- •Общее языкознание. (проф. О.С. Иссерс) Язык как система
- •1. От лингвистической диахронии – к лингвистической синхронии
- •2. Системный характер различных аспектов языка
- •5. Элементы системы: различия значимые и незначимые. Понятие значимости
- •6. Понятие структуры
- •7. Понятие изоморфизма
- •11. Асистемные факты в языке.
11. Асистемные факты в языке.
Что такое асистемные факты? Почему возникают в языке асистемные факты?
1. Причиной могут быть нереализованные возможности языковой системы. Например, отсутствие лабиализованного гласного переднего ряда нижнего подъема:
u |
I |
U |
y |
o |
E |
O |
Ъ |
? |
|
? |
А |
Машинист – машинистка, колготки – колготы, двувидовые глаголы.
2. Влияние других языков: по[э]т, б[о]а. Несклоняемые существительные, полные синонимы, омонимы.
3. Социальные факторы (давление языковой политики: кофе – м.р., ложить, крем’а).
4. Реликты прежнего состояния языковой системы: идти в солдаты (как у неод.), два предл. падежа, сочетание с числ. 2,3,4 + род.ед.; дефектные парадигмы, непродуктивные типы спр,, скл, словообразования; фразеологизмы (раздельнооформленные, но имеют цельное значение: волчьи ягоды, черный ящик).
Свойства языковой системы – потенциальность и открытость – порождают асистемные факты. «Системен язык и асистемна речь». Система предполагает стабильность, развитие всегда связано со сдвигом системных отношений, нарушением системных связей.
Выводы
1. Язык, как и любая система, характеризуется целостностью, дискретностью, наличием отношений (структурой).
2. Язык является вторичной материальной системой, т.к. наделен функцией хранения и передачи семантической информации, то есть язык – это знаковая система.
3. Структура языка не может существовать без элементов, но можно в исследовательских целях выделить структуру, абстрагируясь от элементов. Направление структурализма.
4. Язык – гетерогенная система, он включает несколько подсистем (уровней). Принципы разграничения уровней различны.
5. Единицы каждого уровня обладают внутренней неоднородностью, это позволяет обнаружить их объединение в классы (парадигматику), и выявить возможные комбинации (синтагматику).
6. Асистемные факты столь же закономерны для языка, как и системные.
