответ1

Ата – ананың, жақындары мен ұстазының, жолдастарының үлгісі

Ответ2

Үлкендердің ықпалы

Ответ3

Саналы азамат, мамандық иесі болуға талпыну

Ответ4

Адамгершілік – имандылық, әдеп, моральдық талаптар

Ответ5+

Өзінің әрбір іс - әрекетіне, психикалық жай – күйіне бақылау жасау

Вопрос124

Өзін - өзі тәрбиелеу кезеңіне жатпайды:

Ответ1

Өзін - өзі тану

Ответ2

Өзін - өзі тәрбиелеу жоспарын құру

Ответ3

Өзін - өзі ұйымдастыру, тәрбиелеу жұмыстары

Ответ4

Өзін - өзі реттеу, түзеу

Ответ5+

Өзін - өзі ынталандыру бекіту

Вопрос125

Өзін - өзі тәрбиелеу әдістеріне қатысты емес:

Ответ1

Өзін - өзі бағалау

Ответ2

Өзін - өзі зерттеу, өз қызметін ұйымдастыру

Ответ3

Өз ісіне талдау жасау, есеп беру

Ответ4

Өзін - өзі бақылау

Ответ5+

Өзін - өзі тәрбиелеудің мақсатын айқындау

Вопрос126

Ұнамсыз, жағымсыз қасиеттерді жоюға, жеке адамға қажетті әлеуметтік мәнді саналар мен қасиетті мінез – құлық нормаларын қалыптастыруға бағытталған ұстаздың тәрбиелік әсер ету процесі:

Ответ1

Мақсатты тәрбиелеу

Ответ2

Өзін - өзі тәрбиелеу

Ответ3

Кәсіби тәрбиелеу

Ответ4+

Қайта тәрбиелеу

Ответ5

Моральдық тәрбиелеу

Вопрос127

Қайта тәрбиелеу әдісіне жатпайды:

Ответ1

Қайта ұғындыру

Ответ2

Қайта оқыту

Ответ3

Еріксіз көндіру

Ответ4

Өзгерту

Ответ5+

Тұлғаның санасын қалыптастыру

Вопрос128

Дүниетаным нені анықтайды:

Ответ1

Адамның білімін, тәжірибесін

Ответ2

Адамның рухани идеяларын, сенімін

Ответ3

Шындыққа негізделген көзқарастар жүйесін

Ответ4+

Адамның қызметі мен іс - әрекетінің, тәртібінің жалпы бағытын

Ответ5

Танымдық әрекетінің көрсеткіштерін

Вопрос129

Арнайы тәрбиелік міндеттерді шешуге арналған, мақсат көзделіп ұйымдастырылған әдістемелік жолдарды қалай атаймыз:

Ответ1+

Тәрбие құралдары

Ответ2

Тәрбие тәсілдері

Ответ3

Тәрбие әдістері

Ответ4

Тәрбие процесі

Ответ5

Тәрбие формалары

Вопрос130

Тәрбие құралдарына қатысты емес:

Ответ1

Әңгіме, жиналыс, кездесу, кеш

Ответ2

Оқу сабақтары, үйірмелер, конкурс

Ответ3

Қарым – қатынас, оқу, ойын, еңбек

Ответ4+

Сананы қалыптастыру, сендіру

Ответ5

Үлкендер өнегесі, ықпалы, мұғалімдер, ата – ана сөзі

Вопрос131

«Адам тәрбиесі» еңбегінің авторын атаңыз:

Ответ1

А.С.Макаренко

Ответ2+

К.Д.Ушинский

Ответ3

Р.Оуэн

Ответ4

А.И.Герцен

Ответ5

П.П.Блонский

Вопрос132

Жастарды отбасында, мектепте және әдебиет арқылы тәрбиелеуді ұсынған кім?

Ответ1

Ш.Уәлиханов

Ответ2

Ы.Алтынсарин

Ответ3+

А.Құнанбаев

Ответ4

Әл – Фараби

Ответ5

М.Жұмабаев

Вопрос133

Балалар бойында саналылықты, қоршаған ортаға қарым – қатынасты, өмірге көзқарасын, дүниетанымын, мінез – құлық, рухани бейнесін мақсатты қалыптастыру процесі -

Ответ1

Оқыту процесі

Ответ2+

Тәрбие процесі

Ответ3

Даму процесі

Ответ4

Қалыптастыру процесі

Ответ5

Қоғамдық процесс

Вопрос134

Тәрбиеші мен тәрбиеленушінің тұрақты ынтымағы, тәрбие процесінің жүйелілігі мен қалыптылығын қарастыратын принцип:

Ответ1

Тәрбиенің мақсаттылық принципі

Ответ2

Тәрбиенің тұтастылық, сабақтастық принципі

Ответ3

Тәрбиенің еңбекпен, өмірмен байланыстылық принципі

Ответ4+

Тәрбиенің үздіксіздігі принципі

Ответ5

Ұжымда және ұжым арқылы тәрбиелеу

Вопрос135

Жеке тұлғаны дамыту мен қалыптастыруда жақсы жақтарын, қылықтарын жақтау, әрі иландыру:

Ответ1+

Жеке тұлғаның бойында жағымды қасиеттерге сүйену принципі

Ответ2

Жеке тұлғаны құрметтеу принципі

Ответ3

Оқушының жеке басын сыйлау, құрметтеу

Ответ4

Тәрбиеге жеке дара қатынас жасау

Ответ5

Педагогикалық басшылықтың оқушылар белсенділігімен, дербестігімен үйлесімділігі

Вопрос136

Тәрбие дәрменсіз болмауы үшін, ол халықтық болуы тиіс – деп халықтық тәрбиені ұстанған педагогты атаңыз

Ответ1

А.О.Пинт

Ответ2+

К.Д.Ушинский

Ответ3

Н.К.Крупская

Ответ4

А.С.Макаренко

Ответ5

В.А.Сухомлинский

Вопрос137

Дене шынықтыру мәдениетін қалыптастырудың құралдарын атаңыз:

Ответ1

Сыныптан тыс жұмыстар

Ответ2

Мамандық, спорт жөніндегі бейне материалдары

Ответ3

Спорттық ақпаратты пайдалану, дене тәрбиесінің бағдарламасы, спорт тақырыптарына арналған әдебиеттер

Ответ4+

Дене жаттығулары, ойындар, туризм, гимнастика, спорт, табиғи факторлар

Ответ5

Белгілі спортшылармен кездесу, табиғи факторлар, ойындар

Вопрос138

Еңбек тәрбиесінің анықтамасы:

Ответ1+

Еңбекке жаңаша көзқарас, еңбек процесінде жан – жақты қарым – қатынасқа түсу, еңбек ете білушілік қабілеттерінің қалыптасуына психологиялық тұрғыдан даярлық жасау

Ответ2

Әрбір тұлғаның танымдық мүмкіндіктерін, жеке бастың шығармашылық қабілеттерін дамыту

Ответ3

Отбасында құрбылармен қарым – қатынас мәдениет негізінде оқушылардың еңбек дағдыларын қалыптастыру

Ответ4

Оқушыға орта мектепті бітіру кезінде олардың бойында үнемі өзгеріп отыратын экономикалық мәселелер бойынша нақты және объективті пікірлерді дарыту

Ответ5

Нарықтық экономиканың негіздерін игеру өз еңбегін уақыттың жаңа жағдайларына ыңғайластыру