- •2. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •3. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •4. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •5. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •6. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •7. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •8. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •9. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •10. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Синтаксические нормы.
1. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
|
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
А |
нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
1 |
В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака. |
Б |
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом |
2 |
Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие впечатления о море, горах, южных травах и цветах. |
В |
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением |
3 |
В основе произведения «Повести о настоящем человеке» лежат реальные события, произошедшие с Алексеем Маресьевым. |
Г |
нарушение связи между подлежащим и сказуемым |
4 |
Из холма, который природа склеила из громадных уродливых камней, сквозь трубочку тонкой струйкой бежала вода. |
Д |
ошибка в построении предложения с однородными членами |
55 |
В 1885 году В.Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток. |
|
|
6 |
Утром за всполохом ромашек не видно ни телёнка, который пасётся на лугу, ни гусей. |
|
|
7 |
При подлёте к комете космический аппарат напоминал готового к сражению рыцаря, который закован в прочные латы. |
|
|
8 |
С. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игры актёров. |
|
|
9 |
Получение продуктов питания из воды и минеральных солей, которые можно извлекать из земли, навсегда решит проблему голода. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
2. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
|
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
1А |
нарушение в построении предложения с косвенной речью
|
1 |
Благодаря солнечным батареям, которые установлены на крышах домов, расходы на электроэнергию снижаются в десять раз. |
2Б |
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом |
2 |
Осенним утром солнце напоминает кусок речного льда, который тает над еловыми берегами. |
3В |
нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
3 |
Благодаря героизма людей катастрофа была предотвращена. |
4Г |
ошибка в построении предложения с однородными членами |
4 |
Всех писателей в ходе интервью обычно спрашивают, над чем вы сейчас работаете. |
5Д |
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением |
5 |
Посетители удивлялись и хвалили изобретательность мастера. |
|
|
6 |
М.Ю. Лермонтов так и не закончил любимое детище – поэму «Демона». |
|
|
7 |
Северо-восточнее села располагаются образованные болота путём оседания песков. |
|
|
8 |
Как показали исследования учёных, кислорода, которым мы дышим, в составе первичной атмосферы Земли не было. |
|
|
9 |
Громко шелестит под сапогами сухая, ломкая трава, которую ещё не тронул иней. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
3. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
|
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
1А |
нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
1 |
Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей. |
2Б |
нарушение связи между подлежащим и сказуемым |
2 |
Употребляя букву «ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции. |
3В |
нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом |
3 |
Статью «Луч света в тёмном царстве» Н.А. Добролюбов посвятил анализу «Грозы» – пьесы А.Н. Островского. |
4Г |
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением |
4 |
Княжна Марья посмотрела на Ростова своим лучистым взглядом, который заставлял забывать о некрасивости её лица. |
5Д |
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом |
5 |
Все, кто бывал на Бородинском поле, обнажает голову перед памятниками защитникам России. |
|
|
6 |
Эпоха реакции, которая наступила в России вслед за восстанием декабристов, породила людей, подобных Печорину. |
|
|
7 |
По словам Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах» Саврасова. |
|
|
8 |
У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов. |
|
|
9 |
Войска Первой русской армии, при которой находился государь, были расположены в укреплённом лагере у Дриссы. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|