- •Мкук «Межпоселенческая библиотека»
- •«Выбор профессии – выбор пути»
- •Профориентационные игры
- •Программа семинара-тренинга "самопрезентация личных и профессиональных качеств"
- •1. Содержательные аспекты работы в программе "Самопрезентация личных и профессиональных качеств".
- •2. Особенности форм и методов проведения занятий по программе "Самопрезентация личных и профессиональных качеств".
- •3. Структурные компоненты занятий.
- •4. Программа занятий.
- •Профориентационная игра "минус-плюс"
- •Профориентационная игра "один день из жизни"
- •Профориентационная игра "поиск выгоды"
- •Профориентационная игра "профессия - специальность"
- •Профориентационная игра "самая - самая"
- •Профориентационная игра "связанные профессии"
- •Профориентационная игра "сотворение мира"
- •Профориентационная игра "спящий город"
- •Профориентационная игра "страна профессий"
- •Профориентационная игра "суд над безработным"
- •Профориентационная игра "твои капиталы"
- •Профориентационная игра "ты – капиталист"
- •Профориентационная игра "угадай профессию"
- •Профориентационная игра "холодно или горячо?"
- •Профориентационная игра "цепочка профессий"
- •Профориентационная игра "человек - профессия"
- •Профориентационная игра "яркие впечатления"
- •Профориентационное упражнение "несуществующие профессии"
- •Профориентационное упражнение "план палача"
- •Профориентационное упражнение "работа или деятельность"
- •Процедура "вероятностные характеристики карьеры"
- •Процедура "жизненные события и пвк работника"
- •Процедура "локус контроля"
- •Процедура "Обозначение сферы принадлежности событий"
- •Процедура "особенности карьеры"
- •Процедура "оценка субъективной важности событий "неуспешной", "успешной" и "моей реальной карьеры"
- •Процедура "творческие успехи"
- •Ролевая игра "cобеседование с работодателем"
- •Упражнение "5 шагов"
- •Упражнение "а вот и я"
- •Упражнение "если бы..., я стал бы..."
- •Упражнение "звездный час"
- •Упражнение "знаешь ли ты свою будущую профессию?"
- •Упражнение "лучший мотив"
- •Упражнение "мои жизненные и профессиональные планы"
- •Упражнение "общее панно"
- •Упражнение "план моего будущего"
- •Упражнение "подарок с намеком"
- •Упражнение "поступь профессионала"
- •Упражнение "профессия на букву"
- •Упражнение "советчик"
- •Упражнение "три судьбы"
- •Упражнение "человек - профессия"
Профориентационное упражнение "работа или деятельность"
Название. Профориентационное упражнение "Работа или деятельность"
Предназначение. Процедура группового профориентационного тренинга для школьников. Участники выбирают, что им нравится больше: работа или деятельность.
Качества. Кругозор
Содержание. Ведущий задает участникам провокационный вопрос: "Скажите, что лучше, работа или деятельность?". Довольно скоро участники придут к мысли, что на этот вопрос невозможно ответить без точного определения этих двух понятий. Ведущий тогда предлагает следующий вопрос: "Вот представим человека, который трудится в поте лица, очень сильно устает. Про него можно сказать, что он упорно работает. А еще можно сказать, что он занят активной деятельностью. Можно сказать, что у него бурная или кипучая работа. Можно сказать, что у него бурная или кипучая деятельность. Что лучше, когда про вас говорят, что у вас бурная работа? или что у вас бурная деятельность?" Скорее всего, участники в ходе обсуждения согласятся, что слово "работа" приятнее для уха, чем "деятельность", потому что под деятельностью часто понимается изображение активности, бесцельное делание чего-то. Ведущий предлагает на время упражнения считать слово "деятельность" ругательным. Далее участникам предлагается вспомнить из жизни примеры работы и примеры деятельности. Есть ли профессии, в которых работы почти нет, а есть одна деятельность? А есть ли наоборот? Далее проводится конкурс рисунков на тему "Работа и деятельность". В рисунках участники должны показать свое отношение к этим понятиям. Вместо конкурса рисунков можно провести конкурс сценок. Участники разбиваются на микрогруппы, в которых сначала продумывают сценку, в которой одни работают, а другие занимаются деятельностью. В конце проводится обсуждение: - Чем приятна работа? - Чем приятна деятельность?
Библиографическая ссылка
Профориентационное упражнение "Работа или деятельность" [Электронный ресурс] // А. Я. Психология (azps.ru) : [web-сайт]. 18.03.2013. – Режим доступа: http://azps.ru/training/proforientation/rabota_ili_deyatelnost.html (18.03.2013).
Процедура "вероятностные характеристики карьеры"
Инструкция 1 Оцените вероятность свершения событий «неуспешной карьеры» в «моей реальной карьере». Вероятность свершения события оценивается от 0 до 1. Если Вы считаете, что событие «неуспешной карьеры» никогда и ни при каких обстоятельствах не может свершиться в « моей реальной карьере», то его вероятность равна 0. Если Вы считаете, что событие «неуспешной карьеры» произошло в вашей жизни или обязательно произойдет, то его вероятность равна 1. Если Вы считаете, что событие «неуспешной карьеры» может произойти в вашей реальной карьере, но это все зависит от многих факторов (от вас лично, от сложившихся обстоятельств, от везения или невезения и т.д.), то Вам надо сделать прогноз и оценить вероятность наступления этого события от 0 до 1 (например: 0,43). В колонке № п/п указаны номера событий от 1 до 10 в том порядке, в котором они приведены в таблице: «неуспешная карьере». Поэтому названия событий писать не обязательно.
Неуспешная карьера
№ |
Событие |
Вероятность свершения события |
Сфера события |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
5 |
|
|
|
6 |
|
|
|
7 |
|
|
|
8 |
|
|
|
9 |
|
|
|
10 |
|
|
|
Инструкция 2
Оцените вероятность свершения событий «успешной карьеры» в «моей реальной карьере». Аналогично выше приведенной инструкции. Напоминаем, что вероятность наступления события оценивается от 0 до 1.
Успешная карьера
№ |
Событие |
Вероятность свершения события |
Сфера события |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
5 |
|
|
|
6 |
|
|
|
7 |
|
|
|
8 |
|
|
|
9 |
|
|
|
10 |
|
|
|
Инструкция 3
Оцените вероятность свершения каждого из 10 событий «моей реальной карьеры» в «неуспешной карьере» и в «успешной карьере». Вероятность свершения события оценивается от 0 до 1. Если Вы считаете, что событие « моей реальной карьеры» никогда и ни при каких обстоятельствах не может свершиться в «неуспешной карьере» или «успешной карьере», то его вероятность равна 0. Если Вы считаете, что событие «моей реальной карьеры» произошло (обязательно произойдет) в «неуспешной карьере» или в «успешной карьере», то его вероятность равна 1. Если Вы считаете, что событие «моей реальной карьеры» может произойти в «неуспешной карьере» или «успешной карьере», но это все зависит от многих факторов (от вас лично, от сложившихся обстоятельств, от везения или невезения и т.д.), то Вам надо сделать прогноз и оценить вероятность наступления этого события от 0 до 1 (например: 0,43). В колонке № п/п указаны номера событий от 1 до 10 в том порядке, в котором они приведены в таблице: «моя реальная карьера». Поэтому названия событий писать не обязательно.
№ |
События моей реальной карьеры |
Вероятность свершения события в неуспешной карьере |
Вероятность свершения события в успешной карьере |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
5 |
|
|
|
6 |
|
|
|
7 |
|
|
|
8 |
|
|
|
9 |
|
|
|
10 |
|
|
|
