Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Практикум ИМЮН КОПП - заочники.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
371.2 Кб
Скачать

Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий Заочная форма обучения

№ п/п

Наименование раздела, темы

Общая трудоемкость (час.)

Лекции (час.)

Практические

лабораторные (час.)

Самостоятельная работа (час.)

всего

ИФ

всего

ИФ

Введение

6

6

Модуль 1. Этапы развития юридической науки и юридической методологии

1

Становление юридической науки в Древнем мире и Средневековье

16

2

14

2

Юридическая наука в Новое время

17

1

2

14

3

Юриспруденция в 20 веке.

23

1

4

18

Современная систематизация методов познания права

4

Новаторские концептуальные и методологические идеи

14

2

12

5

Методологические стандарты современной отечественной юриспруденции

28

4

24

Форма аттестационного испытания промежуточной аттестации

4

Зачёт

4

Итого в семестре

108

2

14

92

Всего по дисциплине

108

2

14

92

Задания для самостоятельной работы, тематика творческих работ, тематика практических занятий, методические рекомендации для самостоятельной работы, рекомендованная учебная литература, контрольные вопросы и тестовые задания

Введение

Задания для самостоятельной работы

1. Дайте определение понятий: «научная теория», «научная концепция», «парадигма», «научный метод», «методология».

2. Охарактеризуйте критерии выделения этапов развития юридической науки и юридической методологии.

Рекомендации по выполнению заданий

Проблематика вводного раздела данной учебной дисциплины связана с общетеоретическими дисциплинами – философией, историей государства и права, - а также с изучаемой в рамках программ магистратуры «Историей политических и правовых учений». Соответственно, магистрантам необходимо обратиться к соответствующим разделам указанных учебных дисциплин и соотнести их материалы с изучаемыми вопросами.

Следует обратить внимание на овладение понятийным аппаратом науковедения. Уточнение понятийного аппарата необходимо для дальнейшего грамотного использования в учебной деятельности и при подготовке магистерской диссертации.