Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
метод.указанія зн 500 2008-2009.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
165.89 Кб
Скачать

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

КРИВОРІЗЬКИЙ КОЛЕДЖ

НАЦІОНАЛЬНОГО АВІАЦІЙНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

ЗАТВЕРДЖУЮ

Заступник начальника коледжу

з навчальної роботи

_______________Г.В.Даниліна

“___”______________20__р.

Методичні вказівки щодо виконання контрольної роботи

з навчальної дисципліни

“Вища математика”для студентів заочної форми

навчання за напрямом

6.050702 „Електромеханіка”

Кривий Ріг

2012

Методичні вказівки щодо виконання контрольної роботи з дисципліни

Вища математика

(назва дисципліни)

Для студентів заочної форми навчання за напрямом підготовки

6.050702 „Електромеханіка”

Криворізького коледжу НАУ . – Кривий Ріг, 2012 – 10.с.

Укладач : викладач вищої категорії к.т.н., доц. Даниліна Г.В

(посада, наук..ступінь, вчене звання , прізвище, ім. я, по батькові )

„Методичні вказівки для виконання Погоджую

контрольної роботи ” Завідувач

обговорено на засідання циклової комісії навчально – методичним кабінетом

математичних дисциплін _________ _____________________

(підпис) (П.І.Б)

____ ”____________20___р.

Протокол № …………

від ____ ”____________20___р.

Голова циклової комісії

___________ _______________

(підпис) (П.І.Б)

Вступ пояснювальна записка

1.1. Мета викладання навчальної дисципліни.

Мета викладання навчальної дисципліни полягає в тому, щоб навчити студентів володінню відповідним математичним апаратом, який повинен бути достатнім для опрацьовування математичних моделей, пов’язаних з подальшою практичною діяльністю фахівців.

1.2. Завдання вивчення навчальної дисципліни

Завданнями вивчення навчальної дисципліни є:

– прищепити необхідні теоретичні знання та вміння розбиратися у математичному

апараті;

  • дати первинні навички математичного дослідження прикладних задач;

  • розвиток математичного мислення;

  • виробити навички самостійного вивчення наукової літератури з математики та її застосування.

1.3. Місце навчальної дисципліни в системі професійної підготовки фахівців

Загальний курс вищої математики є фундаментом математичної освіти спеціаліста. В стандарт технічної освіти розвинутих країн як обов’язкова складова входить добре володіння математичним апаратом. Вивчення математики пов’язане з опануванням інших загальнонаукових та спеціальних дисциплін і з подальшою діяльністю випускників вузу в якості спеціалістів.

1.4. Інтегровані вимоги до знань і умінь з навчальної дисципліни

В результаті вивченні дисципліни студент повинен знати:

  • основні означення, теореми, правила та їх практичне застосування;

  • доведення найбільш важливих теорем, які лежать в основі методів, що вивчаються.

Студент повинен уміти:

  • користуватися методами вищої математики при вивченні загальнонаукових та спеціальних дисциплін;

  • застосовувати математичні методи при розв’язуванні практичних задач з використанням обчислювальної техніки і нормативної літератури.