- •Содержание
- •9*. Теоретический материал по дисциплине (курс лекций, текст лекций).
- •11*. Информационно-справочная система (исс).
- •Основное нормативно-информационное обеспечение умкд
- •2. Аннотация учебной дисциплины Управление изменениями
- •Место дисциплины в структуре ооп:
- •Требования к результатам освоения дисциплины:
- •Министерство образования и науки российской федерации автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования
- •Программа учебной дисциплины б.3. Б.9 Управление изменениями
- •Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •Заочная форма обучения
- •Содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •Основная образовательная программа
- •080200.62 Менеджмент
- •Технологическая карта
- •Дополнительная литература
- •4. Тематический план дисциплины
- •5. План-график самостоятельной работы студента
- •1. Ресурсы времени и форма итогового контроля:
- •2. План-график самостоятельной работы:
- •6. Методические основы изучения дисциплины.
- •6.1. Методические рекомендации (материалы) преподавателю.
- •6.2. Задания студентам по изучению дисциплины.
- •6.3. Методические указания по выполнению рефератов, курсовых, самостоятельных творческих работ.
- •Выбор темы реферата (контрольной работы)
- •Формулирование цели и задач контрольной работы
- •Работа над планом
- •Работа над введением
- •Требования к содержанию контрольной работы
- •Правила оформления ссылок
- •Работа над заключением
- •Оформление приложения
- •Правила оформления библиографических списков
- •Требования к оформлению контрольной работы
- •Подготовка к защите и порядок защиты контрольной работы
- •Образец оформления содержания
- •План-график работы над рефератом
- •Образец оформления титульного листа к реферату
- •Педагогические измерительные материалы.
- •8. Учебно - методическое обеспечение дисциплины
- •9*. Теоретический материал по дисциплине (курс лекций, текст лекций, задания студентам на семинарские, практические занятия и лабораторные работы).
Основная образовательная программа
080200.62 Менеджмент
(код, направление)
Технологическая карта
Шифр дисциплины по РУП |
Б3. Б.10 |
|
||||||||||||||
Дисциплина |
Управление изменениями
|
|
||||||||||||||
Курс |
4 |
семестр |
2 |
|||||||||||||
Кафедра |
Экономики и менеджмента |
|||||||||||||||
Ф.И.О. преподавателя, уч. ст., уч. зв. должность |
Михайлов А.Л., к.э.н.,доцент |
|||||||||||||||
|
||||||||||||||||
Общ. трудоемкость час/ЗЕТ |
108/4 |
Кол-во семестров |
1 |
Интерактивные формы общ./тек. сем. |
Не менее 20% |
|||||||||||
ЛК общ./тек. сем. |
18 |
ПР/СМ общ./тек. сем. |
34 |
ЛБ общ./тек. сем. |
- |
Форма контроля |
экзамен |
|||||||||
№ п/п |
Содержание задания |
Количество мероприятий/ баллы |
Максимальное количество баллов |
Срок предоставления |
Основной блок |
||||
1. |
Посещение занятий |
0,3 балла за 1 пару |
10 |
по расписанию |
2. |
Работа на практических занятиях |
1,2 балла за пару |
20 |
по расписанию (20 вопросов) |
2.1. |
Аргументированное и полное изложение вопроса |
1 балл |
10 |
|
2.2. |
Активное участие в дискуссии по вопросам |
0,1-0,5 балла |
10 |
|
3. |
Выполнение курсовой работы |
|
100 |
За 3 недели до экзамена |
3.1. |
Эссе |
1/10 |
10 |
|
3.2. |
Презентация |
1/10 |
10 |
|
4 |
Результаты рубежного контроля |
|
Мах 30 |
|
|
|
Итого: |
60 |
|
Дополнительный блок |
||||
|
Экзамен |
40 баллов |
40 баллов |
по расписанию |
Всего: |
100 |
|
||
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Организация самостоятельной работы.
Раздел технологической карты курса.
№ |
Виды текущей аттестации внеаудиторной работы |
Минимальное для аттестации количество баллов |
Максимальное количество баллов |
|
Обязательные виды самостоятельной работы: |
||||
1 |
Конспектирование раздела дисциплины |
10 |
12 |
|
2 |
Составление словаря терминов по теме |
10 |
18 |
|
3 |
Составление библиографического списка литературы по дисциплине |
10 |
18 |
|
4 |
Эссе |
10 |
12 |
|
5 |
Реферат |
10 |
30 |
|
|
ИТОГО: |
50 |
90 |
|
Дополнительные виды самостоятельной работы: |
||||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
ИТОГО (всего): |
50 |
100 |
|
Минимальное количество баллов, по внеаудиторной работе, обеспечивающее допуск к зачёту равно 50.
Темы контрольных работ
Значение дисциплины «Управление изменениями»
Основные факторы, влияющие на развитие организации.
Психологические особенности поведения человека в условиях изменений.
Кризиса лидерства и кризис автономии
Особенности лидерского поведения в условиях изменений.
«Измерения» управленческой деятельности.
Модели организационных изменений в деятельности организаций.
Планирование организационных изменений.
Виды сопротивления изменениям и методы их преодоления.
Технологии организационных изменений.
Реструктуризация организационной структуры управления.
Всеобщее управление качеством (TQM) как метод организационных изменений.
Модели организационного развития.
Порядок разработки проекта реинжиниринга бизнес-процессов.
Сравнение функциональной структуры управления и процессного управления.
Влияние организационной культуры на формирование организационной структуры.
Использование современных информационных технологий в управлении организацией.
Обучающаяся организация как метод изменения организационной культуры.
Организация проведения реинжиниринга бизнес-процессов.
Модели организационного развития.
Примерный перечень вопросов к зачёту учебной дисциплины.
Управленческая деятельность: понятие и основные специфические черты.
Цели и задачи управленческой деятельности в области управления изменениями.
Ключевые положения об изменениях для организации.
Характеристика основных изменений организации.
Классификация изменений.
Особенности управления плановым изменением и управления динамическим изменением.
Основные методики осуществления перестроек в организациях.
Незапланированные изменения и их характер.
Понятие «планируемая перестройка».
Понятия «навязанные изменения» и «изменения с участием».
Характерные черты изменений с использованием переговоров.
Модель процесса успешного управления организационными изменениями, разработанная Л.Гейнером.
Пятиэтапная модель осуществления изменений Бостонской Консалтинговой Группы.
Особенности понятия «сопротивление переменам».
Причины сопротивления. Характеристика личных и структурных барьеров.
Типы негативного отношения к изменениям и способы их преодоления С. Хеллера.
Шесть способов преодоления сопротивления, их достоинства и недостатки, особенности использования данных способов на практике.
Особенности процесса принятия решений в условиях реализации изменений в организации.
Модель Карнеги как один из подходов к процессу принятия решений в условиях реализации изменений в организации.
Модель инкрементального процесса принятия решения как один из подходов к процессу принятия решений в условиях реализации изменений в организации.
Модель «мусорного ящика как один из подходов к процессу принятия решений в условиях реализации изменений в организации.
Общий метод получения поддержки изменений и его основные аспекты. Характеристика «изолятов» и «оценочных лидеров».
Необходимость формирования личностного состава участников процесса изменений.
Проявление возражения против изменений и способы с ним справиться.
Характеристика альтернативных подходов: применение власти, переподготовка специалистов, применение разумных расчетов.
Факторы, от которых зависит подход к осуществлению изменений.
Сущность стратегии изменений.
Цель разработки и реализации стратегии изменений.
Сущность понятия «стратегический континуум».
Естественные законы" изменений.
Основные виды стратегий изменений.
Основные принципы управления процессом изменений и их характеристика.
Роль руководства в управлении изменениями.
Необходимость создания специальных структур для проведения изменений.
Основные формы систем для проведения изменений в организации: их сущность и условия, в которых необходимо их применять.
Модели изменений Левина и Бекхарда
Модели изменений Тюрли и Бира
Характеристика модели «переходного периода».
Сущность модели «EASIER» и основные элементы данной модели.
Модель системной технологии вмешательства (СТВ) как один из методов семейства "системных подходов" и её основные фазы.
Особенности процесса планирования изменений в организации.
Особенности мониторинга и контроля процесса изменений.
Основные методики мониторинга и контроля процесса изменений.
Использование конфронтации для достижения положительных результатов в процессе изменения организации.
Рекомендуемый перечень вопросов для внесения на междисциплинарный итоговый государственный экзамен.
Рекомендуемые информационные источники.
Основная литература
Разработка программного обеспечения: управление изменениями Авторы: Белладжио Д., Миллиган Т. Издательство: ДМК Пресс, 2009 г. [Электронный ресурс]: электронное учебное пособие: http://www.knigafund.ru/ЭБС «КнигаФонд»
Контроллинг стратегии развития предприятия: учебное пособие Автор: Шигаев А.И. Издательство: ЮНИТИ-ДАНА, 2008 г. [Электронный ресурс]: электронное учебное пособие: http://www.knigafund.ru/ЭБС «КнигаФонд»
