- •Лабораторное занятие № 5 Тема: Векторы на плоскости и в трехмерном пространстве.
- •План занятия
- •Глоссарий
- •Ход занятия
- •Основные теоретические сведения по теме: "Векторы на плоскости и в трехмерном пространстве. Действия над ними"
- •Контрольные вопросы
- •Математический диктант «Векторная алгебра»
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Индивидуальные задания(ок-1,ок-2, пк-1, пк-25)
- •Контрольные задания:
- •Литература Основные учебные пособия
- •1. Александров п.С. Курс аналитической геометрии и линейной алгебры.
- •Дополнительная литература
- •Часть 1.–м.: оникс, 2005.–304с.
- •Интернет-ресурсы
Лабораторное занятие № 5 Тема: Векторы на плоскости и в трехмерном пространстве.
Действия над ними. (2 часа)
Учебно-познавательные цели занятия: углубление знаний о векторах, знакомство с методикой выполнения основных операций над векторами.
Воспитательная цель: формирование пространственных представлений студентов
Развивающая цель – развитие творческих способностей студентов.
На лабораторном занятии формируются понятия:
- понятия вектора;
- линейных операций над векторами;
- скалярного произведения векторов;
- векторного произведении векторов;
- смешенного произведении векторов;
- векторного пространства;
- базиса векторного пространства.
На занятии формируются знания:
- свойств линейных операций над векторами;
- свойств скалярного произведения векторов;
- свойств векторного произведения векторов:
- свойств смешанного произведения векторов.
умения:
- выполнять линейные операции над векторами;
- находить скалярное произведение векторов;
- определять углы между векторами;
- находить векторное произведение векторов, площадь треугольника.
- находить смешанное произведение векторов, объем пирамиды.
- раскладывать вектор по базису,
навыки:
- аргументированного письменного изложения собственной точки зрения;
- критического восприятия информации
компетенции:
- ОК-1 – владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
- ОК-2 – умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;
- ОК-11 – способностью представить современную картину мира на основе естественнонаучных, математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры;
- ПК-1 - способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
- ПК-25 - способностью к обобщению и статистической обработке
Материально-техническое оборудование:
мультимедийный проектор, ноутбук, презентация «Векторы и действия над ними»
План занятия
1. Инструктаж по ТБ.
2.Проверка знаний студентов — их теоретической готовности к выполнению заданий.
3. Общее описание задания.
4. Выполнение заданий.
5. Оформление отчета о лабораторной работе.
6. Анализ
Глоссарий
Выучите определения следующих терминов:
вектор, длина вектора, нулевой вектор, сумма векторов, произведение вектора на число, свойства векторов, скалярное произведение векторов, нахождение угла между векторами, векторное произведение векторов, алгебраические и геометрические свойства скалярного и векторного произведений векторов, смешенное произведение векторов, свойства смешенного произведения векторов, n-мерный вектор пространства, базис векторного пространства, теорема о разложении вектора по базису.
Ход занятия
1. Инструктаж по ТБ в компьютерном классе.
2. На лабораторном занятии используется фронтальная и индивидуальная работа.
Студентам необходимо:
- ознакомиться с основными теоретическими сведениями по каждой
из рассматриваемых тем;
- ответить на контрольные вопросы по по каждой
из рассматриваемых тем;
- изучить решение общих исходных практических заданий;
- выполнить представленные задания для малых групп;
- оформить отчет о лабораторной работе;
- защитить лабораторную работу
