- •Содержание :
- •Глава 1 Теоретические основы системы
- •Глава 2 Анализ системы оценки и компетентности
- •Глава 3 Совершенствование системы оценки
- •Введение
- •Глава 1 Основные аспекты оценки компетентности государственных служащих
- •1.1 Эффективность системы оценки государственных служащих
- •1.2 Этапы и стили проведения аттестации
- •1.3 Проблемы действенности системы оценок
- •Глава 2 Анализ организации деятельности и компетентности государственных служащих Управления Федерального Казначейства по Липецкой области
- •2.1 Характеристика Управления
- •2.2 Анализ кадрового состава управления федерального казначейства по Липецкой области
- •2.3 Оценка персонала управления федерального казначейства по Липецкой области
- •Глава 3 Совершенствование системы оценки компетентности государственных служащих
- •3.1 Совершенствование организации кадровой работы в управлении федерального казанчейства по Липецкой области
- •3.2 Рекомендации по совершенствованию оценки системы в Управлении Федерального Казначейства по Липецкой области
- •3.3 Формирование аттестации специалистов необходимых для замещения должностей гражданской службы
- •Заключение
- •Библиографический список: Нормативно-правовые акты:
- •Монографии, научные сборники, учебники, энциклопедии, словари:
- •Диссертации:
Заключение
Совершенствование системы оценки компетентности государственных служащих - это одно из возможных инструментов оценки персонала, который выполняет четко определенные задачи и занимает особое место в системе управления персоналом. Аттестация направлена на выявление соответствия специалиста занимаемой должности.
Аттестация позволяет провести диагностику персонала, то есть получить информацию о сотрудниках, выявить «болевые точки», моменты, затрудняющие работу персонала, и своевременно решить эти проблемы.
Отличительной стороной аттестации выступает четкое нормативно правовое закрепление особенностей данной процедуры. Процедура оценки регулируется локальными нормативными актами предприятия, а аттестация - федеральными нормативными актами и Трудовым кодексом Российской Федерации.
С юридической точки зрения сотруднику не может быть сокращен оклад, он не может быть понижен в должности или уволен на основании результатов, полученных в ходе оценки персонала, это может произойти только по результатам аттестации.
Аттестация является обязательным правовым условием работы не только для государственных служащих, но и для ряда работников и служащих государственных ведомств и учреждений, а в некоторых случаях и других организаций, независимо от форм собственности.
Как показало исследование, существует огромное количество методов и подходов к аттестации. Недостаточная эффективность проведения данного мероприятия в государственных структурах Российской Федерации скорей всего связано с советским прошлым этого процесса.
Аттестация не должна проводиться ради самой процедуры. Она может быть эффективной, только если будет лишена признаков формальности, будет объективной, а по ее результатам будут проведены конкретные мероприятия. Самое главное - должны последовать реальные действия в соответствии с теми целями, которые были заявлены перед началом оценки.
В рамках проведенного исследования нами были сформулированы следующие предложения по совершенствованию законодательства:
1. Считаем необходимым разработать специфику проведения аттестации государственных служащих по категориям «руководителей» и «специалистов». Такая мера позволит разграничить систему оценок для кандидатов с разным уровнем подготовки.
2. Разработать положение, в соответствии с которым руководитель в процессе подготовки аттестационных документов обязан проводить собеседование с подчиненным ему работником, не ограничиваясь подготовкой отзыва, который является обязательным, согласно большинству федеральных, региональных и ведомственных актов.
3. Целесообразно определить совокупность оцениваемых в ходе аттестации личностно-профессиональных характеристик и на основе полученных в ходе анализа данных разработать научно обоснованные профессиограммы должностей и видов деятельности в системе государственной службы;
4. Рекомендовать руководителям при составлении служебной характеристики на сотрудника предлагать направления профессиональной деятельности, в рамках которых сотрудник может оказать наибольшую пользу организации и реализовать свои возможности и способности.
