- •М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
- •Когнитивті психология
- •Пәннің оқу-әдістемелік кешені
- •1. Курс бағдарламасы (sillabus).
- •1.1 Оқытушы туралы мәлімет
- •1.2 Пән туралы мәлімет
- •Пән бойынша мағлұмат:
- •1.4 Сабақ мазмұны мен кестесі
- •1 Кредит сағат
- •2 Кредит сағат
- •7 Кредит сағат
- •8Кредит сағат
- •8 Ожсөж мазмұны:
- •9Кредит сағат
- •10 Кредит сағат
- •10 Ожсөж мазмұны:
- •11 Кредит сағат
- •11 Ожсөж мазмұны:
- •12 Кредит сағат
- •Ожсөж мазмұны:
- •15 Кредит сағат
- •16 Кредит сағат
- •16 Ожсөж мазмұны:
- •17 Кредит сағат
- •17 Ожсөж мазмұны:
- •18 Кредит сағат
- •18 Ожсөж мазмұны:
- •19 Кредит сағат
- •19 Ожсөж мазмұны:
- •20 Кредит сағат
- •20 Ожсөж мазмұны:
- •21 Кредит сағат
- •22 Кредит сағат
- •23 Кредит сағат
- •24 Кредит сағат
- •25 Кредит сағат
- •26 Кредит сағат
- •27 Кредит сағат
- •1.5 Әдебиеттер тізімі Негізгі әдебиеттер тізімі.
- •Қосымша әдебиеттер тізімі
- •1.6 Білімді бағалау жөніндегі мәлімет
- •«Пән бойынша білімді бағалау кестесі»
- •1.7 Курс саясаты және іс-жосығы (процедурасы)
- •1.8 Студенттердің білімін тақырыптар бойынша тексеру және емтихан сұрақтары
- •1.8.3 Емтиханға дайындық сұрақтары.
- •1.9 Курс бойынша жазба жұмыстарының тақырыптары (реферат, баяндама, курстық жұмыс т.Б.)
- •2. Пәннің оқу-әдістемелік қамтылу картасы
- •3. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
- •4. Глоссарий
- •5. Пән бойынша дәрістердің конспектісі
- •Тестология пайда болуы
- •2.Зияткерлік қабілет
3. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
№ |
Жұмыс түрі |
Тапсырманың мақсаты мен мазмұны
|
Ұсынылатын әдебиеттер |
Орындау мерзімі және тапсыру уақыты (аптасы) |
Балл |
Бақылау түрі |
1 |
Реферат |
Тақырып бойынша негізгі баяндама |
Реферат тақырыбына байланысты |
4,7,11, 14 апталар |
10 % (үй тапсырмасы түрінде беріледі) |
Реферат және баяндама |
2 |
Проактикалық сабақтарда үй тапсырмасын сұрау |
Білімді тексеру |
Семинар тақырыбына байланысты |
Практикалық сабақ кестесі бойынша |
Әрбір практикалық сабаққа әзірленіп, жауап бергенге 1-ұпай - 15 % |
Тапсырмалардың орындалуын, сұрақтарға жауап беру қабілетін тексеру |
3 |
ОЖСӨЖ тапсырмаларын орындау
|
Талдау және танымдық қабілеттерін арттыру |
ОЖСӨЖ тақырыбына байланысты |
ОЖСӨЖ кестесі бойынша берілген уақыт шеңберінде
|
Тақырып бойынша әрбір ОЖСӨЖ-ге 0,5-ұпайдан 15% |
Тапсырмалардың орындалуын, сұрақтарға жауап беру қабілетін тексеру |
4 |
СӨЖ тапсырмаларын орындау |
Талдау және танымдық қабілеттерін арттыру |
СӨЖ тақырыбына байланысты |
Лекция соңында |
Тақырып бойынша әрбір СӨЖ тапсырмасына 0,5 ұпайдан 10ұпай |
Тапсырмаларды орындауын тексеру |
5 |
Жазба жұмыс түрінде аралық бақылау |
Ойлау қабылетін және білімін тексеру |
Бірінші жұмыс 1 -7 тақырыптарға байланысты Екінші жұмыс 8 – 15 тақырыптарға байланысты |
семинар №7 №14 семинар |
2 жұмысқа 2,5ұпайдан =5 ұпай |
Жазба жұмысын тексеру |
6 |
Емтихан |
Білімді кешенді тексер |
|
|
Тест - 40 |
|
4. Глоссарий
Психология пәні бойынша глоссарий
(пән атауы)
Қазақ тілінде |
Орыс тілінде |
Ағылшын тілінде |
1 |
2 |
3 |
Лонгитюдті әдіс |
лонгитюдный метод |
longitude metod |
Тест |
тест |
test |
Проективті әдіс |
проективный метод |
projection metod |
Тренинг |
тренинг |
train |
Гипноз |
Гипноз |
hypnos |
Психология |
психология |
psychology |
Индивид |
Индивид |
individual |
Жеке тұлға |
Личность |
personality |
Психологиялық қызмет |
Психологическая служба |
psychological service |
Психологиялық көмек |
Психологическая помощь |
psychological help |
Психологиялық диагностика |
Психодиагностика |
psychological diagnostics |
Зерттеу әдістері |
Методы исследования |
methods of the study |
Анкета әдісі |
Анкетирование |
questionnaire |
Бақылау |
Наблюдение |
observation |
Эксперимент |
Эксперимент |
experiment |
Бейімделу |
Адаптация |
adaptation |
Кәсіби кеңес |
Профессиональная консультация |
Professional consultation |
Темперамент |
Темперамент |
temperament |
Мінез |
Характер |
nature |
Лонгитюдтік әдіс- ұзақ уақыт бойына бір ғана объектіге көптеген зерттеулер жүргізу.
Тест – белгілі мәндік шкаласы бар стандартталған сұрақтармен тапсырмаларды қолданатын диагностикалық әдісі.
Проективті әдіс – адамның ішкі дүниесін символикалық алмастырулар арқылы сыртқы заттар көмегімен зерттейді.
Тренинг – қарым-қатынас дағдыларын, өзін-өзі реттеуді, кәсіби іскерлікті дамытуға бағытталған топтық жұмыстар формасы.
Гипноз – жасанды жолмен пайда болатын сананың күйі, сендіру формасы.
Психология – бұл психикалық құбылыстардың пайда болуын, даму заңдылықтарын зерттейтін ғылым.
Индивид- биологиялық түрдің тұқым қуалайтын жалпы гендердің иесі.
Тұлға - адамның қоғамдық мінез-құлық және сана формаларынигеру нәтижесінде қалыптасатын адамның әлеуметтік –психологиялық мәні.
Психологиялық қызмет – әртүрлі іс-әрекет түрлерінде психологиялық экспертиза , диагностика , кеңес беруде кешенді міндеттерді шешуде психологияны қолданудың практикалық жүйесі.
Психологиялық көмек- адамға, топқа, ұйымға психологиялық көмек көрсетуде адамдардың әлеуметтік-психологиялық компетенттілігін арттыруға бағдарланған психологияны практикалық қолданудың саласы.
Психодиагностика – тұлғаның индивидуалдық- психологиялық ерекшеліктерін анықтаумен өлшеуге әдістерді өндейтін психологияның саласы.
Зерттеу әдістері – тұлғаның психологиялық көріністерін зерттеу әдістері мен тәсілдерінің жиынтығы.
Анкета әдісі – вербалды коммуникация негізінде бірінші әлеуметтік- психологиялық ақпарат алу әдісі.
Бақылау - психикалық құбылыстарды жүйелі, мақсатты қабылдаудан тұратын эмпирикалық зерттеу әдісі.
Эксперимент - зерттелініп жатырған объектінің мінез-құлқындағы өзгерістерді тіркеу және манипуляцияны жүзеге асыратын зерттеушінің сол ситуацияға белсенді кірісуін білдіретін ғылыми тану әдісі.
Бейімделу - қоршаған орта жағдайына организмнің қызметі мен құрылысының және оның органдарымен жасушаларының бейімделуі.
Кәсіби кеңес - мамандық таңдауда практикалық көмек мақсатында жастарға сол мамандық туралы ұйымдасқан ақпарат беру.