- •Министерство сельского хозяйства Республики Казахстан
- •Казахский агротехнический университет имени с.Сейфуллина
- •Жуманова д. Т..
- •Финансовый менеджмент
- •Содержание
- •Рабочая программа дисциплины
- •1 Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •Распределение учебного времени
- •Содержание дисциплины
- •4 Политика выставления оценок.
- •Окончательная оценка знаний
- •Силлабус (программа дисциплины)
- •1 Данные о дисциплине
- •Распределение учебного времени
- •Пререквизиты курса
- •Постреквизиты курса
- •2 Краткое описание дисциплины
- •3 Содержание курса
- •3.3 График проведения и содержание срсп:
- •3.4 График проведения и содержание срс:
- •4 Политика курса
- •5 Информация по оценка знаний Виды и формы контроля
- •6 Политика выставления оценок
- •Окончательная оценка знаний
- •Лекционный материал по дисциплине
- •Эволюция финансового менеджмента
- •Понятие, предмет и функции финансового менеджмента.
- •1 Эволюция финансового менеджмента
- •Понятие, предмет и функции финансового менеджмента
- •Базовые концепции финансового менеджмента
- •Базовые показатели финансового менеджмента
- •Базовые концепции финансового менеджмента
- •Базовые показатели финансового менеджмента
- •2. Теория портфеля
- •3. Методы оценки риска
- •4. Доходность и риск инвестиционного портфеля
- •Модель оценки доходности финансовых активов
- •Альтернативные теории
- •Модель оценки доходности финансовых активов.
- •Альтернативные теории
- •2. Понятие эффекта операционного рычага
- •Элементы операционного анализа
- •2. Средневзвешенная стоимость капитала
- •3.Стоимость основных источников капитала
- •4. Предельная стоимость капитала
- •5. Основные теории структуры капитала
- •2. Основные показатели дивидендной политики и ее влияние на рыночную стоимость предприятия
- •3. Источники, формы и ограничения для выплаты дивидендов
- •4. Характеристика основных методик дивидендных выплат
- •2. Критерии и методы выбора инвестиционных проектов
- •3. Оценка риска инвестиционных проектов
- •4. Формирование и оптимизация бюджета капитальных вложений
- •Состав активов и пассивов предприятия
- •1. Активы
- •2. Пассивы
- •2. Понятие финансово - эксплуатационных потребностей предприятия (фэп). Способы их снижения
- •3.Управление текущими активами и текущими пассивами
- •Управление товарно-материальными запасами (тмз)
- •5. Управление дебиторской задолженностью
- •6. Управление денежными активами
- •Методические указания по проведению практических занятий
- •Тема 1. Содержание финансового менеджмента
- •Тема 2. Базовые концепции и показатели финансового менеджмента
- •Задача 7
- •Тема 3. Риск и доходность
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Тема 4. Управление портфелем активов
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Тема 5. Эффект операционного рычага. Управление текущими затратами фирмы
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Задача 21
- •Задача 22
- •Тема 6. Эффект финансового рычага. Политика привлечения заемных средств
- •Задача 23
- •Тема 7. Теория структуры капитала: модели Модельяни –Миллера
- •Задача 24
- •Задача 25
- •Задача 26
- •Тема 8.Управление дивидендной политикой
- •Тема 9. Стоимость капитала
- •Задача 31
- •Задача 32
- •Задача 33
- •Задача 34
- •Задача 35
- •Тема 10. Методы анализа инвестиционных проектов. Анализ риска проекта
- •Задача 36
- •Задача 37
- •Задача 38
- •Задача 39
- •Тема 11 Управление оборотными активами и краткосрочными обязательствами
- •Задача 40
- •Задача 41
- •Методические указания к решению задачи 41
- •Тема 12. Управление денежными средствами
- •Задача 42
- •Тема 13. Управление запасами
- •Задача 43
- •Методические указания к решению задачи 43
- •Тема 14. Управление дебиторской задолженностью
- •Задача 44
- •Задача 45
- •Методические указания к выполнению курсовой работы
- •Содержание и структура курсовой работы
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •Тематика курсовых работ
- •Тестовые вопросы по дисциплине «Финансовый менеджмент»
- •Глоссарий
- •Литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
Министерство сельского хозяйства Республики Казахстан
Казахский агротехнический университет имени с.Сейфуллина
Жуманова д. Т..
Финансовый менеджмент
Учебно-методический комплекс
для студентов специальности 050509 - финансы
Астана, 2009г.
Министерство сельского хозяйства Республики Казахстан
Казахский агротехнический университет им. С.Сейфуллина
Рассмотрено и одобрено Утверждаю
К изданию на заседании Председатель МС Казахского
методического совета Казахского агротехнического
агротехнического университета им. С. Сейфуллина
университета им. С. Сейфуллина ___________________
протокол № _____ от____________ (подпись) (Ф.И.О.)
«_____» ____________200__ г
Авторы: Жуманова Даметкен Тукеновна
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями типового учебного плана специальности 050509 и типовой программой дисциплины «Финансовый менеджмент»
Рецензент: зав. кафедрой экономики АО «КАТУ им.С.Сейфуллина», доцент, к.э.н. Мелешенко Н.Н.
Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры финанасов
Протокол № 4 от 20.11.2009 г.
Рассмотрено и рекомендовано на заседании методической комиссии ______________________. Протокол №____ от «_____» ____________ 200__г.
© Казахский агротехнический университет им. С. Сейфуллина, 200__ г.
Содержание
Введение………………………………………………………………… .4
Рабочая программа дисциплины ………………………………………..5
Силлабус (программа дисциплины)……………………………………19
Лекционный материал…………………………………………………..30
Методические указания по проведению практических
занятий по дисциплине «Финансовый менеджмент»…………………85
Методические указания к курсовой работе………………………….102
Тестовые вопросы……………………………………………………… 115
Экзаменационные вопросы ……………………………………………138
Глоссарий………………………………………………………………..140
Литература………………………………………………………………149
Введение
Кредитная система обучения существенным образом меняет работу преподавателей, ставит перед необходимостью постоянного их самосовершенствования, обеспечивая, прежде всего, более высокую качественную значимость самостоятельной работы студентов. Организация и управление познавательной деятельностью студентов, особенно на аудиторных занятиях, предполагает специальный комплекс методических и дидактических разработок.
В кредитной системе обучения предусматривается полный учет интересов обучающихся, обеспечение их образовательных потребностей, создание конкуренции между преподавателями, совершенствование и применение различных методов обучения, в том числе и улучшение качества учебно-методического обеспечения. Реализация социального заказа общества в образовательной системе предполагает создание и внедрение учебников и учебно-методических комплексов (УМК ) нового поколения.
УМК традиционно являются основой организационно-методического обеспечения учебно-творческого процесса. УМК дисциплин (УМКД) являются важным фактором укрепления и развития информационного пространства и ресурсного обеспечения всех звеньев и ветвей непрерывного образования.
Учебно-методические комплексы дисциплин разрабатываются в соответствии с содержанием ГОСО РК, квалификационной характеристикой, типовым и рабочим учебными планами специальностей и направлений подготовки и отражают основное содержание преподаваемой дисциплины, что призвано облегчить выбор студентом предмета и соответственно этому – траекторию обучения.
УМКД состоит из типовой программы, рабочей программы, учебной программы дисциплин (syllabus), краткого конспекта лекций, методических материалов, учебно-практического материала для самостоятельной работы студента, контрольно-измерительных средств, глоссария, и списка необходимой литературы.