Раздел I. Ввведение в психологию

Тема 1. «предмет психологии. Общие представления о психике».

1. Человек всегда стремился понять себя и окружающий мир. Это стремление привело к развитию множества наук. Одна из них — психология — наука, направленная на постижение внутреннего мира самого человека, его психических проявлений — переживаний, эмоций, познавательных процессов, его активности и взаимоотношений с окружающим миром.

Психология — наука о внутреннем субъективном мире человека, о закономерностях развития и функционировании психики как особой формы жизнедеятельности.

Психология - наука, изучающая процессы активного отражения человеком объективной реальности в форме ощущений, восприятий, мышления, чувств и других процессов и явлений психики. На протяжении многих столетий психология оставалась областью описательных знаний. На рубеже XIX—XX вв. началось быстрое развитие психологии, которое стимулировалось успехами естествознания, а также возросшими требованиями, предъявляемыми к психологии со стороны медицины, педагогики и производства. В результате психология превратилась в самостоятельную, разветвленную область научных знаний.

2. Каждая конкретная наука отличается от других наук особенностями своего предмета. Предмет научного изучения в психологии - это прежде всего конкретные факты психической жизни, характеризуемые качественно и количественно.

Однако научная психология не может ограничиться описанием психологического факта, каким бы интересным он ни был. Научное познание требует перехода от описания явлений к их объяснению. Поэтому предметом изучения в психологии вместе с психологическими фактами становятся психологические законы.

Знание закономерных связей само по себе не раскрывает конкретных механизмов, посредством которых закономерность может проявляться. Поэтому в задачи психологии входит наряду с изучением психологических фактов и закономерностей установление механизмов психической деятельности.

3. Психика - свойство высокоорганизованной материи (мозга) отражать объективную действительность на основе формируемого при этом психического образа, целесообразно регулировать деятельность субъекта и его поведение. Решающее значение имел исторический подход к психике человека, рассмотрение ее как продукта развития трудовой деятельности человека. Основными положениями теории отражения являются, во-первых, утверждение о том, что психика - свойство мозга, его специфическая функция; во-вторых, то, что эта функция носит характер отражения; в-третьих, правильность отражения подтверждается практикой.

Рис. 1.1. Основные функции психики

4. Психическое отражение характеризуется рядом особенностей:

- дает возможность отражать окружающую действительность;

- совершается в процессе активной деятельности личности;

- углубляется и совершенствуется;

- преломляется через индивидуальность;

- носит опережающий характер.

5. Психическое существует прежде всего как процесс. Психическое как процесс не сводится к последовательности стадии во времени, формируясь в ходе непрерывно изменяющегося взаимодействия индивида с внешним миром, и само непрерывно изменяется и развивается. Условно выделяют: познавательные, эмоциональные и волевые процессы.

6. Психическое состояние - понятие, используемое для условного выделения в психике индивида относительно статического момента, в отличие от понятия «психический процесс», подчеркивающего динамические моменты психики, и понятия «психическое свойство», указывающего на устойчивость проявления психики индивида, их закрепленность и повторяемость в структуре его личности. Наиболее изученными являются: общее психическое состояние (внимание), эмоциональные состояния, или настроение.

7. Высшими и устойчивыми регуляторами психической деятельности являются свойства личности. Под ними понимают устойчивые образования, обеспечивающие определенный уровень деятельности и поведения, типичные для данного человека.