950

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра социологии

Социология

Методические указания

к семинарским занятиям по курсу «Социология»

Липецк

Липецкий государственный технический университет

2014

ББК С5.я7

Г 834

Составители: Н. В. Григорьева, Т. А. Семенихина,

Ю. Г. Астахова, Э. В. Овчинникова

Рецензент: д-р философ. наук, профессор Полякова И.П.

Григорьева, Н. В.

Г 834 Социология [Текст]: методические указания к семинарским занятиям/ сост. Н.В. Григорьева и [др]. – Липецк: Изд-во Липецкого государственного технического университета, 2014. – 40 с.

Методические указания соответствуют рабочей программе по курсу «Социология».

В методических указаниях представлены планы семинарских занятий, вопросы для обсуждения, темы рефератов и докладов, практические задания, литература по изучаемым темам.

Методические указания предназначены для студентов всех направлений и специальностей, изучающих социологию.

© ФГБОУ ВПО «Липецкий

государственный технический

университет», 2014

Содержание

Значение социологии как дисциплины…………………………………………….4

Тема 1. Социология – наука об обществе………………………………………….5

Тема 2. История становления и развития социологии как науки……………..….8

Тема 3. Общество и культура………………………………………………….…..17

Тема 4. Социальные процессы и социальные изменения в современном обществе………………………………………………….…………………………22

Тема 5. Социология личности…………………………………………….……….24

Тема 6. Социальное взаимодействие и социальная структура общества………27

Тема 7. Социальные институты…………………………………………………...31

Тема 8. Социологическое исследование………………………………………….33

Тема 9. Информационные процессы и общественное мнение……………….…36

Социологическая периодика………………………………………………………38

Социологические сайты……………………………………………………………39

Значение социологии как дисциплины

Целью освоения дисциплины «Социология» является формирование у студентов систематизированных представлений о теоретических основах и закономерностях функционирования социологической науки, её специфики, принципах соотношения методологии и методов социологического познания.

Дисциплина «Социология» необходима для формирования компетенций в соответствии с государственным образовательным стандартом.

В результате освоения дисциплины «Социология» обучающиеся должны

знать:

• основные характеристики общества как системы;

• элементы общества, их основные характеристики;

• основные процессы, протекающие в обществе, их особенности и специфику;

уметь:

• применять системные характеристики общества к анализу проблем развития современного общества;

• использовать знание особенностей составляющих элементов общества применительно к анализу динамики его развития;

• использовать категориальный аппарат современной социологии применительно к анализу социальной реальности;

владеть:

• навыками использования теоретических основ социологической науки применительно к современной действительности;

• навыками анализа особенностей современных социальных процессов с учетом полипарадигмальности современного социологического знания.