Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература

Основная литература

1. Сырых, В. М. История и методология юридической науки: учебник по программам магистерской ступени образования/ В. М. Сырых. - М.: Норма-Инфра-М, 2012. – 464 с.

2. Димитров, Н. Н. История и методология юридической науки: курс лекций/ Н. Н. Димитров. - М.: Изд-во Российской таможенной академии, 2013. - 148с.

Дополнительная литература

Нерсесянц, В. С. История политических и правовых учений: учебник. – М.: Норма-Инфра-М, 2014. – 703 с.

Контрольные вопросы для самопроверки:

1. Является ли верификация универсальным методом апробации в сфере права?

2. С чем связана неудовлетворённость эмпирическими методами познания права?

3. Почему выработка новой методологии правоведения рассматривается как актуальная задача?

4. Применима ли теория научных революций в отношении юриспруденции?

Тема 2.2. Методологические стандарты современной отечественной юриспруденции

Темы практических занятий

1. Разграничение уровней методологии юридической науки

План занятия (очная, заочная формы обучения – 2 часа)

1. Основные принципы научного познания в правоведении

2. Общенаучные методы в изучении юриспруденции

3. Частно-научные методы юриспруденции

4. Специально-юридический уровень научных исследований.

2. Применение типологии методов юриспруденции в научных исследованиях проблем конституционного и предпринимательского права» (очная, заочная формы обучения - 2 часа).

Практические занятия проходят с опорой на проектный метод – осуществляется защита магистрантами своих творческих работ, подготовленных в соответствии с программой магистерской подготовки и темами магистерских диссертаций.

Задания для самостоятельной работы

Выполните творческую работу (реферат), связанную с темой магистерской диссертации, отразив в ней цель, задачи, принципы и систему методов, применяемых в исследовании.

Защита данного реферата является составной частью практического занятия.

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к практическому занятию

Проблемы классификации методов современной российской юриспруденции продолжают активно обсуждаться. В современной российской юридической науке выделяют следующие уровни методологии юридической науки:

Философский уровень (отражающий основные принципы научного познания в правоведении). В данную категорию включают принцип историзма, принцип системности, принцип методологического плюрализма, принцип объективности и конкретности, принцип единства предмета и метода, принцип научной корректности, антропный принцип, интерсубъективность, культурологический принцип, коммуникативный принцип и др.

Общенаучный уровень отражён в признании общих для всех наук методов познания. К ним относятся: диалектический метод, логический метод, анализ, синтез, восхождение от конкретного к абстрактному и от абстрактного к конкретному (индукция и дедукция) аналогия, абстрагирование, моделирование и др.

Частно-научный уровень отражает рецепцию юриспруденцией методов других наук. К наиболее типичным относятся: системно-структурный метод, функциональный анализ, кибернетические (информационные) методы, статистические и математические методы в юридической науке, психологический метод, метод (принцип) историзма, конкретно-социологический метод и др.

Специально-юридический уровень включает сравнительно-правовой метод, формально-юридический (нормативно-догматический, технико-юридический) метод, социально-правовой эксперимент.

Следует обратить внимание на взаимодействие и взаимообогащение философских (всеобщих), общенаучных и частно-научных методов познания при исследовании государственно – правовых явлений.

Определение программы и выбор методов конкретного юридического исследования зависит от проблематики и задач исследования

Первым этапом исследования является выдвижение рабочей гипотезы, далее требуется выработать план научного исследования. На этом предварительном этапе планирования научно-исследовательской работы определяются взаимосвязь целей, задач, программы научного исследования и выбора методов и технологий.