- •Түркістан – 2015ж
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Білім берудің және оқытудың әдістері: шағын топтар, есептерді шығару, жұптасып жұмыс істеу.
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау: (сұрақтар, тесттер, есептер және т.Б.)
- •Лабораториялық жұмыстар
- •1. Нингидрин реакциясы.
- •2. Құрамында күкірті бар аминқышқылдарына реакция.
- •3. Аргининге гипобромит реакциясы.
- •4. Тирозинге Миллон реакциясы.
- •5. Ксантопротеин реакциясы.
- •6. Триптофонға реакция.
- •8. Биурет реакциясы.
- •Тест бақылау
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Білім берудің және оқытудың әдістері: шағын топтар, есептерді шығару, жұптасып жұмыс істеу.
- •7. Бақылау: (сұрақтар, тесттер, есептер және т.Б.) Ферменттердің активтілігіне температураның әсерін бақылау.
- •В) Фермент активтілігіне активаторлармен парализаторлардың әсері.
- •Тест сұрақтары
- •1.Тақырыбы: Тағам биохимиясы. Витаминдер.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Білім берудің және оқытудың әдістері: құзіреттіліктерді меңгеру бойынша тиімді кері байланыс, шағын топтарда оқыту sgl, мәселелерге/есептелген негізделген оқыту TaskBl
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау: (сұрақтар, тесттер, есептер және т.Б.) Өз бетімен атқаратын жұмыстар:
- •Ситуациялық есептер шығару:
- •Лабораториялық жұмыстар Суда еритін витаминдер. Тиаминге сапалық реакция
- •1. Диазореактивімен реакция
- •2. Тиаминнің тотықсыздануы
- •В6 витаминіне феррихлоридті сынама
- •С витаминіне сапалық реакция
- •2. Иодпен реакция
- •1. Тақырыбы: Энергетикалық алмасуы. Зат алмасуға кіріспе.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Білім берудің және оқытудың әдістері: шағын топтар, есептерді шығару, жұптасып жұмыс істеу.
- •7. Бақылау: (сұрақтар, тесттер, есептер және т.Б.) Өз білім деңгейін анықтау арналған жаттығулар:
- •Ситуациялық есептер
- •Тест сұрақтары:
- •1.Тақырыбы: Көмірсулар алмасуы. Қорытылуы мен сіңірілуі. Анаэробты гликолиз. Глюконеогенез.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Білім берудің және оқытудың әдістері: құзіреттіліктерді меңгеру бойынша тиімді кері байланыс, шағын топтарда оқыту sgl, мәселелерге/есептелген негізделген оқыту TaskBl
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау: (сұрақтар, тесттер, есептер және т.Б.) Өзіндік жұмысқа арналған жаттығулар
- •Ситуациялық есептер
- •Лабораториялық жұмыстар Сүйек қаңқасы бұлшық етіндегі гликолизді зерттеу.
- •Уффельман реакциясы:
- •1.Тақырыбы: Аралық алмасу. Аэробты гликоз. Глюкозаның пентозофосфатты жолмен ыдырауы. Қанның құрамында глюкозаны анықтау.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Білім берудің және оқытудың әдістері: құзіреттіліктерді меңгеру бойынша тиімді кері байланыс, шағын топтарда оқыту sgl, мәселелерге/есептелген негізделген оқыту TaskBl
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау: (сұрақтар, тесттер, есептер және т.Б.) Өзіндік жұмысқа арналған жаттығулар
- •Ситуациялық есептер.
- •Лабораториялық жұмыстар. Орто-толуидинді әдіс бойынша глюкозаны анықтау
- •N 1 кесте
- •Ситуациялық есептер шығару.
- •1.Тақырыбы: Липидтердің қорытылуы және сіңірілуі. Жоғары май қышқылдары және кетонды денелердің алмасуы.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Білім берудің және оқытудың әдістері: құзіреттіліктерді меңгеру бойынша тиімді кері байланыс, шағын топтарда оқыту sgl, мәселелерге/есептелген негізделген оқыту TaskBl
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау: (сұрақтар, тесттер, есептер және т.Б.) Өзіндік жұмысқа арналған жаттығулар
- •Ситуациялық есептер
- •1.Тақырыбы: Триацилглицериндер, фосфолипидтер мен холестериинің клетка ішілік алмасуы. Липидтердің алмасуының бұзылуы мен реттелуі.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Білім берудің және оқытудың әдістері: құзіреттіліктерді меңгеру бойынша тиімді кері байланыс, шағын топтарда оқыту sgl, мәселелерге/есептелген негізделген оқыту TaskBl
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау: (сұрақтар, тесттер, есептер және т.Б.) Өзіндік жұмысқа арналған жаттығулар
- •Қан сары суындағы таг мөлшерін анықтау.
- •1.Тақырыбы: Ақуыздардың қорытылуы мен сіңірілуі. Амин қышқылдар алмасуының жалпы жолдары. Кейбір амин қышқылдарының алмасу ерекшеліктері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Білім берудің және оқытудың әдістері: құзіреттіліктерді меңгеру бойынша тиімді кері байланыс, шағын топтарда оқыту sgl, мәселелерге/есептелген негізделген оқыту TaskBl
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау: (сұрақтар, тесттер, есептер және т.Б.) Өзіндік жұмысқа арналған жаттығулар
- •Ситуациялық есептер
- •Лабораториялық жұмыстар
- •Конго-қызыл қағазымен реакция.
- •Асқазан сөлінің қышқылдығын парадиметиламиноазобензолмен анықтау.
- •Асқазан сөлінің қышқылдығын бір сынамада анықтау.
- •Билет -10
- •1.Тақырыбы: Аммиактың алмасуы мен залалсыдандыру жолдары. Биологиялық сұйықтықтардағы азоттың және липидтік алмасудың көрсеткіштерін анықтау.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Білім берудің және оқытудың әдістері: құзіреттіліктерді меңгеру бойынша тиімді кері байланыс, шағын топтарда оқыту sgl, мәселелерге/есептелген негізделген оқыту TaskBl
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау: (сұрақтар, тесттер, есептер және т.Б.) Өзіндік жұмысқа арналған жаттығулар
- •Ситуациялық есептер
- •Лабораториялық жұмыс
- •1. Тақырыбы: Қанның биохимиясы. Органикалық және неорганикалық құрам бөліктері.
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Білім берудің және оқытудың әдістері: шағын топтар, есептерді шығару, жұптасып жұмыс істеу.
- •7. Бақылау: (сұрақтар, тесттер, есептер және т.Б.) Өзіндік жұмысқа арналған жаттығулар
- •Ситуациялық есептер
- •Лабораториялық жұмыс Қанның сары суындағы жалпы белоктың мөлшерін биурет әдісі бойынша анықтау.
- •А) Қан сары суындағы белок фракцияларын а.Е.Гурвич бойынша электрофорез қағазы арқылы анықтау әдісі
- •Қан сары суындағы азот қалдығын анықтау
- •2) Колориметрлік әдіс.
- •Қан сары суындағы кальцийдің мөлшерін комплексонометриялық тәсілмен анықтау
- •Қан сары суындағы фосфорды анықтау әдісі
- •Қан сары суындағы темірдің мөлшерін биола тест реактивтер көмегімен анықтау.
- •Тест сұрақтары
- •1. Тақырыбы: Зәрдің биохимиясы. Қалыпты және патологиялық зәрдің құрам бөліктері. Зәрдің қалыпты және патологиялық құрамын анықтау.
- •2. Сабақтың мақсаты:
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Білім берудің және оқытудың әдістері: шағын топтар, есептерді шығару, жұптасып жұмыс істеу.
- •7. Бақылау: (сұрақтар, тесттер, есептер және т.Б.) Өзіндік жұмысқа арналған жаттығулар.
- •Ситуациялық есептер
- •Лабораториялық жұмыс Зәрдің құрамындағы белокты анықтау
- •Анықтау жолы.
- •Лабораториялық жұмыс Зәрдегі қанды анықтау
- •Лабораториялық жұмыс Зәрдегі өт пигменттерін және өт қышқылдарын анықтау
- •Зәрдегі индикан.
- •Зимницкий пробасы
- •1. Тақырыбы: Гормондардың биохимиясы. Заттар алмасуының гормондармен реттелуі.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Білім берудің және оқытудың әдістері: шағын топтар, есептерді шығару, жұптасып жұмыс істеу.
- •7. Бақылау: (сұрақтар, тесттер, есептер және т.Б.) Өзіндік жұмысқа арналған жаттығулар
- •Лабораториялық жұмыс Қалқанша безіндегі йод мөлшерін анықтау.
- •Бақылау жұмыстары:
- •БилетN 3
- •Тест сұрақтары
- •1. Тақырыбы: Тіс ұлпасының биохимиясы. Тіс ұлпасының химиялық құрамының ерекшеліктері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Білім берудің және оқытудың әдістері: шағын топтар, есептерді шығару, жұптасып жұмыс істеу.
- •7. Бақылау: (сұрақтар, тесттер, есептер және т.Б.)
- •1. Тақырыбы: Дәнекер және сүйек ұлпаларының биохимиясы.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Білім берудің және оқытудың әдістері: шағын топтар, есептерді шығару, жұптасып жұмыс істеу.
- •Бақылау: (сұрақтар, тесттер, есептер және т.Б.) Өзіндік жұмысқа арналған жаттығулар:
7. Бақылау: (сұрақтар, тесттер, есептер және т.Б.) Өзіндік жұмысқа арналған жаттығулар
1. Фосфатид қышқылы, химиялық табиғаты, қолданылу жолдары.
2. Мицелланың-құрамы, маңызы
3. Хиломикрон мен липопротеидтердің ұқсастылығы мен айырмашылығы.
4. Жұп өт қышқылдарының түзілуін жазыңыз: таурохоль, гликодезоксихоль қышқылдары.
5. Өт қышқылдарының түзілуі, түзілу орны
6. Липазаның активтілігіне өт қышқылының әсері.
Ситуациялық есептер
1. Ішек қабырғасында моноацилглицериндер, бос май қышқылдары, глицерин, өт қышқылдары бар. Бұл қосылыстардың тағдыры.
2. Ішек сөлінің липазасының әсерінен триацилглицериндердің гидролизі жүреді. Бұл кезде қандай өнімдер түзіледі?
3. 12-елі ішек қабырғасында өт қышқылдары кездеспейді. Бұл неге алып баруы мүмкін?
4. Метионин аминқышқылы жоқ болуының себебінен бауырда фосфолипидтердің синтезі бұзылады. Қандай бұл өзгерістерге қандай жағдайлар алып келуі мүмкін?
Тест сұрақтары
1. ФЛ липидтердің келесі тасымалдау формасының құрамына кіреді:
а/ мицелла, ХМ
б/ ХМ, ӨТТЛП, ТТЛП, ЖТЛП
в/ мицелла, ӨТТЛП, ТТЛП, ЖТЛП
г/ ТТЛП, ЖТЛП, ХМ
д/ ӨТТЛП, ТТЛП, ЖТЛП
2. ТАГ ең көп мөлшерде кездеседі:
а/ хиломикрондарда г/ мицеллаларда
б/ ӨТТЛП-де д/ ЖТЛП-де
в/ ТТЛП-де
3. Ас қорыту сөлінің қай түрінде липаза активсіз:
а/ асқазан г/ ұлтабар
б/ ішек д/ сілекей
в/ ұйқы безі
4. ФЛ бауырда түзілуі клеткада мына заттың бар жоқтығына тәуелді:
а/ азотты негіздер г/ БМҚ
б/ глицерин д/ глюкоза
в/ фосфор қышқылы
5. БМҚ цитоплазмадан митохондрияға тасымалдауы мына зат арқылы
жүреді:
а/ диоксиацетонфосфат г/ малат
б/ ҚСҚ д/ лактат
в/ карнитин
6. Қанда кетон денелерінің мөлшері мына кезде көбейеді:
а/ қантты диабет кезінде
б/ ашыққан кезде
в/ метаболиттік
г/ көмірсулар көп мөлшерде организмге түскенде
д/ ұзақ уақыт бұлшық ет жұмысында
7. Өт қышқылдары мына заттардан түзеді:
а/ БМҚ г/ амин қышқылдары
б/ кетон денелері д/ ҚСҚ
в/ холестерин
8. Жұп өт қышқылдарының тұздары мына реакцияларға қатыспайды:
а/ ұйқы безінің липазасын активтендіруге
б/ ЛП-терді түзуге
в/ майларды эмульсиялауға
г/ мицелла түзуге
9. ТАГ липолизіне қатысатын фермент:
а/ фосфорлипаза А
б/ фосфолипаза
в/ липаза
г/ фосфодиэстераза
д/ фосфатаза
10. Хиломикронның құрамына кірмейді:
а/ ТАГ - 80%
б/ БМҚ - 30%
в/ ХС - 11%
г/ ФЛ - 7%
д/ белоктар - 2 %
11. Фосфолипидтердің гидролизіне қатысатын фермент :
а/ липаза
б/ фосфолипазалар А1, А2, С, Д.
в/ липопротеидлипаза
г/ фосфолипаза А, С
д/ фосфатаза
12. Өкпеде жүрмейтін процесс:
а/ хиломикронның қор ретінде жиналуы
б/ ТАГ-нің гидрролизі
в/ хиломикронның ыдырауы
г/ БМҚ-ның энергия бөле отырып тотығуы
д/ липонеогенез
13. Ас қорыту жолдарында түзілмейтін липидтер алмасуына
қатысатын ферменттер:
а/ асқазан және ішек сөлдерінің липазасы
б/ фосфолипаза г/ ұйқы безінің активті емес липазасы
в/ ұйқы безінің липазасы д/ пальмитатсинтетаза
14. Алмастырылмайтын май қышқылдары:
а/ линоль, стеарин, арахидон қышқылдары
б/ пальмитин, стеарин, линолен қышқылдары
в/ арахидон, бета-гидроксимай, мевалон қышқылдары
г/ линоль, линолен, арахидон қышқылдары
д/ стеарин, пальмитин, май қышқылдары
15. Липидтердің қандағы тасымалдау формаларына жатады:
а/ мицелла, ХМ
б/ ХМ, ӨТТЛП, ТТЛП, ЖТЛП
в/ мицелла, ХМ, ТТЛП, ЖТЛП
г/ ТТЛП, ЖТЛП, ХМ
д/ ӨТТЛП, ТТЛП, ЖТЛП
16. БМҚ-сыз өтетін реакциялар:
а/ бета-тотығу г/ холестериннің түзілуі
б/ простагландиндердің түзілуі д/ холестеридтердің түзілуі
в/ ТАГ синтезі
17. Қан құрамындағы хиломикронның ыдырауына қатысатын фермент:
а/ ЛХАТ г/холестеринэстераза
б/ липопротеидлипаза д/ фосфолипаза А
в/ фосфолипаза
18. Асқазан сөлі липазасының рН оптимумы:
а/ 1-2 г/ 7-8
б/ 2-3 д/ 9-10
в/ 4-5
19. Мына процесске жұп өт қышқылдары қатыспайды:
а/ хиломикрондардың түзілуіне қалыптасуына
б/ липидтердің сіңіуіне
в/ липидтердің эмульсиялануына
г/ май тамшыларының беткі тартылыс күшінің азаюына
д/ ішек сөлінің липазасының активтендіруіне
20. Липопротеид гидролизіне қатысатын фермент:
а/ холинэстераза г/ фосфолипаза
б/ липаза д/ липопротеидлипаза
в/ ЛХАТ
